第1个回答 2016-03-06
郑昌 《习习习惯培养》观
昨我孩起观看郑昌教授主讲《习习习惯培养》觉受益良孩每家庭希望孩关系着每家庭喜怒哀乐我都希望能培养优秀孩像候都像力父母路我初者
我家自孩我变焦虑总担孩行行至于乱发脾气看孩毛病火冒三丈声训斥并没改变孩某些坏习惯习并没现我期望效反孩越越反我唠叨叛逆我顶嘴我真十苦恼看讲座我似乎寻些向郑教授说孩接受同事物能力差异要看孩闪光点并加培养树立孩习自信我家孩级始数语文差我管数总考八九十我每盯着辅导语文确总及格真明白事我自身看急躁没耐原孩总批评自自卑反另外候我孩爸爸教育孩面同意见吵架影响孩理些面前我意识没想孩影响教授说辅导孩应该帮助孩树立习目标让孩知道习重要性要孩前面没掌握牢固重点难点先复习遍同每让孩预习新知识想想我辅导孩总没计划逼着孩看书耗间真事倍功半
关于孩坏习惯面我两做起让孩自收拾房间做自力所能及家务二用练字修改病句训练孩马虎习惯要让孩每写完作业检查要再替孩检查作业
习效率孩提高绩关键放手让孩自安排间点我孩寒假表现放假第我让自所作业假期任务统计自配假期每要做事第始严格按照自计划进行虽其几变终前完所作业孩总说妈妈请相信我我胆放手干涉必要候提醒哪重要事能影响计划功体验孩产影响我暂看我想于定始习让习事半功倍讲座些说自习比说错题归类图表归类等等重点介绍发展右脑扩散思维我孩看专门用鼠标做练习确意思新
通观看讲座我教育孩面新认识针自孩现状特点我认清自教育问题努力向今我关注更教育面节目提高自能力做合格家孩未创条阳关道本回答被网友采纳