圆的周长听评课点评与建议

Question

如题所述

Answer 1

圆的周长听评课点评与建议：

本节课韦老师设计让学生测量圆周这一实验，学生在操作中发现多种测量方法，能正确的将圆周转化为易测量的线段长，学生在转化的过程中体会到成功的喜悦。学生会测量之后，韦老师出示了测实圆的圆周。

然后与半径进行比较，从而顺利的引入圆周率已经圆的周长公式，成功的突破难点。在学生动手操作时，我注意到很多学生操作的方法都是一致的，原因是韦老师在让学生动手操作之前讲得比较细，不经意中就将操作方法定位了，我觉得在操作这方面，教师要大胆的放手，让学生发挥各自的智慧，对于创新能力的培养显然很有作用。

在这一程序上教师主要设计了基础练习、综合练习、开放练习及解决课始问题等不同层次的练习题，促进了学生从不同角度练习，巩固所学知识和技能，提高了运用所学知识解决实际问题的能力。

不足之处：教师的语言还不够精炼，提问还缺乏艺术性。