深化课堂教学改革的六大原则

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北京师范大学杭州附属中学的课堂教学原则答：六大原则均以学生的学为中心，都指向学生的学。在整个教学系统中， “教”的真正含义是使学生真正地 “学”，是优化和促进学生的“学”。教师的教学策略，不是以教为中心去设计教学进程，而是以学为中心去组教学过程。教师在课堂教学中，应创造性地开发利用一切课程资源，与学生一起创设最佳的教学情景...

在教学中如何实施德育原则?答：尊重与严格相结合原则：教师要把对学生个人的尊重和信赖，与对他们的思想和行为的严格要求结合起来。影响一致性与连贯性原则：教师要有目的、有计划地把来自各方面对学生的教育影响加以组织、调节，使其相互配合，协调一致，前后连贯地进行。因材施教原则：教师要根据每个学生的特点、兴趣、能力和需求，采取...

课堂教学改革的实践和措施_“三助式”生态课堂教学改革实践研究_百度...答：我们参与区教师进修学院承担的重庆市规划课题“中小学生态化教学实践研究”,结合学校课堂教学改革,以“个体自助、学生互助、教师帮助”为突破口,培养学生自主学习能力和合作交流能力。先在2011级3、4班试点,取得经验,然后扩大实验班级。 (四)建立支撑平台——律动为了让研究能按照规律运行,学校为课堂教学改革实验,...

新课改标准的价值取向是什么?答：根据教学目的、内容、学生的知识水平和知识规律，运用各种教学手段，采用启发诱导办法传授知识、培养能力，使学生积极主动地学习，以促进身心发展，启发式教学不仅是教学方法，更是一种教学思想，是教学原则和教学观。当代世界各国教学改革无一不是围绕着启发式或和启发式相联系。

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