一,向孩子的老师了解孩子学习上的症结所在。
1
孩子上课是否用心?作业是否认真?能否按时完成?
2
孩子平时喜欢与哪些人在一起玩?有没有受到什么消极影响?
3
孩子的特长是什么?兴趣是什么?
肆
父母应该做到以下几点:
1
当孩子遇到困难时关心他,支持他,鼓励他坚持不懈,顽强奋斗。
2
让孩子养成独立学习、不依赖他人的良好习惯,不要老干预,老指导,老帮助。
3
教育孩子正确对待失败,告诉他是成功之母,要善于从失败中找出成功之路。
4
以肯定任何大小成绩的方法来建立孩子的自信心,让孩子体会到,无论成功或失败,只要他尽了自己的努力,父母都一样爱他。
5
鼓励孩子提出切合实际的目标,一步步地争取,不要希望一步登天。
伍
要鼓励与调动孩子的积极性。
比如,与孩子展开写作业竞赛,促使孩子全心身地投入到写作业的竞赛之中,使其兴趣盎然高效率地完成作业;和孩子商量如何完成学习任务以及如何玩耍,这样既了解了孩子的需要,也让孩子明确了自己要完成的任务,还可以激发孩子的学习兴趣,进而增强孩子自我做主的责任感和义务感。
二,
向孩子的老师、同学或朋友了解其优点。
比如,孩子的特长、兴趣以及其他表现良好的地方。要结合他现有的优点,鼓励和督促孩子发扬优点弥补不足,建立起对文化课程学习的自信心,形成对文化课程的兴趣以及学习上的成功感。
柒
帮助孩子进入学习状态。
比如,孩子遇到困难时要关心、支持、鼓励;孩子出现进步行为表现时及时给予表扬、激励和肯定,鼓励和支持孩子寻找适合于自己的
学习方法,最终达到良好的学习状态。