第1个回答 2020-11-01
1.对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲;
2.能运用各种感官、动手动脑,探索问题;
3.能用适当的方法表达、交流探索的过程和结果;
4.爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。
具体表现为:
1.引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望。
2.为幼儿的探索活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆地提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。
3.提供丰富的可操作材料,为每个幼儿都能运用多种感官、多种方法进行探索提供活动的条件。
4.通过引导幼儿积极参加小组讨论、探索等方式,培养幼儿合作学习的意识和能力,学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。