写一个人用细节描写作文350字

如题所述

第1个回答  2022-11-06

1. 写人作文(带有细节描写)400字 要原创

一天上午,我做完了作业,兴致勃勃地出去玩。

刚出单元门口,忽然听见背后沙沙作响。我回头一看,原来是个十一二岁的小女孩。

她穿着一件又脏又小的半袖衫,脚上套着一双肥大的破皮鞋,正在用一支钩子认真地翻着门后的垃圾堆,发现饮料瓶、易拉罐之类的东西就拾进身边的袋子里。忽然,她像发现了宝贝似的从垃圾堆里拾起一本书,小心翼翼地拂去上面的灰尘,好像生怕弄坏了似的。

然后,她便蹲在那里认真地翻看起来。她看得那么专注,那么投入,以至于我走到她背后她都没发现。

我往书上一看,不禁愣住了:这不是我昨天刚扔掉的语文课本吗?这时她才觉察到身后有人,慌忙合上书,转过身来怯生生地看着我,那眼神里充满了戒备和怀疑。我俩就这样默默地对视着,过了好一会儿,她慢慢地从口袋里掏出一块手帕,仔细地把书包好,拾起她的袋子转身要走了。

“等一等!”我突然有了个想法,转身匆匆跑上楼,取出一本自己珍藏了多年的《儿童时代》合订本,递到她面前,说:“这是给你的,小妹妹。”她看了看书,又看了看我,眼睛里闪出了晶莹的泪花,无声地接过书,拾起她的袋子走了。

我完全没有了玩的兴致,站在那里目送着她瘦小的身影,视线不知为什么有些模糊了⋯⋯我苦苦地思索着:老师常说我们是祖国的未来,难道她就不是吗?为什么小小年纪不去上学?是因为家里穷?可我们为什么又进口了那么多高级轿车,建造了那么多豪华的美食城、娱乐宫?难道就眼看着他们以捡垃圾度过自己“金色的童年”!这一切使我百思不得其解。 我以一名小学生的身份呼吁:救救那些同这位小女孩一样的我的同龄人吧,愿他们早日回到明亮而舒适的课堂。

2. 写一个熟悉的人, 用细节描写.作文

每当我上语文课的时候,哪个熟悉的身影就会浮现在我的眼前. 个子不高,圆圆脸,戴着一副眼睛,显得特斯文,总爱穿长裙,她便是我小学六年级时的语文老师, 其实,在不谈学习的时候,我们就像好朋友一样.她那最常见的\'两眼一眯,嘴巴一弯\'的神情,是我们每个人都十分喜爱的.每当这时,同学们都愿意和她沟通. 我的语文老师虽然上课的时候很严肃,在有的时候还是适当调节课堂气氛,使我们融入课文里. 有一次,也许是我们状态不佳,也许是因为在下午,又或许是内容太枯燥了,没有人能集中精力听讲,气氛不热烈.忽然,从窗外飞进来一只小蜜蜂.它\'嗡嗡\'地飞上飞下,一会儿飞到同学们的眼前,一会儿又在同学头上盘旋,把大家目光都吸引过去了,我担心的想:“这下糟了,我们肯定要挨骂了”谁知,结果竟出乎我的意料.她不但没批评我们,还风趣地说:“瞧,我讲得太精彩了,连蜜蜂都喜欢听,何况你们?”同学们哄堂大笑,轻松起来..这样,课堂终于活跃起来. 她很和蔼,又很幽默.这个熟悉的身影我会永远记住的. 我熟悉的一个人,很多很多,但最熟悉的一个人,就是她,她像一个男孩,喜欢留短发,但偶尔也会留长发。

她喜欢一个人静静的欣赏邮票,一坐下来就是一个多小时,领略大自然美丽风光。她喜欢一个人静静的坐在电脑前,用心去写出一篇篇优美的文章,她喜欢…… 要说起她像一个男孩,还得从她的兴趣爱好说起。

她喜欢球,足球、篮球样样都行,印象最深的还是那场篮球比赛。 那节体育课自由活动,只见她拿起篮球,找了同学一起打,四对四,男生对女生,就这样打起来,女生肯定打不过男生,除了她以外,其他女生全都放弃了这场比赛,此时她咬紧牙,冲着篮球过去了,这回可是老将出马,一个顶俩,很快就把比分追过来了,男生们都很吃惊,于是,女生们又都鼓足勇气,打起来,这场比赛女生获胜,还得感谢她。

她最擅长的是计算机,曾经在小学计算机比赛中荣获二等奖,这是最使她自豪的。 她不像女孩子一样经常打扮,她从不愿意在脸上抹一些油乎乎的东西,更不喜欢在镜子面前照来照去,她认为那样是在浪费时间,她喜欢把衣服穿的很严,也不愿意把胳膊和腿露出来,总是捂得严严的。

她喜欢爬山、踏青,让身心在自然中消融,她喜欢放风筝,寻找童年的乐趣…… 她爱热心帮助别人,同学问她一道题,她会耐心给你讲解,直到你会了为止,印象最深的还是那个阴天的时候,那天放学,大家都急于回家,但是她却热情的帮助某位同学讲题,直到她会了为止。此时,已经下起了倾盆大雨,她淋着雨回家了。

她就是她,女生中的男生,我最熟悉的女孩。 每当我上语文课的时候,哪个熟悉的身影就会浮现在我的眼前. 个子不高,圆圆脸,戴着一副眼睛,显得特斯文,总爱穿长裙,她便是我小学六年级时的语文老师, 其实,在不谈学习的时候,我们就像好朋友一样.她那最常见的\'两眼一眯,嘴巴一弯\'的神情,是我们每个人都十分喜爱的.每当这时,同学们都愿意和她沟通. 我的语文老师虽然上课的时候很严肃,在有的时候还是适当调节课堂气氛,使我们融入课文里. 有一次,也许是我们状态不佳,也许是因为在下午,又或许是内容太枯燥了,没有人能集中精力听讲,气氛不热烈.忽然,从窗外飞进来一只小蜜蜂.它\'嗡嗡\'地飞上飞下,一会儿飞到同学们的眼前,一会儿又在同学头上盘旋,把大家目光都吸引过去了,我担心的想:“这下糟了,我们肯定要挨骂了”谁知,结果竟出乎我的意料.她不但没批评我们,还风趣地说:“瞧,我讲得太精彩了,连蜜蜂都喜欢听,何况你们?”同学们哄堂大笑,轻松起来..这样,课堂终于活跃起来. 她很和蔼,又很幽默.这个熟悉的身影我会永远记住的. 我熟悉的一个人,很多很多,但最熟悉的一个人,就是她,她像一个男孩,喜欢留短发,但偶尔也会留长发。

她喜欢一个人静静的欣赏邮票,一坐下来就是一个多小时,领略大自然美丽风光。她喜欢一个人静静的坐在电脑前,用心去写出一篇篇优美的文章,她喜欢…… 要说起她像一个男孩,还得从她的兴趣爱好说起。

她喜欢球,足球、篮球样样都行,印象最深的还是那场篮球比赛。 那节体育课自由活动,只见她拿起篮球,找了同学一起打,四对四,男生对女生,就这样打起来,女生肯定打不过男生,除了她以外,其他女生全都放弃了这场比赛,此时她咬紧牙,冲着篮球过去了,这回可是老将出马,一个顶俩,很快就把比分追过来了,男生们都很吃惊,于是,女生们又都鼓足勇气,打起来,这场比赛女生获胜,还得感谢她。

她最擅长的是计算机,曾经在小学计算机比赛中荣获二等奖,这是最使她自豪的。 她不像女孩子一样经常打扮,她从不愿意在脸上抹一些油乎乎的东西,更不喜欢在镜子面前照来照去,她认为那样是在浪费时间,她喜欢把衣服穿的很严,也不愿意把胳膊和腿露出来,总是捂得严严的。

她喜欢爬山、踏青,让身心在自然中消融,她喜欢放风筝,寻找童年的乐趣…… 她爱热心帮助别人,同学问她一道题,她会耐心给你讲解,直到你会了为止,印象最深的还是那个阴天的时候,那天放学,大家都急于回家,但是她却热情的帮助某位同学。

3. 作文用细节描写刻画一个人320字

我最难忘的一个人是许老师。

许老师的脸圆圆的,旁边有一圈又短又卷的头发,笑起来甜甜的,我们班的同学都很喜欢她。 她是我们班的克星。

我们在同年级的三个班中最不听话,老师们一提到我们就头痛。可只要许老师一来上数学课,全班立刻变得鸦雀无声。

在她的课上,我们个个精神抖擞,积极举手发言。就连我们班的“捣蛋鬼”计文斌在她的数学课堂上都不敢做小动作。

她的脸像夏天。如果我们不守纪律,作业马虎,她的脸刚才还是晴空万里,突然间说变就变,乌云密布,电闪雷鸣,可怕极了。

她的眼睛紧紧盯着我们,空气就像凝固了,谁也不敢轻举妄动。不过,她的脾气也像夏天的雷雨一样来得快,去得也快,不一会儿便烟消云散。

她温柔时像妈妈。如果有哪位同学身体不舒服或不小心受伤流血了,她总会敏锐地察觉到,迅速跑过去安抚他,立刻把他送到医务室去治疗。

治好了,还要追问几句有没有好些,就像对待自己的亲生孩子一样好。某个同学成绩不好,她总是经常把他拉在自己身边及时了解他的学习情况,帮助他理解题目意思,理清思路,让他弄懂。

真正的爱是可以感受到的,我们都感受到了来自许老师对我们的关爱。不管她生气的样子还是微笑的样子,都是她爱我们的不同表达方式。

可惜的是9月许老师调到另一所学校——东山幼山小学去教书了,我们在校园里难觅她的身影了。但我依然庆幸自己曾经是许老师的学生,因为喜欢许老师,觉得她的数学课也很有意思。

4. 【关于运用细节描写一人一事,写自己的爸爸或妈妈的作文,300字左

中考的脚步声近了,同学们都在玩命地复习迎考,而这更使我处于高度的紧张之中.但我不敢懈怠,尽管我心力疲惫;真想合一会儿眼,可我又不敢,尽管双眼早已布满了血丝.实在撑不住了,我努力地抬起眼皮向外望去.视野之内,只有路灯孤独地立在那里,发出微弱的光.四下里一片静寂,想必已经是深夜——大脑的混沌已经使我无法分清白昼和黑夜,我就这样没日没夜地学习着.眼睛好累,反应也迟钝了,我决定小眯五分钟.可头刚接触到搁在桌上的手臂,我就昏昏地睡着了.也不知过了多久,恍惚中,一双大而布满老茧的手,轻轻抚去遮在我眼前的几绺头发,然后推了推我:“孩子,怎么能在这儿睡呢?这样会着凉的.”哦,原来是每日这时打工回家的父亲.“我没有睡着……只是觉得眼睛有些痒……稍微闭了会儿.”我依旧低着头,为的是不让父亲看到我那布满血丝的脸.“你太累了,早点休息吧!这样下去,你的身体怎么吃得消呢?” “哦,我做完这题目就去睡.爸,你也忙了一天,就先去睡吧!” 父亲无奈地走了,随手轻轻地关上了房门.但没多大工夫,我的房门又被推开,父亲端来一杯冒着热气的茶:“喝点热茶就去睡觉啊!” “嗯!”我接过热茶,望着父亲转身离开的身影,深深地点了点头.此时,我耳边猛地回响起父亲时常挂在嘴边的话语:“儿子,你放心,爸努力打工挣钱,再怎么样,都会供你上学的.” 手捧热茶,我感受着热气的温度与清茶的芳香,咀嚼着父亲贴心的呵护和宽慰的话语,我的眼泪不禁簌簌地流了下来.杯中的热茶是淡香淡香的,但融进了父爱就觉得分外香浓.喝着这融入父爱的浓茶,我又怎会让父亲失望呢。

5. 运用细节描写方法写人的作文(400字)

心中的感恩

一株带雨的梨花让我感受到了生命妖艳的美,一片火红的枫叶让我感受到了热烈奔放的美,一条潺潺的小溪让我感受到了温柔舒缓的美。但这些美,在我的眼中,远不如妈妈带给我的爱,让我感受到了亲情的美。

读小学时,家离学校很近,每天都是妈妈在学校门口接我回家。她每天都早早地下班去接我,然后再在晚饭的时候出去应付饭局。每次过马路的时候,妈妈总是用她的右手抓紧我的左手, 在马路边张望着,看着来来往往的车子。有时人太多了,她怕挤着我,总是等大拨的人走过去之后再牵着我的手一路小跑到马路对面。直到站在了人行道上,她才把我的手放开,长舒一口气,放下了心似的。那时的我,嘴角每天都保持着好看的弧度。

一场秋雨一场寒,我是个粗心的孩子,总是忘记在这个多雨的季节出门带伞。这个,那天,尽管妈妈再三叮嘱,我仍是两手空空地出了家门。那天老天爷也不作美,偏偏在放学的时候下起了雨,不大不小的,却下个没完没了。我趴在门边焦急地张望着,多希望妈妈快些来接我啊……

终于,在雨中看见了妈妈,她举着把可爱的小蓝伞在那里等我,见我跑过去,连忙将我罩在伞下。我歪着头看看妈妈,看看那把可爱的小蓝伞,却看到了妈妈那张慈爱的笑脸和她为我撑起的那一方蓝色的天空。

回家的路上,我蹦蹦跳跳地走在伞下,妈妈跟在我的身后一路小跑着,尽管这样,我的身上却连一个雨滴也没有。我好奇这伞真的好大啊,可是转头看向妈妈,她的衣服已经湿了大半,雨水从胳膊上滑过,见我想说什么,她示意我别说话,并送给我一张平静的笑脸。

后来,我长大了些,可以为妈妈撑伞了,我便在下雨天为她撑伞,并且让自己被雨淋着。见她心疼得望过来,我摇摇头,并且送给了她一张温暖的笑脸。我相信,那时候,她也一定看见了头顶上那一方蓝天,那是她的女儿用一颗感恩的心撑起的。

现在,虽然时间过去了很久,但每当我看到那把现在已经罩不下我的小蓝伞,都能想象得妈妈的那张不变的笑脸,和那亘古不变的绵长的母爱,我还依稀能想得出妈妈在看到我为她举伞时那心疼却幸福的表情。感恩是什么呢?感恩就是寒哗护糕咎蕹侥革鞋宫猫冬之夜的一把火炬,它能照亮明天,温暖别人;感恩是什么呢?感恩就是盛夏时节的一泓清泉,它能滋润心田,洗涤我们的心灵。让感恩永驻心中吧,让世界变得更温暖

6. 写人作文(带有细节描写)400字 要原创

一天上午,我做完了作业,兴致勃勃地出去玩。

刚出单元门口,忽然听见背后沙沙作响。我回头一看,原来是个十一二岁的小女孩。她穿着一件又脏又小的半袖衫,脚上套着一双肥大的破皮鞋,正在用一支钩子认真地翻着门后的垃圾堆,发现饮料瓶、易拉罐之类的东西就拾进身边的袋子里。忽然,她像发现了宝贝似的从垃圾堆里拾起一本书,小心翼翼地拂去上面的灰尘,好像生怕弄坏了似的。然后,她便蹲在那里认真地翻看起来。她看得那么专注,那么投入,以至于我走到她背后她都没发现。我往书上一看,不禁愣住了:这不是我昨天刚扔掉的语文课本吗?这时她才觉察到身后有人,慌忙合上书,转过身来怯生生地看着我,那眼神里充满了戒备和怀疑。我俩就这样默默地对视着,过了好一会儿,她慢慢地从口袋里掏出一块手帕,仔细地把书包好,拾起她的袋子转身要走了。“等一等!”我突然有了个想法,转身匆匆跑上楼,取出一本自己珍藏了多年的《儿童时代》合订本,递到她面前,说:“这是给你的,小妹妹。”她看了看书,又看了看我,眼睛里闪出了晶莹的泪花,无声地接过书,拾起她的袋子走了。

我完全没有了玩的兴致,站在那里目送着她瘦小的身影,视线不知为什么有些模糊了⋯⋯我苦苦地思索着:老师常说我们是祖国的未来,难道她就不是吗?为什么小小年纪不去上学?是因为家里穷?可我们为什么又进口了那么多高级轿车,建造了那么多豪华的美食城、娱乐宫?难道就眼看着他们以捡垃圾度过自己“金色的童年”!这一切使我百思不得其解。

我以一名小学生的身份呼吁:救救那些同这位小女孩一样的我的同龄人吧,愿他们早日回到明亮而舒适的课堂!

7. 运用细节描写写人的作文

那天中午,家里只有我和爷爷俩人,奶奶去菜市场买菜了,爸爸和妈妈都去上班了,现在家里就好象一个大南瓜里面没有了南瓜籽一样,空荡荡的。我和爷爷因为感觉闷得慌,就准备一起收拾屋子。我发现了厨房冰箱里鸡蛋快没有了,就跑下楼去超市买鸡蛋。

超市里的东西虽然是应有尽有,但是价格太昂贵了。我拿过袋子,小心翼翼地装鸡蛋,心里祈祷着:千万不能有任何的差错呀。可是事与愿违,正当我在拿最后一个鸡蛋时,可能是由于心里如释重负,一放松,手一滑,手中的鸡蛋就如一块巨大的石头一般重重地砸在了另外一个鸡蛋上面,破天慌的,一块大石头无缘无故地砸在你的头上面,你还不得委屈死了?鸡蛋委屈,可是我也一样委屈,自认倒霉,我得赔钱呀。

于是,我就跑过去,去问售货员阿姨一个鸡蛋大概几元钱,她说:"一个鸡蛋大概五角钱吧。"我松了一口气,幸好我付了鸡蛋原来的钱还多剩下五角钱,真是不幸中的万幸呀,如果一个鸡蛋是一元钱的话,那我就是双悲临门哪。我告诉了给我结帐的那位阿姨,她也没有责怪我,只是让我赔了五角钱。回到家,爷爷问我怎么这么晚才回来,我告诉了爷爷那件事情,他说:"你呀真是太老实了,换成别人哪,没准还会贼人喊贼呢。"我在想:如果我当时没有赔那五角钱,可能现在我还在耿耿于怀,没准还会惭愧呢。

现在我又想到:何必呢,五角钱就能够换来一个"清白身"和一个"自由身"不是挺值的嘛,何必那么吝啬呢。老老实实地踏踏实实地过日子不是更舒坦的吗?最起码我是这么认为的。这件事使我明白了许多道理,令我难忘。

_____________________________________________________________________

瞧!站在你面前的是一个“帅小伙”,他眼睛大大的,眼神里流露出一种小男孩特有的机灵劲儿。他的脸儿黑,姥姥曾说他掉在地上找不着。他便抿抿嘴,眼珠子一转,说道:“黑是健康色嘛!”一句话说得姥姥哑口无言。和所有的小男孩一样,他特别贪玩,只要给他一件东西,哪怕是一张纸,他也能玩个不停。

他是谁呀?让我来告诉你:他就是我6岁的弟弟。

弟弟有个最大的特点——嘴特馋。今年夏天,天气炎热,一次姥姥家买了很多雪糕。这对于弟弟来说,可是一个“千载难逢”的好机会。只见他右手吃着,左手拿着,一会儿,六根雪糕都进了他的肚子,可他的舌头还不住地舔着嘴唇,好像是在回味那雪糕的滋味。他又蹦蹦跳跳地回到家打开冰箱,又准备拿雪糕。这次可被正在做饭的姥姥制止了:

“唉,你都吃了六根了,还要吃呀。”姥姥关切地劝告,“再吃你的肚子就会吃坏的。”

“没事,我的肚子是冰肚子!”弟弟边说边拍了拍他的“将军肚”。

“不行,这一根我说什么也不允许你吃了。”

“好姥姥,就让我吃嘛。”“不行!”

弟弟见姥姥“意志坚如铁”,无可奈何地坐到沙发上,左手撑着下巴,皱紧眉头,冥思苦想着什么。一会儿只见他好像“发现新大陆”一样蹦了起来,来到姥姥身旁:“姥姥,我忘记告诉您了,刚刚你在外面做饭时,姥爷打电话说他十点从沈阳回来,让您去接他,瞧,现在都十点十分了,您快去呀!”

经弟弟这么一说,姥姥忽然想起来,前天姥爷临走时,是说过他今天回来。于是,她解下围裙向车站走去。弟弟见“阴谋”得逞,咧开小嘴笑了,又拿了两根雪糕出去玩了。

这还不算,弟弟的“好戏”还在后头呢!

今年的十月一日是姥姥的六十大寿,三层大蛋糕摆在餐桌上,那诱人的香味不时散发出来,早已引得弟弟垂涎三尺了。但大家都没上桌,作为小辈,弟弟不敢轻举妄动。他看了看蛋糕又看了看姥姥,又有了新主意。他凑近姥姥说:“姥姥,你想这蛋糕好吃吗?”

“我想一定很好吃。”姥姥笑着答道。

“那您想吃吗?”弟弟又发问。

“想!”姥姥边说边摸了摸弟弟的头。

“那好!”弟弟就用手挖了一大块奶油。他的举动恰巧被小姨发现了,小姨训斥道:“你这孩子真没礼貌……”没等小姨说完,弟弟扑闪着他那双水灵灵的大眼睛大声说道:

“不是我想吃,是姥姥想吃!”边说边把奶油往姥姥嘴里塞。姥姥只舔了一丁点儿说:“剩下的你吃吧。”这正合了弟弟的意,他迅速地将奶油舔得一干二净,眼睛又盯着那桌子上的蛋糕了。大家都说:“你呀,吃着碗里,望着锅里。”听了这话弟弟红着脸笑了。

弟弟特别馋,于是我们就赐给他一个“美称”——“小馋猫”。

相似回答