雨田实验中学是一个教学单位，培养了多名优秀初中毕业生。
雨田实验中学自建校以来，雨田人清醒地从认识自我做起，树立自我教育的旗帜，运用学习合作体，抢占教育制高点，培育具有独立人格的未来社会主人。贯彻落实了董事长的按市场规律办学，按教育规律育人，按创新思路改革，按超常规速度发展的办学思路，已形成了要为学生的升学考试负责，更要为学生的生命质量负责，为学生的终身幸福奠基的办学宗旨。
创办优质教育，必须要有名副其实的品牌，要有使师生真正受益的特色，要勇于攀越教育的制高点。张楠董事长提出实施“新型人才再生在建工程”，核心是“慎独、为善去恶、合作体”。“慎独”即我校实施的“自我教育”所追求的最高境界；“为善去恶”是明朝心学家王阳明倡导的完善人格的方法与过程；“合作体”是强化合作学习的组织与形式。
它们涵盖了我校的两项教育实验。我校以科研为依托，努力打造“自我教育特色学校”文化模式，科研课题《中学生自我教育、自我管理实验研究》被正式列入国家“十一五”规划的重点课题。“合作学习”模式实验也已在我校各年级扎扎实实地开展着。这些特色教育充分调动起每一名学生自主学习、自主管理的积极性。这项工程的实施，确已成为真正实现张楠倡导的“零失败率”目标的有效方法。科研兴校，创出了雨田的品牌。
2007年，我校初中毕业生870名，621名考入省重点高中，210名考入市重点高中，重点高录取率达到95.5%，列全市第一。全市前5名，雨田占4名；全市前16名，雨田占8名；700分以上34人，600分以上655人，高分段人数列全市第一。公费录取到省实验、二中、育才有124名，三校生人数列全市第一。平均分622.5，列全市第一。各项“第一”的取得应该说是创造了沈阳民办教育史的辉煌。
在2008年中考中，雨田中学再创佳绩。在1010考生中，省实验、二中、育才三校共录取126人。省重点高中录取687人，省市重点高中录取率为96.3%，指标生超额完成66人。