辅导作业又出事了！
近日，郑州的一位妈妈在辅导孩子写作业时，看到孩子不听话，就生气地大声吼了几句，没想到正在怒吼的时候，她突然感觉下颌张开困难，说话吐字不清楚，右侧脸颊部疼痛。
本以为休息一晚就好了，谁知到了第二天症状更严重，这才匆匆赶去医院。
经过医生检查后发现，右侧颞下颌关节，可摸到明显的凹陷及脱位的髁突，确诊为：右颞下颌关节脱位，也就是我们俗称的“掉下巴”。
看到这则新闻，不少家里有娃的家长，纷纷表示感同身受：辅导孩子功课这个活儿，谁辅导谁崩溃……
平时温柔似水、温文尔雅的公司白领、大学教授，在陪孩子写作业时都会甘拜下风，摇身一变成了“喷火龙”。
父母又气又累，孩子又哭又闹，长此以往，只会导致亲子关系崩塌，两败俱伤……
但不陪写作业不利于孩子成绩的提高，无法让孩子养成好的学习习惯，该如何做，才能让孩子独立自主完成作业，养成良好的学习习惯呢？
根据教育书籍和自身实践，以及20多年的班主任经验，我给大家3个亲测有效的秘诀：
现在我们经常听到“耕地红线”“生态红线”等词，在写作业这件事上，我们也可以孩子拉上一条“红线”，让他明白最低限度在哪里。
这条“红线”就是作业每天都必须完成。
要注意的是给孩子“拉红线”要在父母和孩子都情绪平稳的时候，要和孩子郑重其事地进行约定。
之后，就可以给孩子“放权”了。写作业是你自己的事情，几点写你自己说了算，但必须当天完成，如果不放心，刚开始可以让孩子把每天写作业的具体时间写下来 。
起初，孩子可能会不遵守约定，这时候家长一定要忍住不催，但如果孩子到了快睡觉的时候还没有开始写，爸爸妈妈就要提醒了：“再不写就完不成了，现在去写，可以吗？”
要注意的是，一定要心平气和，不要用着急的语气，即使他磨磨蹭蹭、写得很慢，也要忍住不生气，只用微笑来鼓励他，让他坚定地坐下来，直到完成为止。
几次下来，孩子到了规定时间就会主动写作业了，因为晚写太痛苦了，瞌睡不说，玩的时候，惦记着作业也并不能玩得痛快。
专注的时间会随着年龄的增长而增加，但即使是大人，如果长时间做一件事，效率也会大打折扣。
因此，面对家庭作业，我们可以运用拆分的办法，减少孩子的畏难抵触情绪。
经过拆分，作业完成情况变得具体，更容易增加孩子写完的信心。
这其实和我们去爬山类似，如果中间没有歇脚的凉亭和景点，旅途中没有惊喜，即使只是家门口的小山，也会兴致缺缺。但因为美景不断，即使高如泰山，一步步攀爬，一点点攻克，最终也能“一览众山小”。
经常听到有家长说，我家孩子就是油盐不进，不管是夸还是骂，都不管用。
但实际上，并不是夸奖无用，而是一开始夸的点位不对，夸的力度不够。
对于夸奖，我们可以看下“赫洛克效应”。
心理学家赫洛克曾做过一个实验，把被试分成四个等组，在四种不同诱因的情况下完成任务。
结果显示，前三组的工作成绩都比控制组优秀，表扬组与训斥组显然比忽视组优秀，而表扬组的成绩不断上升。
这个实验告诉我们，及时表扬对工作有极大的促进作用。
成年人如此，在儿童身上效果会更为明显，因为他们更容易受到情绪波动的影响。
在陪写作业过程中，及时夸张的表扬、夸奖能让孩子的偶然行为变成持久良好的行为习惯。
就像小学课文《“精彩极了”和“糟糕透了”》，妈妈的表扬让孩子发现自己的闪光点，增加信心，坚持下去。
在陪写作业时尽量忽视错误，对孩子的错误多些包容，努力发现孩子的闪光点，表扬他语文组词造句时的奇思妙想，数学题中的多种思路……增强他学习的信心，孩子也许能迸射出我们所想象不到的智慧。
父母摆正心态，用心去接纳孩子，孩子才能 健康 快乐地成长。
前央视著名主持人李小萌曾说，当面对孩子，我们要学会“把愤怒关在一个盒子里”。
父母善意的养育是孩子快乐 健康 的基础，当孩子不认为写作业是件糟心难受的事情时，他成为尖子生还会远吗？