观察。要写作，首先要做到的是细致观察周围的一切，若你要写人，那么对这个人的外表及性格的掌握是不可缺乏的，否则你写出的就是芸芸众生，是毫无特点的一样的“人”，同理，写风景的时候也要抓住该风景的特色来写，才能让读者觉得这是你所看到的风景，是不同于别处的景色。因此，观察是写作的第一步，唯有你真的去观察过，才能写出事物最真实的一面。
积累。小时候老师总让我们背一些好词好句，当时觉得枯燥无味，毕竟背了又不能直接写进自己的文章里，那会有抄袭的嫌疑，但是作为一种作业还是勉强坚持下来了，久而久之才发现，那些背过的句子对自己产生了很多的影响，它们让我看到了事物的多种方面，学到了别人对于事物的特殊理解，也开始觉得自己也有了想写优美的句子的欲望。日积月累，积少成多，文采会越来越好，跟读的书越多人越有气质一个道理，更何况积累本身就是一个阅读的过程。
模仿。模仿不同于抄袭，它是对事物的另一种诠释，所谓“模仿”并不是要模仿别人的思想，抛弃自己的看法，把别人的想法强加到自己的身上，而是要模仿别人的写作手法，学习别人如何把句子变得俏皮，让人读的舒服，学习别人如何从各个方面表述事物，让人身临其境。
多写。之前说了要多读多积累，这里要说的是多写多练，俗话说：“熟能生巧。”写得多了，自然就体会到其中乐趣，积累带你走进写作的门，修行还看自己的经历。多说会让你更会表达，多写则会让你更会描述。不管是一篇日记，还是一段随笔，甚至是一句话，写了都会让你有所收获。
乐趣。兴趣是最好的老师，当一件事让你感到快乐时，你才会有心思去把它做好，所以写作应当是一件让人感到快乐的事，如果写作变成一种负担，那人的思维是无法开阔的，自然也就写不出好的文章，因此，多一些经历便多一些感悟，从做这件事看这个风景中体会到乐趣才能妙笔生花，不曾触碰过光凭胡编乱造只能是造成一种心理负担。
赞赏。多点表扬，少点批评。学习是为了一个人的未来，但是这并不意味着学习是一个人的事，很多时候，周围人的看法对一个人的发展起着至关重要的作用，就像是小时候父母告诉我们知错就改是好的，我们才会把改正错误当成一件好事，同样的，你的作文得到别人的认可与表扬，会让你更加坚定写好的信心，如果你的每一篇文章都被所有人视为“流水账”，久而久之，只会对写作产生厌恶感和恐惧感。因此，家人可以通过赞赏孩子，甚至鼓励其大胆发表文章的方式提高孩子的写作兴趣，进而提高写作水平。