我是一个内向、含蓄，平时不怎么爱说话的女生。我，长了一双大眼睛，不怎们高的鼻子和一张圆脸。虽然我的嘴比较大，但我却从来不善于言辞，不太和同学们在一起交流。因此，就让同学认为我是一个孤僻的男生。戴了一副厚重的眼睛，有些“书生气”。
从小学起，我和同学的交流就不怎么多。喜欢“独来独往”的我，总觉得孤独、寂寞。但在我的身边，也有三、四个挚友，我也只是跟他们的交流比较多。老师每学期给我的评语上，总写我踏实、稳重，内向似乎也成了我的优点。
但由于我的内向，是我在课堂上发言也不怎么积极主动。虽然，有时的我心里知道问题的答案，但总是没有勇气说上来。当老师叫我发言时，我也总是一紧张半天说不上来。老师虽然也曾批评过我，但从小到大，我总是不能战胜自己，在课堂上去发一次言。内向也成为了我学习路上的一块障碍。
进入初中，我内向的性格依然没有改变。刚上初一，见到的都是全新的面孔。内向的我，也不怎么敢去跟同学说话。下课时，同学们在一起三五成群的聊天、谈论，而我却安安静静的坐在凳子上，一句话也“不敢”说。中午，在宿舍里。其他的人都在互相介绍，认识，只有我独自在一旁安静的看书。同学们都误以为我很孤傲，也不敢跟我说话，使我很苦恼。
哎，我的性格为什么这么内向？……在同学眼中，我总那么孤傲、清高，不善与人交流。但在家长老师的眼里，我却是一个不会让他们操心的“乖男孩”。内向的性格，给我带来苦恼，也给我带来赞赏与他人的夸奖。但不论它给我带来了什么，我就是我，谁也无法改变。
这就是我——一个内向的女孩。
他是位性格内向的人
看，他走来了。方方的脸庞，浓密的双眉，懒散又近乎茫然的眼神，黝黑的皮肤，短短的头发，红色的上衣显得十分醒目。他是一个平凡人，他是一个神秘的人。
他是一个内向的学生。
他总是坐在课堂的最后，上课时也不活泼、主动。这天，老师开课，某某同学十分热情主动，时不时回答出让人哄然一笑的答案，课堂气氛始终处于“红色”状态。而他却始终处于“橙色”状态，别人笑他也笑，却一直默默不语。老师难得点到他的名，也能够一脸正经地回答出老师想要的答案。很少听见他的声音。
他是一个爱起哄的人。
你能想像一个内向的学生在班上起哄的样子吗？他就是这样的人。电脑课上，老师要一同学上去朗诵一段文章录音下来。所有人都认为这很搞笑所以不愿自己成为笑柄。他首先说：“某某同学去。”又拍起手来，一边拍又一边说“╳╳╳，╳╳╳”许多男生的起哄劲也被带上来，一起喊，最后可怜的╳╳╳只好灰头丧脸地上去，他又喊“好！好！”瞬间整个教室被叫好声、笑声和掌声淹没……
他是一个近乎疯狂的篮球爱好者。
你能想像一个内向的学生、一个爱起哄的人正为自己热爱的事一脸正经的样子吗？他就是这样的人。自从知道有篮球比赛以来，他似乎找到了用武之地。不仅周末会打球，平时体锻课、放学后任何空余时间也不放过。这次春游回来，大家都很累，只听见那几个打篮球的在高谈论着NBA，丝毫没有困倦之意。前两次在与四班、二班的比赛之中，身为队员的他和╳╳、╳╳╳等人也打得满脸通红，平时下课也聊防守、进攻等各种战术，可谓篮球无处不在啊！
就是这样的一个集内向、起哄、疯狂于一身的人，认识了他七年，却仍然“不认识”他。你说他是否是一个神秘的人？
我是一个内向、含蓄，平时不怎么爱说话的女生.我，长了一双大眼睛，不怎们高的鼻子和一张圆脸.虽然我的嘴比较大，但我却从来不善于言辞，不太和同学们在一起交流.因此，就让同学认为我是一个孤僻的男生.戴了一副厚重的眼睛，有些“书生气”. 从小学起，我和同学的交流就不怎么多.喜欢“独来独往”的我，总觉得孤独、寂寞.但在我的身边，也有三、四个挚友，我也只是跟他们的交流比较多.老师每学期给我的评语上，总写我踏实、稳重，内向似乎也成了我的优点. 但由于我的内向，是我在课堂上发言也不怎么积极主动.虽然，有时的我心里知道问题的答案，但总是没有勇气说上来.当老师叫我发言时，我也总是一紧张半天说不上来.老师虽然也曾批评过我，但从小到大，我总是不能战胜自己，在课堂上去发一次言.内向也成为了我学习路上的一块障碍. 进入初中，我内向的性格依然没有改变.刚上初一，见到的都是全新的面孔.内向的我，也不怎么敢去跟同学说话.下课时，同学们在一起三五成群的聊天、谈论，而我却安安静静的坐在凳子上，一句话也“不敢”说.中午，在宿舍里.其他的人都在互相介绍，认识，只有我独自在一旁安静的看书.同学们都误以为我很孤傲，也不敢跟我说话，使我很苦恼. 哎，我的性格为什么这么内向？……在同学眼中，我总那么孤傲、清高，不善与人交流.但在家长老师的眼里，我却是一个不会让他们操心的“乖男孩”.内向的性格，给我带来苦恼，也给我带来赞赏与他人的夸奖.但不论它给我带来了什么，我就是我，谁也无法改变。
她是我们班新转来的女同学，只要发现同学们看她时，就会低下头。
有同学主动和她聊天，她总是笑而不答，然后就悄悄走开了。 记得她刚来的第一节课，张老师点名让她回答问题，只见她满脸涨得通红，头微微向下低，缓缓地从凳子上站起来，眼睛都不敢正视老师，似乎是犯了什么错误。
嘴唇蠕动了一下，猛地又合上了，我都替她急得出汗了。这时，张老师鼓励她：“孩子，大胆地说出自己的想法，战胜自己！”听张老师这么一说，只见她两只手紧贴着裤缝搓了搓，过了大约十秒钟，才从嘴里蹦出了答案。
她的声音很轻，以致全班同学似乎都屏住了呼吸，竖起耳朵用力听，才能听清楚。但张老师却用和蔼的目光看着她，柔柔地说：“很好，你已经战胜了自己。
下次，声音再高一些，让全班的同学都能听到你的回答，好吗？我们大家都对你有信心，是不是啊，同学们？”此时我的手心里汗津津的，全班同学好像全都愣了一下，当张老师微笑着鼓掌时，大家才回过神来，顷刻间全班响起了阵阵掌声。而这时，她的头更低了，脸更红了，像秋天熟透的柿子，惹人怜爱！ 就是这样一位文静的女孩子，和我很投缘，也许是因为我们有着相同的内向性格吧，现在我们已经是一对好朋友了。
如果你想认识她，那就来我们班看看吧。
他是位性格内向的人看，他走来了.方方的脸庞，浓密的双眉，懒散又近乎茫然的眼神，黝黑的皮肤，短短的头发，红色的上衣显得十分醒目.他是一个平凡人，他是一个神秘的人.他是一个内向的学生.他总是坐在课堂的最后，上课时也不活泼、主动.这天，老师开课，某某同学十分热情主动，时不时回答出让人哄然一笑的答案，课堂气氛始终处于“红色”状态.而他却始终处于“橙色”状态，别人笑他也笑，却一直默默不语.老师难得点到他的名，也能够一脸正经地回答出老师想要的答案.很少听见他的声音.他是一个爱起哄的人.你能想像一个内向的学生在班上起哄的样子吗？他就是这样的人.电脑课上，老师要一同学上去朗诵一段文章录音下来.所有人都认为这很搞笑所以不愿自己成为笑柄.他首先说：“某某同学去.”又拍起手来，一边拍又一边说“╳╳╳，╳╳╳”许多男生的起哄劲也被带上来，一起喊，最后可怜的╳╳╳只好灰头丧脸地上去，他又喊“好！好！”瞬间整个教室被叫好声、笑声和掌声淹没……他是一个近乎疯狂的篮球爱好者.你能想像一个内向的学生、一个爱起哄的人正为自己热爱的事一脸正经的样子吗？他就是这样的人.自从知道有篮球比赛以来，他似乎找到了用武之地.不仅周末会打球，平时体锻课、放学后任何空余时间也不放过.这次春游回来，大家都很累，只听见那几个打篮球的在高谈论着NBA，丝毫没有困倦之意.前两次在与四班、二班的比赛之中，身为队员的他和╳╳、╳╳╳等人也打得满脸通红，平时下课也聊防守、进攻等各种战术，可谓篮球无处不在啊！就是这样的一个集内向、起哄、疯狂于一身的人，认识了他七年，却仍然“不认识”他.你说他是否是一个神秘的人？。
我是一个开朗的人，喜欢大笑、喜欢玩耍、喜欢让一切“随风”。我做人的宗旨就是：决不让烦恼在自己的脑海里停留超过三分钟。这使我每时每刻都是微笑着面对生活，因为我坚信：晴天总是会来的。
在家中
平时我在家中最大的娱乐就是上网看动漫。因为它会把我带到一个梦幻世界里遨游，满足我无限的想象。但是到了小学六年级，父母就把网线狠心地拔掉了，同时也意味着我要暂时和我的至爱——动画片告别了！一开始的我总是愁眉苦脸的，心想：今后的日子该怎么过啊？！但这个想法只是一闪而过，开朗的我转念一想：父母这样做一定有他们的理由，只有这样我才不会在学习的时候分心，我现在就应该用心学习，考到一个好成绩，不让父母失望！怀着这样的想法，我努力、认真地学习，最终如愿以偿地考上了理想的中学。
在社会
每天放学回家，我都要坐公交车。而因学校附近的车站不多，差不多每个站都人山人海。每来一辆车，黑压压的一片便朝车门涌去。那景象简直能用“壮观”来形容。而我总是让一些人先上，因为他们实在是等了很久，就让他们先走吧！当他们上完而我却没有位置的时候，我从不感到苦恼，反而很有成就感——我让多一个人早点回家，牺牲一下，值！
在学校
学校中的我大家是有目共睹的。每次拿到成绩卷，无论成绩的好坏，我都不会像有些同学那样哇哇乱叫。因为我清楚——无论怎样叫都是徒劳，成绩是不会变的。勇于面对、认真总结才是对待成绩的“上上之选”。
我就是这样一个无论在家中、在社会、在学校都是那样开朗的人。
一头蓬乱的头发，朋友们爱说那是“鸟剿”，黝黑的脸上戴着一副与她不相配的眼镜，一件肥又长的红羽绒服一直到脚跟，一双破旧的布鞋穿了好些日子，她很矮，又很瘦，仿佛在一瞬间就会倒下去，走起路来好象很别扭，喜欢踱步，同学开玩笑说，像个唐老鸭，可她从不生气，反而直冲着同学们傻笑，见人总是低着头，摸着手指。
就是这样一个其貌不扬，性格十分内向的女孩。 每次遇到难题时，她总是自己先托起着腮帮在那苦思一番，实在不会，才去请教同学，内向的她总是难以启齿。
一次，她拿着数学作业本向我踱步而来，然后又在我面前晃悠了老半天，我抬头看了她好一会，然后叫住了她，问她什么事？她却支支吾吾地说：“嗯。那个。
我。什么？”我看她的脸早已通红，不觉一阵好笑。
好一会儿，她才楞出两个字：“没事”。然后就转身准备踱步而去，我又叫住了她，她傻傻地看着我，一声不吭，我拿来她的作业本，指着那道未做完的题目，问：“是这条吗？”她腼腆地笑了，轻轻“嗯”了一声。
于是我给她讲了起来，讲完后，她没有像别人一样说一声“谢谢，”而是眯着眼笑了几声，“呵呵。”我明白那是她内向的表现。
性格内向的她，有一颗善良的心。水瓶冲完水后，她会主动帮你拎，却一声不响；生病了，她会主动倒水递药给你，却默默无语。
性格的内向，相貌的平凡，却造就了她一个善良的她，在上帝眼中，她是最美的天使。
认识我的人，有的说我活泼，有的说我内向，有的说我野蛮，有的说我害羞。
为什么？因为我是个多重性格的人。 在同学或者好朋友面前，我活泼开朗，大大咧咧，见风就是雨。
有时候，我也有些野蛮。唉，没办法，对付这些蛮不讲理的男生，不野蛮怎么行呢？ 在陌生人面前，我不多言语，表现出来的，是一种内向。
想让我和陌生人打招呼，难于上天。有时候，我在陌生的场合表现的很懦弱，也可是说是大方。
比如说排队吧，有人插到了我前面，我却莫不做声，只是暗叫倒霉，却没有勇气说出来。 在老师或我尊敬的人面前，我又变成了一个害羞的“淑女”。
昨天，我到南京艺术学院的马老师那儿学二胡。老师问我什么，都是妈妈代替我回答，我在一边好像是个多余的人。
后来，老师要我自己回答，我也只是点头、摇头。说话的时候很少很少，都和哑巴差不多了。
我也不知道，自己怎么这么胆小呢？ 从老师那儿一出来，我深吸一口气，又变回了那个活泼的我，又蹦又跳的。也难怪妈妈说我该紧张的时候不紧张，不该紧张的时候紧张的要命。
没看我在老师那儿拉二胡时腿都在发抖吗？真不好意思呢。 这就是多重性格的我，这就是善变的我。
一头蓬乱的头发，朋友们爱说那是“鸟剿”，黝黑的脸上戴着一副与她不相配的眼镜，一件肥又长的红羽绒服一直到脚跟，一双破旧的布鞋穿了好些日子，她很矮，又很瘦，仿佛在一瞬间就会倒下去，走起路来好象很别扭，喜欢踱步，同学开玩笑说，像个唐老鸭，可她从不生气，反而直冲着同学们傻笑，见人总是低着头，摸着手指。
就是这样一个其貌不扬，性格十分内向的女孩。 每次遇到难题时，她总是自己先托起着腮帮在那苦思一番，实在不会，才去请教同学，内向的她总是难以启齿。
一次，她拿着数学作业本向我踱步而来，然后又在我面前晃悠了老半天，我抬头看了她好一会，然后叫住了她，问她什么事？她却支支吾吾地说：“嗯。那个。
我。什么？”我看她的脸早已通红，不觉一阵好笑。
好一会儿，她才楞出两个字：“没事”。然后就转身准备踱步而去，我又叫住了她，她傻傻地看着我，一声不吭，我拿来她的作业本，指着那道未做完的题目，问：“是这条吗？”她腼腆地笑了，轻轻“嗯”了一声。
于是我给她讲了起来，讲完后，她没有像别人一样说一声“谢谢，”而是眯着眼笑了几声，“呵呵。”我明白那是她内向的表现。
性格内向的她，有一颗善良的心。水瓶冲完水后，她会主动帮你拎，却一声不响；生病了，她会主动倒水递药给你，却默默无语。
性格的内向，相貌的平凡，却造就了她一个善良的她，在上帝眼中，她是最美的天使。