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颐和园课文讲解
如题所述
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第1个回答 2020-11-29
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颐和园
是按什么顺序写的,依次写了什么、什么和什么。
答:
《
颐和园
》是一篇语言优美条理清楚的游记,其写作方法也是非常值得学生学习的。首先,
课文
移步换景,按照游览的顺序记叙。作者用生动的语言,准确的词汇,恰当的比喻描绘古老的皇家园林美丽的景色。结构上首尾呼应,条理清晰。字里行间又流露出作者对颐和园的喜爱之情。课文移步换景,按照浏览的顺序记叙。一...
小学四年级语文
课文颐和园
的主要内容是什么?
答:
课文
写的是中国著名皇家园林——
颐和园
。第1小节为文章的总起,概括地写了“北京的颐和园是个美丽的大公园”。最后一节又以“颐和园到处有美丽的景色,说也说不尽,希望你有机会去细细游赏”总结,前后呼应,结构完整。第2—5小节,以移步换景的方法,依次介绍了颐和园中的主要景点:长廊、万寿山、昆...
颐和园
是几年级的
课文
答:
颐和园
是四年级上册的
课文
。它是人教版小学语文第七册第五单元的内容,这一单元是以 “我国的世界遗产”为专题组编的,颐和园作为一座皇家园林,是中国传统造园艺术的典范,展示了我国园林艺术的辉煌成就和古代劳动人民的智慧和才能。《颐和园》 是一篇精读课文, 课文按游览顺序具体描写了颐和园的美丽景色,...
四年级上册《
颐和园
》
课文
答:
4、让学生提出不懂之处,并
讲解
“神清气爽、金碧辉煌、隐隐约约、耸立”等词语。 神清气爽:形容人头脑清醒,精神爽快。 金碧辉煌:形容建筑物异常华丽,光彩夺目。 耸立:高高地直立。 隐隐约约:看起来或听起来不很清楚;感觉不很明显。(用词语造句) 三、初读
课文
,了解作者游览顺序 1、请去过的同学介绍
颐和园
。
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