初中二年级的学生，想每天背英语单词，但不知道应该背诵什么，怎么办？

Question

如题所述

Answer 1

初中二年级的学生想要背诵单词，可以从教材入手，通过学习课程内容逐步增加词汇量。

初中英语的教学目的是培养学生对英语的认识，让学生能够掌握基本的英语场景对话，掌握一定量的词汇量。因此初中的英语教材能够满足大多数学生的要求，想要背诵英语单词，可以先从教材入手，从基础的对话场景学习，掌握重点单词和语法。

初二的学生想要掌握词汇量不要死记硬背，可以先理解和弄懂基本的音标，通过音标拼读学习英语单词，明白单词组合发音规则，掌握部分单词的变化规律，这么做可以事半功倍掌握单词。音标和拼音一样是英语发音的基础，只有读懂音标才能掌握单词的正确发音。

初中英语的教材里面有课文都是日常对话，因此想要掌握英语单词，可以每天背诵课文，通过课文的背诵理解单词的意思和应用规则，这样在背诵单词的时候就明白单词在句子中的位置，了解单词在不同情景的不同含义，掌握单词的用法。

初二的学生时间相对初三学生充足，想要彻底增加词汇量，需要每天不断重复学习，才能增加自己的长期记忆，为此背诵单词不要三天打鱼两天晒网，应该每天坚持，并且隔几天就要重新复习一遍。在不断的重复中增强个人记忆，慢慢的增加英语词汇的掌握。

初中二年级的英语教学是为了初三做准备，为此应该提前预习初三课程，每天掌握基本的单词，这样在升到初三之后就会减轻学习压力，帮助自己快速掌握老师教学内容，增强自己的英语学习能力，提高英语学习成绩。

初二学生想要背诵单词，要根据个人情况从简单到复杂，掌握基本的词语变化规则，复习初一的英语课本，预习初三的教材，这样才能事半功倍。

Answer 2

如果已经掌握了初中全部的单词，就可以背高中的单词书，或者每天找出一篇比较难的英语阅读文章，然后把里面陌生的英语单词摘出来进行背诵。

Answer 3

可以被每天课堂上遇到的一些单词，自己平时做题的时候，把不会的单词摘抄出来进行记忆，而且要坚持。

Answer 4

遇到这样的情况就应该要先背一些基础类的单词，然后难度应该要逐步提高会比较好一些。