第1个回答 2022-06-16
其实原本与他见过几面，算是熟悉，可是，因为各自都忙，慢慢就少了联系。尤其是随着女儿出生，自己大部分时间都在陪孩子，更是尽量远离手机，连朋友圈都很少翻看了。
说偶然，也是因为清明短假后，无意中翻看朋友圈，看到他发状态，说是刚读完一本“故事书”，与我正在读的《故事知道怎么办》十分相似，就留言给他。
他的回复则让我十分意外——他不仅是对这类讲述故事的书感兴趣，现在已然是一位讲故事的行家里手，除了在本市和周边的几个城市，他还在省外开办不少故事工作坊。更巧的是，他居然就在我打算给女儿报名的绘本馆工作！
于是，干脆约了时间，周末带着女儿去馆里玩，顺便找他聊一聊，讨教一些讲故事的经验心得。
他变化不大，一副孩子气模样，微笑着有些腼腆，就是比之前“结实”了不少。而他看我与爱人，比之前多了些成熟，有了做父母的样子。
听他说，离开原先的工作单位，在父母的安排下，干着一份自己毫无兴趣的工作，最终还是决定离开，选择了自己喜欢的工作——讲故事，并在这家绘本馆谋职。
也许是因为自己从小就喜欢故事书，为了能给女儿讲故事，读了相关书籍，恍然发觉，有别于“读书”，讲故事并非易事，需要更多地投入，甚至，需要运用生活中的素材，为孩子临时编讲故事！所以，对他能做这份工作充满了羡慕。
而他则连连说自己不过是一个“说书人”。
然而，一提到给孩子讲故事，他的双眼立刻闪烁出难以抑制的愉悦。
他打开手机相册，如数家珍地向我介绍去年他举办过的故事工作坊。
他有时身着长袍，手拿折扇，给孩子们讲述“中国历史故事”。
有时，他带着海盗帽子，遮住单眼，“留起”络腮胡子，和孩子们在故事的海浪里劈波斩浪。
有一次，他为了给孩子们设计一场《地下一百层的房子》故事会，突发奇想，借用现实中的楼层，将每一页的故事图片放大打印出来，贴在墙上，带着孩子从现实生活穿越进故事王国。然后，按照故事里每一层的动物模样进行装扮，详细地为孩子们介绍这些小动物的特征与生活习性。
于是，他从一楼开始贴，十张图纸被一张张贴到相应楼层。然而，就在即将完工的时候，突然发觉有些不对劲——他是按照自己的身高贴的图纸！
二话不说，返工重贴！
然后，他开始一层一层地设计故事情节，如何带领孩子们转换场景；如何把一个个小动物的故事联系起来；如何保护好前来的孩子们，不会在楼道里受伤；如何让随行的成人们放心地留在故事馆，等待自己的孩子冒险归来……
就这样，来来回回，十层楼，他爬了一遍又一遍。
他的课很受孩子们欢迎，甚至连家长们也愿意来听。因为，大家反馈说，与传统的语文课大相径庭，让人对故事充满了兴趣和热爱，不知不觉就把需要学习的内容记住了。
即使如此，他依然坚定地对我说，老师讲得再好，对于孩子而言，还是更喜欢听爸爸妈妈讲故事！没有不会讲故事的父母，就看你对孩子是不是用心了！只要你耐心和孩子在一起，即使是简单的故事书，平铺直叙地朗读，孩子们都会很喜欢！
他说，在绘本馆的会员中有一对母女，妈妈从女儿出生就开始陪她一起看绘本，讲故事，如今已经坚持三年多了。有一次，这位妈妈有事需要把女儿独自留在绘本馆里，临行前给女儿说了自己要出门办事，很快回来接她。
女儿没有闹着纠缠妈妈，而是轻轻地抱了一下妈妈，然后对妈妈说，“妈妈，你去吧，我会想念你的。”这句话，正是母女俩曾在绘本馆里共读的一本绘本《我想念你》的话。
夏木先生说，他听到小女孩的这句话，都被深深地感动了。
故事，是成人与孩子沟通最好的桥梁。这也是我想学习讲故事的初衷——更好地陪伴女儿，也更好地让自己成长起来。
夏木先生随手拿了几本绘本，向我们介绍如何与低龄段的孩子一起看书。有些父母看到绘本上寥寥的几个字，感觉太过简单，而他却想说，这些绘本是为孩子准备的，又不是为了迎合父母的需求。
而对于低龄段孩子而言，富有节奏和韵律的、不断反复的语句，就是最佳的故事了。在他们的眼里，看到的是图片，而听到的是爸爸妈妈的讲解，尤其是翻开下一页，充满期待与奇妙体验的感觉，是孩子乐此不疲的原因所在吧。
如《好饿的小蛇》，他说在他讲故事的小朋友们，对这本书不喜欢的人数是0！
而绘本中，除了这条好饿的小蛇不断地吃各种食物，并且肚子变成食材的样子之外，几乎没有什么情节可言。但是，这充满想象的童趣，正是孩子看待世界的样子。而他说，绘本中很多小小的细节，都是孩子们告诉他的，例如，小蛇吃完不同的食物之后，嘴巴都发生了微妙的变化！
而小蛇头上的皇冠，正折射出尼采的思想：
孩子就是这条很饿的小蛇，它吞食着不同的“思想”，虽然起初会保持原有的模样（小蛇的肚子保持食材的样子），但还是会保持自我，甚至会随着不同的环境变化（小蛇的嘴巴变了样子）。孩子，才配得上这顶皇冠！
短短的几小时，感觉畅游在故事的海洋，流连忘返。
期待，下次遇见，是自己成为的那个“说书人”！