给自己一个笑脸
生活总是难尽人意的.那么，当我们面对困惑面对无奈时，是否该静悄悄地给自己一个笑脸呢？
给自己一个笑脸，让自己拥有一份坦然；给自己一个笑脸，让自己勇敢地去面对艰险与挫折.这是一种高尚的心理素养，同时也是一种调解，一种豁达，一种鼓励，一种良好的自我安慰.
独
步人生，我们会遇到种种困难，甚至于举步维艰，甚至于悲观失望.前方渺茫，有时看不到一丝星光；长路漫漫，有时也走得并不潇洒浪漫.这时，我们应该静下心
来，给自己一个笑脸，让来自于心底的那份执着，鼓舞自己插上一双翅膀迎风飞翔；让来自于远方的呼唤，激励着自己带着生命闯过难关.
给自己一个微笑，善待自己.
想
想人生总有那么多的失败，挫折，痛苦和折磨，这个时候我们不应该锁住自己的心灵，不应该让自己的心灵布满乌云.我们不能抛开生活中的一切美好的东西，敞开
我们的心灵，让阳光走进来，让快乐走进来，让美好走进来！那么你就会明白，失败，挫折，痛苦和折磨并不是生活的全部，也不是生活的最终.有了失败，挫折，
痛苦和折磨，你才会更加成功，欢乐.享受欢乐的时光，那么你才会发现，给自己一个笑脸，即使是失败，挫折，痛苦和折磨，也会使你变得成熟，坚强，豁达；给
自己一个笑脸，是人生中的宝贵财富.只要你乐观地对待生活，你就会发现.
朋友，当不幸降临到你身边的时候，给自己一个笑脸，对自己说：这一切都会过去，珍惜生活中的每一寸时光，善待自己吧！
给自己一个笑脸，让我们摆脱生活中的不如意，让烦恼与忧愁永远远离自己；给自己一个笑脸，让自己充满自信，充满战胜一切的信心.那么，在人生的旅途中，还有什么能让你显得忧郁呢？
朋友，无论何时，记得给自己一个笑脸.
给自己一个梦
我是一个最不喜欢“梦”的人.
我以为只有每晚睡得沉沉的，不做梦，就会有整个白天都思维敏捷，做事才会完成得好.
看题，我想，这梦，不是梦，是梦想.
回首往事，我觉得，人不能想太多，但人要有一个目标，比如，初中的目标是中考考得好，进一个好学校，这样基础就会很扎实，学习气氛也会促进自己不能落后.高中，那肯定是为了考大学而努力.这种目标其实很简单，大家都一样，但每个人的付出不一样，就会有不一样的收获.
有
梦想，没梦想，人生完全不一样！如果一个人梦想太高，就会觉得不踏实，觉得达不到，会放弃.如果一个人没有梦想与向往，同样一件事，可以做到完成，但不会
做到极致.如果，为了一个梦想，每一天做事都完成到极致，是很累的，十分需要放松.记得，高中，老师把同学们哄出教室，让大家进行投篮游戏.二十多个女
生，分成二组，抢篮球，然后，把手中的球投向篮框，看哪一组进球多，直到现在，依然记得.只是自己到现在仍不会运球、投篮.但是，那一年，我们班出了奇
迹.
而现在，我依然常常会着找点玩的事，尽量让自己轻松，然后尽力做好事情.有时，睡不好，我会给自己放一整天的假，出去走走，做一些生活上需要做的事情，比如洗衣服，又比如买东西.
记得自己曾经读过一篇文章，上面的字句，让我终身受益：每次，给自己定一个目标，不要太远，然后尽力去完成它，就如时间每秒滴答一下，不要想太多，成功的梦想就是这样，每天，尽自己的能力做好它，至始至终，成功的喜悦就会浸润你的生活.
很
多人认为成功，是源于“野心”，没有野心的人，必定不会成功.而我以为“成功”是一种把劳动变成快乐的法宝，与其劳动得平平常常，就好象完成劳作的差事，
不如，把一种劳作，做到带着快乐，劳作要带快乐，那一定是会回报你自己的心灵的，与野心并无太大关系.而且野心往往会破坏“诚信”，而快乐的工作，是一种
付出与回报，这样的成功往往对人生是有益的.
但是，朋友，并不是每个人都向往梦想，给自己梦想，常常，很多人，只为生活而努力，为生活得更好而努力，其实，这也是一种梦想，虽然这种梦想有平平常常，谁说平常就没有成功？所谓成功，就是你自己的心最向往的事得到了满足.
实在，如果，人，为了一个梦想，需要给自己一个梦，当你完成之后，就不是梦了，而是已经尽力了，离自己的梦想成功就近了一步.
追寻自我 每一种方式，都有一个非常经历；每一种表达，都是一个非常世界. 当“新概念”的钟声敲响的时候，当“减负”的声音消歇的时候，我们——真正生活在校园的“校园一族”才真正有权利说出这样的话：我生活，所以我表达！ 是的，我们生活着.从书本到书本，从概念到概念，从教室到教室……我们生活着，却从未像现在这样感到我们需要自身的方式，需要自身的表达.翻开我们是作文本，那里面尽是言不由衷的话语，尽是陈旧不堪的模式.现在，让我们大声呼喊：那不是我的真意！我们曾经为考试而作文、为考试而活着已经很久了，因此，我们却从未真正思考过我们的生活，真正表达过我们的情感.是谁禁锢了我们年少狂热的想象，像阳光晒干了草尖上的晨露？是谁限制了我们鲜活真切的表达，像沙漠吸收了清澈的溪流？ ——考试、考试！ 不！我们要说出这样一个字，是该说的时候了.不为了别的，就算为了我们自己吧，在虚伪的语句中生活，在陈旧的模式里摸索，我们永远也找不到自我！ 是的，我们生活着.每一个同学，每一位老师，每一个真实的生活着的人，我们看见；每一天的朝霞，每一夜的星空，每一轮的弯月和圆月，我们看见；每一朵鲜花，每一缕轻风，每一茎绿草，我们也看见……我们也体会着痛体会着爱体会着恨，我们也感受着亲情感受着温暖感受着友谊……为什么我们不表达这样的生活呢？ 我们表达，出于真情出于真诚出于自我.我们不再做考试的奴仆，我们要做我们自己. 我们所写下来的文字，也许不需要一个分数，但我们所写的文字，永远是我们自己的话语！ 这样，我们才远离苍白远离空洞远离矫情，我们才找到新鲜找到充实找到真实. 我们生活着，所以我们表达我们的生活. 也正是这样，我们才永葆自我。
家，多么温馨的字，而今天——8月24日，我们却要和它来个短暂的告别，踏上了人生另一段旅程——军训。
尽管天气十分的炎热，而我们却要站在烈日下纹丝不动，我仿佛感到，身上最后一滴水分都要蒸发于空气中.但是看到周围那一张张认真的脸孔，我开始不停地鼓励自己."人生最大的敌人就是自己"我认真地完成了教官演示的的每一个动作，但是，这些看似简单的动作实际上并没有想象的那么简单。一开始，教官让我们练习站军姿，我仅仅站了两、三分钟，就开始腰酸背痛，时间一分一秒的过去了，但我始终硬挺着，咬牙坚持着，坚决不放弃，终于完成了任务。令我没想到的是：就这样天天练习，我发现，我站着一点也不晕了，而且体质也更好了。
自从来到XXXXXX所做的每一件事，都让我们知道我们并不是家里的小公主、小皇上。军训，或许就是考验一个人吧，考验他的独立性、自觉性，还有吃苦耐劳的精神。以后的生活、工作只能靠自己，不可能再依赖任何人，而且，我们长大了还要自己去养活父母。我们应该从小养成吃苦耐劳、自强自立、自己的事情自己做的好习惯
俗话说的好：“吃得苦中苦，方为人上人。”为了自己美好前途，吃这么一点苦又算得了什么呢？在以后的学习生活中，我一定要拿自己的行动来证实自己，证实自己不平凡，绝对不会输给任何人。我不仅完成好了这几天的军训生活，甚至连这几年的学习，我也一定要完成好，要拿出好成绩回报父母，报答老师，绝不辜负任何人对我的期望。
这次军训不但拉进了我和同学们的关系，更是一个激发我潜能的平台.逆风的地方更适合飞翔.
同学们疲惫的笑脸，教官严肃的表情。.
回想起来。哦原来一切都这么美好.
我最喜欢的一个字是——爱。
“爱”字的上面是爪字头、秃宝盖，下面是一个“友”字。如果“爱”字没有“友”，它就不是一个完整的字；如果人没有朋友就会生活得很孤独。
有一件事让我明白了“爱”字的真正含义。这件事发生在我上三年级的时候。
这天，天气格外明朗，我信心百倍地来到少年宫参加奥数竞赛。考试预备 *** 敲响的时刻，我却发现铅笔袋没带，真是太粗心了！我顿时急得像热锅上的蚂蚁团团转，一会儿在每个衣服口袋里翻找，一会儿把书包翻了个底朝天，最终还是没找着。马上就要考试了呀！怎么办？怎么办？我看了看坐在周围的同学，都是一幅幅陌生的面孔，向谁去借呀？我坐立不安，头上直冒冷汗。
老师已经手持考卷走入了教室，正在我急得脑袋一片空白时，好朋友小雪猫着腰出现在我跟前，疑惑地问：“笑笑，发生什么事了，六神无主的？”“我的铅笔袋找不着了？”我焦急地直跺脚。“笑笑，等下！”小雪说完迅速地转身跑到最后一排座位上，我这才发现我的学习的竞争对手，生活中的好朋友小雪和我一个考场。只见他取出一支水笔猫着腰过来递给了我：“别急，好好考！”我愣住了，没想到一切发生得这样突然，又结束得这样迅速。接过小雪的笔，我开心极了，心想：真是雪中送炭啊，有朋友真好！
这场考试，我答题时非常兴奋，考得很顺利。我想，这一定是因为有朋友那颗火热的心在相助。
还有一件事，六月的天，就像孙猴子的脸，说变就变——刚才还是晴空万里，一会儿便又乌云密布，电闪雷鸣。瞬间，黄豆大的雨点落了下来，打在玻璃窗上“啪啪”直响。我透过玻璃窗向外望去，天地间仿佛挂了一大片珠帘，蒙蒙的一片。雨落在屋顶上，溅起一朵朵水花，雨水顺着屋檐淌下来，就像断了线的珠子。放学了，同学们纷纷披上雨衣，打着雨伞陆续回家了，只有我，没有带伞，一个人孤零零地站在走廊上，贴着墙壁，望着同学们远去的身影。我多么希望雨快点停啊！这时徐鹏媛回过头看见了我焦急的模样，便打着伞跑过来：“夏婧婧，我们俩拼一下吧！”没等我回答，她就拉起我的手。在学校每遇到困难，同学和老师总是会像及时雨一样伸手相助，让我感动不已。
事情已经过去了两年了，可我依然记忆犹新，因为它让我明白，同学之间的爱是最珍贵的，是不可缺少的。现在“爱”这个字已经成为我人生字典中的常用字，我爱这个汉字——爱。
春天来了，我和小伙伴们一起到公园里找春天。
我在草地上找到了春天。从远处望去，一大片嫩绿色的小草给公园铺上了一条绿色的地毯。一阵清风拂过，小草摇摇摆摆，仿佛一位姑娘跳着优美的舞蹈。有几个小朋友在草地上欢快地嬉戏着，有的在追赶着草地上低飞的蝴蝶，有的趴在草地上闻着小草的清香。
我在清凌凌的小河里找到了春天。小蝌蚪在河水里游来游去，好像到处在找妈妈；小鱼在河水里一会儿散开，一会儿聚拢，好像在说悄悄话。
我在树林里找到了春天。树林里的各种鸟儿叽叽喳喳叫个不停，像是在举行歌唱比赛。树林里的花朵刚刚开放，像一个个初生的婴儿，非常娇弱。春风吹来，花儿散发出迷人的芳香。
温暖的空气中弥漫着春天的气息，人们的脸上也浮现着春天的气息。春天就像一个调皮的孩子，我们到处可以找到春天的影子。
我喜欢的一个字
我最喜欢的一个字是——爱。
“爱”字的上面是爪字头、秃宝盖，下面是一个“友”字。如果“爱”字没有“友”，它就不是一个完整的字；如果人没有朋友就会生活得很孤独。
有一件事让我明白了“爱”字的真正含义。这件事发生在我上三年级的时候。
这天，天气格外明朗，我信心百倍地来到少年宫参加奥数竞赛。考试预备 *** 敲响的时刻，我却发现铅笔袋没带，真是太粗心了！我顿时急得像热锅上的蚂蚁团团转，一会儿在每个衣服口袋里翻找，一会儿把书包翻了个底朝天，最终还是没找着。马上就要考试了呀！怎么办？怎么办？我看了看坐在周围的同学，都是一幅幅陌生的面孔，向谁去借呀？我坐立不安，头上直冒冷汗。
老师已经手持考卷走入了教室，正在我急得脑袋一片空白时，好朋友小雪猫着腰出现在我跟前，疑惑地问：“笑笑，发生什么事了，六神无主的？”“我的铅笔袋找不着了？”我焦急地直跺脚。“笑笑，等下！”小雪说完迅速地转身跑到最后一排座位上，我这才发现我的学习的竞争对手，生活中的好朋友小雪和我一个考场。只见他取出一支水笔猫着腰过来递给了我：“别急，好好考！”我愣住了，没想到一切发生得这样突然，又结束得这样迅速。接过小雪的笔，我开心极了，心想：真是雪中送炭啊，有朋友真好！
这场考试，我答题时非常兴奋，考得很顺利。我想，这一定是因为有朋友那颗火热的心在相助。
还有一件事，六月的天，就像孙猴子的脸，说变就变——刚才还是晴空万里，一会儿便又乌云密布，电闪雷鸣。瞬间，黄豆大的雨点落了下来，打在玻璃窗上“啪啪”直响。我透过玻璃窗向外望去，天地间仿佛挂了一大片珠帘，蒙蒙的一片。雨落在屋顶上，溅起一朵朵水花，雨水顺着屋檐淌下来，就像断了线的珠子。放学了，同学们纷纷披上雨衣，打着雨伞陆续回家了，只有我，没有带伞，一个人孤零零地站在走廊上，贴着墙壁，望着同学们远去的身影。我多么希望雨快点停啊！这时徐鹏媛回过头看见了我焦急的模样，便打着伞跑过来：“夏婧婧，我们俩拼一下吧！”没等我回答，她就拉起我的手。在学校每遇到困难，同学和老师总是会像及时雨一样伸手相助，让我感动不已。
事情已经过去了两年了，可我依然记忆犹新，因为它让我明白，同学之间的爱是最珍贵的，是不可缺少的。现在“爱”这个字已经成为我人生字典中的常用字，我爱这个汉字——爱。
一个阳光明媚的早晨，我怀着兴奋又带有些紧张的心情来到星星艺校，因为这是我在向往以久的学校里参加的第一次考试。
走进数学考场，老师让我们做的第一件事情是复习，我仔细地看着课本，生怕不小心漏过一题。不一会儿，正式考试时间到了，当我拿到了试卷后，我用眼睛扫了一下试卷，觉得好像比较简单，心中暗暗感到高兴，但想起爸爸、妈妈一直叮嘱我不管是考试还是平时做作业都要认真仔细，于是我还是仔细地把试卷做完，并且又认真检查了几遍，直到下课铃响了，我才把试卷交上去，然后地奔向语文试场。
走进语文考场等我拿到试卷后，我就全神贯注做了起来，做着做着，总觉得这次试卷并不是很难，我就暗想这次一定要取得最好成绩，不到50分钟，我交卷了……
第二天早晨我又怀着复杂的心情去星星艺校看我考试的成绩，当老师说我数学考了满分，语文只扣了一分的时候，我觉得我心中的大石头一下子着了地，高兴得一蹦三尺高，一下课，我就马上跑回家，告诉家人这个好消息，爸爸听到后，一下子抱起了我转了几圈，说：“儿子真棒！”看着爸爸妈妈的笑脸，我想我一定要更加努力，取得更大的进步。
找自己 都说爱看书又爱写作文的人，从小智商和情商都很高。
我却是个反例。我是个开智较晚的孩子。
我小学就拿了不少作文的奖，其实，那时的我有个诀窍——把看过的别人的故事，改头换面，添油加醋，变成自己的故事。那时同学间还流行叫好词好句的参考书，也是我的法宝。
那时，有个女生把书上的华丽语句东拼西凑出来的一篇作文竟然还登了市报，领了十块稿酬，自居作家。我不屑。
但我自己呢？ 高一时，老师布置一篇题目是“我的自画像”，我写的“自己”，很生动有趣，得了高分还作范文，但老实说，没有一个字是在写自己，没有一种想法要表达自己，完全是凭借阅读体验和臆想发挥。我还沾沾自喜。
多年后，我读到了许嵩高中时代的文章，我被他那独特的语言、真实的感悟而震撼了。 我这十几年来，有多少文字是发自肺腑？哪怕是在写一点真实的自我？ 我低下头。
我是失败的。想到年幼的小朋友在心爱的日记本上信笔涂鸦。
我呢，文字对我来说，几乎只是得到高分和荣耀的工具，没有高贵的气度和灵魂的光芒。 我现在才知道，像那样——丧失真我，人云亦云，就算写的再好，充其量也只是一个游戏文字的老手，虚伪而卑劣。
过去，我会在作文这么写：“天上的星星像人间的灯，天上的月亮像一条小舟。”但我现在拒绝这样的言辞——从我是小学生起就被夯固的比喻。
请别说我缺乏想象力和诗性，至少我想说说实话——在我眼里，人间的灯是比星辰明亮许多，以我在地面的角度观察，我难以将二者牵联。天上的月亮弯弯的，从形状看，有点像船，但我童年的印象告诉我船是破陋的、脆弱的。
而月亮那么皎洁那么安逸，我也不易体会“月船”的美好。说“月朗”而又“星明”，固然不符合实际。
但如果为谱新词强说愁，“说着言不由衷的话”，也真是人的一种悲哀啊。 我曾研究文章的措词和结构。
有人告诉我，好的作品给人更多的是感动和震撼，而非什么技法。这有道理。
而我想，即使是虚构的小说，也是要基于自己的生活，才可以真正触动读者的心弦；即使不靠写作维生，也要敢于剖析自己一抒己见，才可以活得真真切切原汁原味。 摒弃心头的繁文缛节，任思绪驰骋，随情感纵流，写下以上的文字，是我此时做的聪明事。
感谢老师 人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。 中国古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母“，主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。 “爱是一缕金色的阳光。”我国现代文学家鲁迅说：“教育是植根于爱的。”教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。教师应该称为教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的称谓。春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。 人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了无限光彩。 现在人们把教师比作是“人梯”——“那些为别人的成功，而作出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地，他们不图名，不图利，不图回报，默默无闻地教书育人，兢兢业业地培育人才。而那些考上大学，走向成功，扬名立万的学生，无一不是踩在老师的肩膀上，以老师为人梯向上攀登到达人生的高峰。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就，在这些成功人士的背后，除了要感谢父母和朋友外，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育过发现和鼓励过我们的老师们吗？ “落红不是无情物，化作春泥更护花。这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。” 敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的新却永远不会改变！如春风拂过百花齐放！如艳阳普照硕果累累！您的引领，使我从小插上理想的翅膀。不管明天会怎样。还是从心底说声：“感谢您。”您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋！！ 我最敬爱的老师，9月10日是我国的教师节，我过从古至今就有尊师重教的传统美德。在这里我献上我最真诚的嘱咐——祝您永远健康快乐！桃李满天下！我还要说一声：“老师您辛苦了，祝您节日快乐。” 感谢老师 我是一个不太善于表达自己情感的人。写下这四个字时，我却发现，一种浓浓的感动早已溢于笔尖，积蓄已久的情感如一扇打开的闸门，从心底喷涌而出…… 感谢老师！在学校——这片金色阳光下的茵茵的草地上，一个个稚嫩的生命尽情舒展着他们的颜色：是红色，就热烈奔放；是黄色，就明亮可爱；是蓝色，就温尔文雅……因为在这片草地上，有最适宜的气候、最肥沃的土壤、最清新的空气，这就是老师们的爱！孩子美好的人生是被爱所唤起的，没有爱，就没有教育。学校的每一位老师，用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子，用真情点亮了生命的每一个灯盏。她们像呵护露珠一样小心翼翼地呵护着孩子们的心灵，又像尊重同事那样尊重孩子的选择。我欣喜地看到，在我们43中学——这个生命成长的乐园里，教育已不再是传统意义上的教法、学法，而是心灵与心灵的沟通，生命与生命的对话，智慧与智慧的碰撞！这是教育的真谛。如果我们都能意识，教育是一项为未来社会培养人才的事业，那么，有了这种沟通、对话与碰撞，我们的教育现代化，我们的民族复兴也就指日可待了！ 感谢老师！当我静心品读老师们的教学反思报告，当我用心感受老师们的思想，当我面对面和老师们交流，我的心灵，一次次被老师们的真情撞击着。一个个感人的故事，一条条中肯的建议，始于“爱”，又止于“爱”。“每每琐碎事物缠身，每每工作中遇到不如意时，看到老师们最纯粹的笑脸，听到孩子们最快乐的笑声，感受着阳光下生命拔节的声音，我的心灵，便纯净如水。沐浴在老师们的真诚和执著里，我的心，也年轻了很多。我们学校，今天，乃至于将来，会永远焕发着动人的生命光彩！ 感谢老师！
你去 我要感谢妈妈，因为她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，因为他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我无数的欢乐；我要感谢同学，因为他们带给了我莫大的帮助；我要……但我最想感谢的是教我们英语的老师——周老师。
我永远忘不了老师对我的关心与帮助…… 记得刚上六年级的我，还是一个内向的男孩，根本无法像别人一样，与同学快乐地交谈。直到遇见周老师，我的血好像大海的波浪滔天，不断地沸腾。
也许是老师的面孔和蔼可亲、也许是老师讲课很活泼吧，周老师让我们背课文，渴望击倒了害怕，我背得很流利，赢得了同学们的一片掌声。老师叫我坐下后，亲切的问了我一句：“你叫什么名字？”我的脸立刻红了，但心里却高兴地飞上天去：因为老师问我名字，表明已经对我有好的印象啦！最后，我想：既然是老师，就应该想成是一家子嘛！于是，我大声地说了一声：“陆思远！” 在作业本上，老师第一次给我的评语是；陆思远，背诵能力很好，老师记住了！我想：老师，我爱您。
是您的鼓励，让我在学习上更有信心了。 但是，老师也有批评过我的时候。
因为我写的字退步了，老师问我：“怎么写不好，我都看不懂，这是‘天书’吗？”我连忙摇头，说：“我……我下次会写好的！”“那你下次写好哦，认真点，专心点，不然让你重写。”老师亲切地说。
我说：“哦！”那时，我的字有了进步，周老师就会在我的作业本上画出七，八颗星星。那星星闪烁在我心里，比彩虹更美丽，激励着我更加努力地学习。
期末考完试后，我惊奇地发现英文考了90分！看到这个蛮高的分数后，对自己是百分百满意！但老师却说：“要不要打你十下，考得那么低分！”搞得我是丈二和尚摸不着头脑。回到家后，我把事情告诉给爸爸，爸爸说：“是呀！打你是对的。
为什么满足于现状呢？你要永远不满足，只有这样才能爬得更高呀！”我恍然大悟，老师真是用心良苦啊！ 啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不可缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和蔼；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比得上您的纯洁；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最后，我想说一句：“感谢您，周老师！”。