第1个回答 2022-09-27
应该提倡的。
因为2008年教育部颁布《中小学健康教育指导纲要》。就为性教育作为健康教育一部分提供了政策导向。2011年发布的《义务教育体育与健康课程标准》。与《中小学健康教育规范》把性与生殖健康教育纳入义务教育课程体系。2020年修订的《未成年人保护法》明确要求。学校应当对未成年人开展适合其年龄段的性教育。
有人觉得不应该提倡。说示范卫生巾用法也应该是女生示范男生上去是错误的。这种说法不对。男生要求是范老师欣然答应恰恰体现了这堂课的高明之处。设计性教育课程不仅仅是为了使用更深一层的价值追求是引导孩子们探讨对性的认知。引发她们对情感和身体在社会意义层面的思考。从而更好地保护自身和他人的幸福。涵养相互尊重的社会关系和性关系。
第2个回答 2022-09-27
近日，在福建福州的一小学课堂上，老师教学生如何使用卫生巾，男生举手主动上台学习使用方法引发了网友们的争议，不少网友对男生也上台实践学习表示不理解。但该课程的老师认为，性教育课程是不分男女的，学校一直坚持根据不同年龄段去开展不同性教育课程，从一年级到六年级每月都有1次，包含人类出生、青春期身体变化、防性侵等等。当天课程讲解了卫生巾的原理及使用，男生学习后更能尊重女性。
性教育一直都是大家关注的热点问题，对于孩子受教育时间的早晚，以及尺度问题也时常引起了社会各界的争议。就以此事为例，网上有两种声音，有的网友认为：都什么年代了，月经并不是什么羞耻的事，男生也可以学习，也可以了解；而有的网友则表示：无法理解，一个大男生学这个没有什么用，未免过于尴尬，非常不妥。
其实，不理解源于不了解。一方面可能是因为少部分人没有意愿了解，另一方面也是因为性教育过程中的半遮半掩所致。随着生活水平的提高，孩子们的青春期有前移的趋势，女孩在小学就月经初潮已是常事。但由于家长、学校对性教育的“避而不谈”和“谈性色变”，以及生理健康教育的缺失
，让不少孩子对青春期产生误区。加上受传统因素影响，我国性教育严重滞后，导致长期以来，在公开场合提到月经等生理现象被不少人认为是不体面的行为，也让一些孩子“羞于启齿”，特别在青少年时代，“月经羞耻”等情绪也会让男孩女孩们无法正视这一时期的身体变化，选择用逃避来掩盖这种不适。
对此，该事件老师的回应值得我们深思。时代在变化，社会在进步，性教育课程本不该分男女，更不该“遮遮掩掩”。要知道，即便一些孩子生理上还没有出现明显的变化，但心理上却早已觉醒，倘若不进行及时的引导和教育，很可能因为忽视，使其通过不正规、不健康的渠道去了解性知识和生理问题。这对于那些涉世未深的孩子来说可谓是风险重重，一旦失足踏错，便容易误入歧途。
在此情况下，我们的性教育更应该跟上脚步、与时俱进。正如事件中老师提到的“根据不同年龄段去开展不同性教育课程”，是非常有必要的，只有提前打破性教育的神秘，主动出击，在学校和家庭教育中，当大方方扯掉两性教育的“遮羞布”，通过性教育课程，让他们认识到关于性的真相，才能树立起积极、健康、正确的性观念、生命观念。
当然，最重要、最关键的一环，就是要从社会层面改变性教育“犹抱琵琶半遮面”这一现象。或许，福州小学课堂这一事件只是个例，但它也在时刻警醒着我们：在这个科技发达且思想开放的社会，性教育不应该被排除在外，只有纠正固有偏差思维，正视和重视性教育，让大众认识到生理变化是可以体面地谈论和分享，而每个成长中的小变化也不是“另类”，需要保护和尊重，如此才能慢慢转变现有的社会观念，让每个人从内心
真正了解和接纳两性问题。
第3个回答 2022-09-27
首先，我觉得这种做法是正确的，因为我认为应该让孩子从小就了解关于性教育的知识。也因为跟孩子普及了关于性教育的知识，我觉得才会让孩子和家长与老师之间的沟通不再显得非常尴尬，有很多家长，其实都不知道怎样去和孩子进行性教育方面的沟通，从而导致孩子年纪已经非常大了，但是对于自身的保护还非常不理解，所以说让孩子们学会如何保护自己多学习一下生理知识，就是这件事情最大的意义。其实，孩子的年纪都比较小，大家不用担心，孩子面对这种情况会有羞耻心，因为我觉得让孩子共同了解性教育方面的话题，其实也可以很大程度地让男学生学会如何尊重女孩子教会孩子如何做人如何做事才是老师和家长最应该做的。现在的生活条件其实都比较好，然后很多女孩子在年纪比较小的时候就来了例假，但是有的对于例假，这种情况并不是很了解，家长，对于这样的事情也没有和孩子进行过多的交流，所以就会造成孩子内心产生恐慌，害怕甚至阴影，所以说从小学开始每个年级都开展关于性教育课程，包括卫生巾等物品的使用，我觉得非常有必要。其实有时候关于孩子性教育方面的问题，不仅仅是老师需要去多教育孩子，而且家长也需要多关心孩子让孩子知道什么样的情况是正确的什么样的情况是错误的，同时这就能很好地让孩子们懂得应该如何保护自己。有时候我没让孩子学会如何尊重女性是非常有素质的一件事情，因为现在全社会人民都在为女性，应该如何保护做宣传。作为一个女孩子我是非常支持学校的做法的，因为学校的安全意识非常强，而且同时能够教会孩子如何尊重别人不去嘲笑别人，我觉得是非常礼貌的一种行为。以后的孩子高素质行为的产生，肯定和家长以及学校的教育有着强大的关联！
第4个回答 2022-09-27
该提倡，提到性教育，很多人会感到有些羞愧，尤其是家长们，不知道该如何对孩子进行性教育，但是又担心，如果不给孩子讲这些东西，将来孩子被欺负了怎么办？所以家长们内心是想给孩子进行性教育的，但是一直没有好的方法，也不知道如何开口，家长们就将希望寄托在了学校身上，希望通过校方让孩子们能够学到性教育的相关知识。
这是很有必要，理由1：小学阶段，很多学生已经发育很成熟了，尤其是女生，进入小学四年级左右，初潮就来临，到了五六年级，身体已经很明显地发生了变化。理由2：小学阶段，学生提早认识性，性发育也变得更加迅速。如果没有很好的疏导，很容易诱发性问题，导致生理问题和心理问题。理由3：很多家长性教育观念落后，甚至有的家长认为，性问题，难以启齿，更加重了孩子对型成长的恐惧，理由4：小孩子之间的异性交往已经懵懵懂懂接触到性问题。没有科学的性教育，容易导致家长并不以为然的事情发生。理由5：性，本身是很美好的事情，为什么不可以开展性教育？，理由6：欣赏异性，珍惜性差异的美，认识自身的美，自我欣赏青春期身体的成长美。应该成为性教育的重点。理由7：性教育也是预防早恋的重要方法，那些开设了性教育课程的学校，也在探索着怎样的教学方式更加合适，有些学校在这方面确实取得了不错的成效，通过互动教学的方式，提升孩子们学习的兴趣，寓教于乐，这种互动式教学的方式值得提倡。
随着孩子年龄的增大，自尊心越来越强，如果等到孩子到了初中、高中的时候你再去给他讲性教育的相关知识，他可能听不进去，也可能出于个人自尊心的缘故不愿意听。
然而，在孩子成长过程中，懂得一定的性教育知识能够让孩子更加快乐健康地成长，也能够有效防止孩子受到不必要的侵害。
而在教学方式上，如果只是单纯地讲述，很难给孩子们留下深刻的印象，并没有取得想要的效果。
所以互动式的教学方式就值得提倡，因为这样能够吸引孩子们的注意力，能够让孩子们感到很新鲜。
第5个回答 2022-09-27
不仅仅是有必要，而且是很有必要，是时不我待的性质。
理由1：小学阶段，很多学生已经发育很成熟了。尤其是女生，进入小学四年级左右，初潮就来临，到了五六年级，身体已经很明显地发生了应该有的变化。理由2：小学阶段，很多学生已经开始看成人小说了，直接促使学生提早认识性，性发育也变得更加迅速。如果没有很好的疏导，很容易诱发性问题导致的生理问题和心理问题。一不小心，提早给你家长生个孩子回来。理由3：很多家长性教育观念落后，甚至有的家长认为，性问题，难以启齿，更加重了孩子对型成长的恐惧。同时，进一步促进孩子性期待和性幻想。理由4：小孩子之间的异性交往已经懵懵懂懂接触到性问题。没有科学的性教育，容易导致家长并不以为然的事情发生。理由5：性，本身是很美好的事情，为什么不可以开展性教育？理由6：欣赏异性，珍惜性差异的美，认识自身的美，自我欣赏青春期身体的成长美。应该成为性教育的重点。理由7：性教育也是预防早恋的重要方法。
不过并非所有学校都开展了相应的课程，或者说部分学校开设性教育的课程频次较低。而那些开设了性教育课程的学校，也在探索着怎样的教学方式更加合适。
不得不说，有些学校在这方面确实取得了不错的成效，通过互动教学的方式，提升孩子们学习的兴趣，寓教于乐。
就我个人看来，在小学开设性教育相关课程十分必要，而且这种互动式教学的方式值得提倡。
不知道大家是否发现，随着孩子年龄的增大，自尊心越来越强。也就是说，如果等到孩子到了初中、高中的时候你再去给他讲性教育的相关知识，他可能听不进去，也可能出于个人自尊心的缘故不愿意听。
然而，在孩子成长过程中，懂得一定的性教育知识能够让孩子更加快乐健康地成长，也能够有效防止孩子受到不必要的侵害。
而在教学方式上，如果只是单纯地讲述，很难给孩子们留下深刻的印象，很可能花费了一定的时间，却并没有取得想要的效果。
所以互动式的教学方式就值得提倡，因为这样能够吸引孩子们的注意力，能够让孩子们感到很新鲜，也愿意去看，去学，去记。