1 2 4 16找规律

Question

如题所述

Answer 1

1，2，4，（7），（11），16。

解释分析：

1+1=2

2+2=4

4+3=7

7+4=11

11+5=16

1，2，4，（7），（11），16；

相邻两个数的差分别为1，2，3，4，5依次扩大。

扩展资料：

找规律的目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。

找规律填空的意义，实际上在于加强对于一般性的数列规律的熟悉，虽然它有很多解，但主要是培养你寻找数列一般规律和猜测数列通项的能力。

找规律的类型简直数不清。有的是所给数字间有规律，有的是隔一个数字间有规律。还有的是相邻两个数字之间的差呈某种规律。 规律可能有同加同减同乘一个数或一个数列，或者平方。