第1个回答 2022-07-03
正在进行的六年级上册第二单元是以“革命岁月”为主题，编排了五篇课文，这五篇课文旨在引导学生感受革命者英勇斗争，不怕牺牲的革命英雄主义精神和在艰苦卓绝的斗争中表现出来的积极向上的革命乐观主义精神。
本单元的语文要素是“了解文章是怎样点面结合写场面的”。《狼牙山五壮士》一课中就既有对五壮士群体形象的描写，也有对每个人的细致刻画，让学生感受这种写法的好处：既能给人留下整体印象，又能突出具体人物特点。《开国大典》让学生聚焦阅兵式，体会整个场面的恢弘气势和每个方阵的不同特点，这不仅让我们感受到了整个阅兵式的庄严、隆重 ，还让我们领略到了各个队伍的特色 。这两篇课文都运用了点面结合的写法，为本单元的习作提供了很好的范例 。
结合学生的实际 ，在结束课文后 ，我打算让学生记一次大课间活动。正好那天的大课间因为天气原因没有跑步，孩子们甚是高兴，教室里热闹一片，抓住机会，偷偷给他们拍了一段视频，作文课上在班班通播放，看到自己和同学们出现在屏幕上，孩子们异常兴奋，于是小练笔也变得简单有趣了。
学生习作：
欢乐的大课间
又到大课间了， 每天这个时候 我们都会快速的到楼道里排队，然后下去跑步 。可是今天，老师宣布因天气原因不用跑步了，教室里顿时欢呼声一片。欢呼过后，同学们便各自散开，凑成一堆一堆地玩了起来。
瞧，瑶同学因为有特权，她一个箭步冲上讲台打开班班通播放视频，紧接着就有一群女生挤在了屏幕前，她们边看边哼唱，有的还不由自主跟着音乐跳几下，真是一群活泼的人。煜同学一边招呼着同桌，一边拿出他珍藏的中国象棋，笑嘻嘻地说道：“这次我一定赢！”镜头一转，一张胖乎乎的脸笑成一了朵花，少女粉的短袖，让整个人都显得特别有喜感。不知道的以为他是在仰望星空，向往着自由和光明，知道的才发现他是心虚的笑，因为他偷偷地在桌兜里藏了扑克，怕被老师发现呢。再看我们班的运动健儿们，他们把多余的桌子摆在一起，中间用组牌隔开，就成了一个乒乓球桌了。只见乒乓球犹如一个橙色的精灵，在球桌上欢快地飞来飞去。观战的黄同学，像教练一样，叉着腰，还不时地拍着手，教室的一角，怕热的同学正抱着空调吹风，真担心他喝进冷风着了凉。别看教室里乱哄哄的，但我们班的学霸森同学，却一点也没受影响，赶紧拿出作业写上两笔，怪不得他学习那么好呢，课间也不舍得去玩会儿。
快乐的时光总是那么短暂，上课铃声一响，同学们便迅速回到座位，拿出书本，等待着数学老师的到来……