北京体育大学 思想政治教育考研经验分享?

如题所述

第1个回答  2022-11-01

北京体育大学(Beijing Sport University),简称北体大,由国家体育总局直属,是新中国成立后国务院确定的首批全国重点院校、国家首批“世界一流学科建设高校”、国家“211工程”重点建设院校和入选“高等学校学科创新引智计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“国家级新工科研究与实践项目”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”的高等体育院校。

学校成立于1953年,原名中央体育学院,1956年更名为北京体育学院,1993年更名为北京体育大学。

思想政治教育是中国精神文明建设的首要内容,也是解决社会矛盾和问题的主要途径之一。思想政治教育既十分重要,又相当难做,尤其是在市场经济的条件下,中国的思想政治工作存在着相对疲软的状况,很不适应现代社会发展要求。造成思想政治工作不力的原因很多,但其中重要的一个原因是长期以来我们忽略了人格教育及培养。我以为,人格教育是思想政治教育的基础,没有这个基础,思想政治教育就犹如无根的浮萍,总是漂流在人的思想表面而不能深入下去。

实施思想政治教育的规律。遵循人的思想行为形成、发展的规律,思想政治教育应当从人的现实表现入手,分析支配行动的思想动机,再从思想动机分析产生该思想的客观外界条件,然后根据思想政治教育的要求去创造和改变外界环境,使之具有产生好的思想动机的外界条件,从而促使人们形成良好的思想动机,并帮助人们采取科学的方法,争取获得尽可能好的行动结果。这种改变引起需要的客观外部条件,掌握人的需要,改变动机,控制行为的过程,是思想政治教育的一条重要的规律。

一、学院介绍

 

北京体育大学马克思主义学院担负着全校大学生、研究生思想政治理论课教学和为中国体育事业培养马克思主义理论人才的重要任务,其前身是建校之初成立的政治理论教研室,此后相继经历了两课部、思政部等阶段,2016年6月更名为马克思主义学院。


二、考试科目

三、复试分数线

2019分数线

总分:350, 单科45(满分=100),单科专业课100(满分≥100)

四、参考书目

615马克思主义理论基础

《马克思主义哲学原理》 中国人民大学出版社,2003年版 梁树发主编

《马克思主义政治经济学原理》 中国人民大学出版社,张雷声主编

815思想政治教育原理

《思想政治教育学原理》邱伟光、张耀灿主编,高等教育出版社,1999年版

五、经验分享

政治

资料:《肖秀荣三件套》、《风中劲草》、《徐涛小黄书》、《肖4》、《肖8》

政治这个科目说难不难说简单不简单,每年都有一些高分选手因为政治不过线而被刷掉,所以大家虽然可能不情愿学习政治,但是还是要引起重视。政治分为客观题和主观题两个部分来说,着重应该把握住的是客观题的分数,主观题要关注肖、徐两位老师的押题。客观题是在前期进行准备的,我大概从10月份开始,每天看一章的视频和做对应的选择题,一直持续到十一月中旬,之后每天就做一套各大押题卷的选择题部分,通过这种反复的过程,到最后选择题应该基本维持在40+的水平。

主观题最开始不用太过关注,在选择题过了一遍之后我看了一些网课关于主观题的模块和答题套路,在对应历年真题的答案去看他的答题思路,基本上理清楚一个主线大致就可以了。我是那种背诵需要厘清逻辑的人,我不太赞同那种上来一字不漏就开背的政治学习方式,因为这样东西实在太多,在我看来政治主观题还是有一定的逻辑和套路可以遵循的,具体可以体会徐涛老师关于这部分的讲解。

理清套路之后背诵也会变得事半功倍。而每年的热点部分大家通过老师的讲解并结合自己对于时局的判断,大致也能弄清楚要考的模块应该是哪几个,有针对的结合肖4、肖8和小黄书背诵即可。至于考试的经验的话我觉得重要的还是要写快点,我就差点没有写完,书写工整可能也有加分,但是也不必太过注重,反而弄得本末倒置。

英语一

有关单词,锲而不舍,金石可镂。在单词的准备方面,我和大多研友的意见是一致的,那就是至始至终都不要放弃单词的背诵。英语单词的积累是一个漫长的、坚持不懈的过程,从一开始决定考研的那一刹那你就要开始英语单词的背诵,直到12月24号下午上场。其实我们大家不用在选用哪本单词书上过多纠结,只要你挑一本自己看起来感觉比较舒服就行,内容其实都一样,关键就是你一定要反复背,记住只背一两遍是万万不够的。背单词要讲究技巧,因为考研大纲里面要求的词汇你不可能都不认识,我当时在每一遍的背诵过程中都把单词做了不同的分类并打了标记,已经掌握的就直接给划掉了,并把难记的单词按难度分别打上对号、星号,实在是背了几遍还没记熟的就多打颗星。另外,有些词跟其他词“长的”比较像,就在它旁边标上,对比记忆。

有关真题,书读百遍,其义自见.从开始着手复习,到最后考试,我没有做过一套模拟题,因为我感觉自己很难去评价一本模拟题是否接近考研的难度,即使如何接近,它终究比不过真题,所以我就把从1997年至2016年的历年真题作为基本,其中1997-2004年的做了三遍,2005-2013年的做了四遍,后五年的最后拿来模拟一下。真题做那么多遍,并不是为了最后把这几十年的题都做对,因为这些题都不会再考了,除了里面的单词会重复出现。反复做题,为的还是提高自己的分析理解能力,弄清命题人的出题套路,躲过常出现的陷阱。因为每一年,你将面临的是一套全新的题目,说实话,做了三四遍,有的题我还是会错,就是因为第一印象的巨大影响,所以当你面对一套全新的题时,你可以不受第一印象的影响,完全凭自己的理解来做题。

关于作文,首推原创,参考模板。对于小作文,我感觉主要是记好格式,如果考试的时候,格式都没写对,能得高分吗?但是说实话,大纲里要求的有些考试形式其实很少考,如果没记错的话,建议信考的挺多的,所以一定要把那些常考的形式总结一下,每种形式自己都动手写几篇。考前我挺担心自己的作文的,十一月份开始背作文,但是背了一段时间,感觉还是不好,感觉背来的用起来有点生硬。后来我从独峰找了模板,参考着它们,然后自己开始总结,自己编写模板,这主要是针对大作文,自己写的模板,到考场上可以凭印象写下来的。今年卷子一发下来,我先写的作文.我都是一气呵成的,整篇也没有涂改,卷面挺整洁的,我感觉这一点挺重要的,如果有时间的话,可以练一下自己的英文书写,好的卷面很重要

专业课经验

考试大纲:

马克思主义理论基础 :一、物质统一性原理揭示的唯物主义一元论思想及其对树立科学世界观的启示;二、唯物辩证法关于发展的观点及启示:发展的含义和实质;发展的三大基本规律;科学发展观的现实意义和理论意义;三、认识的辩证过程、真理的相对性和绝对性以及对待马列主义毛泽东思想的态度;四、马克思主义价值论与社会主义核心价值观建设:包括价值、价值观、核心价值观等基本含义,社会主义核心价值观基本内涵;五、历史唯物主义的主要观点:意识形态建设;社会发展的动力系统,包括人类社会的基本矛盾、阶级斗争、改革等;历史虚无主义批判;六、劳动价值论及其争论:商品经济内在矛盾和价值规律,以及对反对劳动价值论的观点的批判;七、剩余价值论基本内容:剩余价值的实质及其争论;剩余价值与利润的区别和联系;再生产理论的内容及其启示;剩余价值理论揭示了资本主义社会存在哪些弊端,资本主义的基本矛盾等等;八、国家垄断资本主义发挥作用的形式、作用和实质;九、全球化的含义及各民族国家面临的挑战和机遇;十、资本主义历史趋势:两个必然和两个绝不会的基本含义,原因分析及现实意义;十一、马恩的社会主义观、列宁的社会主义观、邓小平社会主义观的基本内容和相互关系;十二、共产主义社会的基本特征。

思想政治教育原理: 一、思想政治教育(学)概念、研究对象、学科体系、基本范畴、学科特点、理论体系、研究方法;二、思想政治教育学的理论基础;直接理论依据;三、思想政治教育的地位、功能;四、思想政治教育目的和任务;五、思想政治教育环境的概念、特点、分类及其影响;如何优化思想政治教育环境;六、思想品德形成发展过程及形成发展规律;思想政治教育过程、环节、矛盾及规律;七、思想政治教育者、职能及素质;思想政治教育对象、特征及分析方法;教育者与教育对象的关系;八、思想政治教育内容、确定的原则;世界观、政治观、人生观、法制观、道德观教育;九、思想政治教育原则确立的依据、主要原则;十、思想政治教育方法含义、基本方法;思想政治教育艺术的含义及主要体现;十一、思想政治教育载体的含义、载体的地位及特征;思想政治教育基本载体及其特征和功能;十二、思想政治教育管理的含义和特征;思想政治教育管理的基本内容;思想政治教育管理过程中的决策、执行和反馈。

复习方法:

资料的话我买的是独峰教育机构的材料,因为听在那报班的一个同学说的独峰资料很详细,并且老师押题特别准,很多材料包括教材解析,真题,真题解析什么的,不过我用的就只有教材解析,真题,真题解析。

另外我认为专业课的复习(针对我考的来说)重点就在于你要理解,理解知识点,不要死记硬背,那么多知识点死记硬背到最后没什么效果,而且考研专业课考点有深度的东西你就答不上来了。你复习的目的不是背过,而是理解,变成你自己的东西。所以就像我,我把我有的真题,每一道题都结合解析做了自己的答案,写在便利贴上贴在真题旁边。有任何疑问微信搜索(考研领头羊,考研状元圈)留言就有老师回复。

过完一遍真题,再过第二遍的时候重点就是总结了。比如我把历年真题的名解简答论述都整理在一个本子上,标注出哪一年有考过这个知识点,然后把每个知识点的答案(就是如果说出到这个题我想怎么回答)写在本子上。其实对于专业课我没有背很长时间,毕竟那些知识点在我看来我差不多可以用自己的话相对较专业的话来表达了,我需要做的就是让答案更专业一些。所以说专业课的总结也很重要,真题也很重要。

最后想提醒下一届孩纸们的是:看经验贴的时候,不用关注人家在哪个时间点做了什么,也不要觉得如果那个时间你自己没做就罪不可赦了一样。要关心的是,人家在踏进考场前做到了什么,你怎么样才能够也同样做到!

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