第1个回答 2014-08-30
在2006年教师节表彰大会上的讲话
2006年9月8日 尊敬的各位老师、同志们：我们国家把教师节选在九月，因为九月是收获的时节，春种秋收，春华秋实，是对教师桃李满天下的推崇。今年的9月10日，是第22个教师节，今天，县委、县人民政府在这里隆重举行表彰大会。我谨代表中共柳城县委、柳城县人民政府向全县广大教师和教育工作者，致以节日的问候和崇高的敬意！向受表彰的优秀教师表示热烈的祝贺！向所有关心和支持教育事业的社会各界朋友表示衷心的感谢！长期以来，我县广大教师和教育工作者在自己的工作岗位上呕心沥血，无私奉献，创造性地劳动，为国家培养了一代又一代社会主义事业的建设者和接班人，为我县教育事业发展和三个文明建设作出了突出贡献。今天受表彰的**名优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者就是其中突出的代表。对此，县委县政府感谢你们，全县人民感谢你们，全社会感谢你们！你们的业绩永远留在全县人民的心中！同时，我们也应该看到，我县教育的进一步发展还将面临着不少的困难和矛盾，需要我们迎难而上，采取有效措施，及时解决前进道路上出现的新问题、新困难。在“科教兴县”的伟大进程中，还有大量、艰巨的工作要做。因此，我对广大教师和教育工作者提出两点希望和要求。一、做好迎接国家“两基”评估验收的准备工作。 1998年，我县通过了自治区“两基”评估验收，2003年，又通过了自治区“两基”复查验收，2007年，我区将迎接国家“两基”评估验收。和后面通过自治区“两基”评估验收的市辖北部三县（融安、融水、三江）相比，我县1998年通过“两基”评估验收时标准较低，按照国家“两基”评估验收标准，我县离要求还有一定的距离，所以，从现在起到国家“两基”评估验收时，巩固提高“两基”工作成果，迎接国家“两基”评估验收成为我们的主要工作之一。上个月，我县已成立了柳城县迎接国家“两基”评估验收工作领导小组，加强对“两基”迎检工作的领导，希望全县广大教师和教育工作者，充分认识到“两基”工作的重要性，切实增强“两基”迎检工作的紧迫感和责任感，以迎接国家“两基”评估验收为契机，全面巩固提高“两基”水平和质量，按照“两基”评估验收的标准，逐项对照标准，完成各种“两基”挡案和表册，以优异的成绩迎接“国家”评估验收。二、进一步强化创新意识。创新是各项事业发展的不竭动力。教育事业的发展要实现新的突破，关键就在于创新。广大教师和教育工作者要进一步解放思想，积极改革现有的教学内容、教学方式和教学手段，大力推进教育信息化，进一步完善学校计算机网络，建立新型的教育教学模式。要在服务发展上创新。教师在教育创新中承担着重要使命。只有教师富有创新精神，才能培养出创新人才。要把培养具有创新精神的高素质人才作为教育工作的紧迫任务，贯穿于教育、教学的全过程。现在社会和广大家长对孩子们的成长期望是越来越高，对学校对老师期望是越来越高，要最大限度地满足这种期望，关键是进一步提高教育教学质量。要紧紧抓住质量这根主线，坚持以人为本，坚持科研兴校、科研兴师，认真研究探索解决新的历史时期教书育人上出现的新挑战、新课题，积极地借鉴、吸纳国内外在教书育人方面的新成果，努力用新的思维、新的理念来促进教育质量的提高。以扎实的工作促进教育质量的提高。要树立新的教育观念，在教法上厉行改革和创新，努力开发学生的潜能，提高学生的综合能力，全面提高教育教学质量。各位老师、同志们，新形势下，科技和人才越来越成为国家繁荣、民族振兴的决定因素和重要资源。国运兴衰，系于教育；教育兴衰，系于教师；教育振兴，全民有责。县委县政府将比以往更加关心教育，更加注重发展教育，进一步落实教育优先发展的战略地位。同时，县委县政府希望全县广大教师和教育工作者，应对新的机遇挑战，肩负起历史使命，全力创办人民满意教育，为促进柳城经济和社会发展作出新的更大的贡献！最后，祝全县广大教师和教育工作者节日愉快，身体健康，工作顺利、阖家幸福！谢谢大家！
你自己改一下 ，下面还有个领导的讲话：
党委书记刘健在第22个教师节表彰大会上的讲话
老师们，同志们：
在第22个教师节来临之际，我们在这里表彰在2005-2006学年做出突出成绩的先进集体和先进个人，通报这学期学校党政重点工作，以这种方式庆祝我们自己的节日。这是很有意义的一件事情，也是很有必要的一件事情。我首先代表院党委、院行政向受到表彰的先进集体和先进个人表示热烈的祝贺，向在座的教师代表，并通过你们向全院教师致以崇高的敬意和节日的问候！希望受表彰的先进集体和先进个人珍惜荣誉，再接再厉，再立新功，同时希望全院广大教职工学习先进，赶超先进，爱岗敬业，奋勇争先，为“两个确保，一个力争”做出更大贡献。
只有上下同心，群策群力，我们才能攻坚克难，心想事成。这些成绩是全院师生出力流汗、埋头苦干的结果，这些成绩是我们争优保良不可缺少的重要基础。与此同时，党委和行政也十分清醒地看到，离评估指标体系的优秀标准相比，无论是在硬件建设上，还是在软件管理上，我们还有大量的工作要做，还有许多硬骨头要啃，教学评建任务相当艰巨，十分繁重。这就需要全院每个干部，每个教师，每个学生，继续发扬前一阶段不怕吃苦、不厌其烦的工作作风，继续坚持求真务实、认真负责的工作态度，进一步提神提速，连续作战。教学评建，争优保良，是需要全体淮工人为之而奋斗的艰巨任务，同时也是最终让所有淮工人都能从中受益的惠民工程，一荣俱荣，一损俱损。像这样大规模、高规格的教学评建，每五年才轮上一次，是学校加快发展的难得机遇，也是我们每位教师全面锻炼自己、全面检阅自己、全面展示自己的大好舞台。希望大家都能把教学评建的巨大压力为内强素质、外塑形象的无穷动力，把“要我评”变成“我要评”，为迅速行动起来，人人奋勇，各个争先，共同打赢这场决定学校命运和我们个人前途的淮海战役。
二、扎扎实实练内功，全力以赴提高课堂教学质量。教学评建，关键是教学，关键是课堂教学。一所大学，教学质量高不高，主要看课堂教学规范不规范，看教学效果好不好。所以，承担课堂教学任务的主讲教师，是我们全院教学评建设的排头兵，是展示我们教学水平的先锋队。抓教学评建，就要把主要的精力放在提高课堂教学质量上，向50分种要质量，向50分种要效果。一堂课，听下来，什么是高什么是低？我认为，主要看两点，一是看你讲什么，二是看你怎么讲。看你讲什么，就是看你讲的概念准确不准确，看你讲的理论系统不系统，看你讲的知识有没有吸收了学科前沿的最新发现，内容是否新颖。看你怎么讲，就是要你如何组织教学，符合不符合教学规范，有没有采用先进的教学方法和教学手段。这里我想特别强调一下教学规范问题。其他教学环节不说，单说我们教师从走进教室到离开教室这一过程。上课开始的时候，有没有学生起立，老师敬礼？下课的时侯有没有学生起立，老师道别？这些规范，一方面是教学礼仪问题，另一方面也是教学之中的一个重要环节，表明课堂教学过程的开始和结束。淮海工学院严师尊道的校训如何体现，严谨求实的校风如何反映，就是要从这些点点滴滴的细微之处来体现、来反映。从总体上看，我们的教学管理是越来越规范，绝大多数教师在执行教学规范方面是比较到位，今天举这样一个例子，主要是希望大家不要放过这些小节，注意这些规范，长期坚持下去，养成良好习惯，给来自全国的专家留下深刻的听课印象。
三、兢兢业业树师风，全力以赴做好教书育人工作。教师教学的过程不仅是传道授业解惑的过程，而且还是一个以人格影响人格、以灵魂塑造灵魂的过程。古人早就说过，亲其师才能信其道。如果我们的教师言行举止不能让学生肃然起敬，教学过程不能让学生体会到什么叫治学的严谨，科研业绩不能让学生感受到什么叫求知的勤奋，我们怎么才能让他心悦诚服地接受你的引导，接受你的批评。教书育人，对所有的教师来说，都不是额外的工作，不是另外的付出，它就蕴涵在你兢兢业业、一丝不苟、公平公正、精益求精的教学过程之中。这就叫，春风化雨，润物无声。要学生诚实守信，我们自己先要言行一致；要学生刻苦学习，我们自己先要认真钻研；要学生积极上进，我们自己先要不断进取；要学生志存高远，我们自己先要有理想有目标；要学生不奇装异服，我们自己就不能随便着装；要学生注意基础文明，我们自己就不能不拘小节。这样天长日久，届届相传，自然就可以达到“桃李不言，下自成蹊”的效果。学校的学风虽然更多地表现在学生身上，其实根子就在我们做老师的身上，所以，在22个教师节的前夕，我衷心地希望全院所有的教师不仅要把书教好，更要把人培养好，既要做经师，更要做人师，只有这样，我们才可以说自己是无愧于人民教师光荣称号的人，自己从事的职业是太阳底下最光辉的职业。
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