巴金也有写《繁星》不过是篇游记,你们再不懂的情况下不要瞎说。
答案是:
①、作品中三次写繁星,由于主观条件(年龄 阅历 心情)和客观条件(时间 地点 氛围)的不同,表现出的意境和感受就不同。 课文按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,状写了“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的享受。
作者使客观景物染上自己的感情,又回转来化成了有情物,物与我融而为一,让人们从鉴物之情中,了解到散文抒情主人公——“我”之情。
其实,这种答案更完善,不过第二种少一点,你们自己抉择下。
②、表达自己对繁星的喜爱、对大自然和生活的热爱、向往美好生活。
希望能够帮助到你。
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