本章探讨了在新课程理念下小学阅读教学的重要性和任务。首先，我们明确了阅读与阅读教学的关系，强调了小学语文阅读教学对培养学生理解和表达能力的关键作用，以及其具体的教学任务，如提高阅读理解、情感体验和价值观塑造等。
接着，深入解析了《语文课程标准》中的阅读目标，特别是对总目标的新要求和三个学段目标的特点，帮助教师理解教学目标的层次性和针对性。
在实践与思考部分，探讨了小学语文教师可能面临的困惑，提倡教师树立现代阅读教学理念，强调了教学应结合实际，进行创新和实践，以提升学生阅读素养。
第二章着重展示了成功教案教例，通过《梅兰芳学艺》到《月光曲》等案例，展示了如何全面理解教学内容，如何将内容生动化，以及教师如何持续提升教学知识，引导学生深度参与。
第三章则通过一系列课堂案例，如《地震中的父与子》和《朱德的扁担》，展示了教师如何运用互动讨论方式，激发学生思考，提升课堂效果。
最后，第四章详细描摹了教师教案研制的过程，强调了教师在教学设计中的细致入微和创新精神。
作 者：俞冬伟，励汾水 主编 出 版 社：广西教育出版社