第1个回答 2016-06-12
讲故事，历史本就是过去的事，把课本中那些枯燥的课文分解开来，横向纵向的给学生扩展对比起来，比如宋朝发明突火枪，你就可以扩展火药武器在中国以后的发展，以及传到欧洲后对世界的影响，这其中有无数个有趣的令人深思的故事可以让你的学生随着你的讲述而深入，进而通过双向对比课文中的知识点以及你想要让学生知道的事情就清楚的展现给学生了。
讲故事就好比撒网，最终网里鱼能不能收回来就看你最后这小小的总结，要能用通俗易懂的语言把最后的故事总结到知识点里去，毕竟你是老师不是说书的。其实这么做很繁琐的，搜集相关故事，内容还要几经筛选不能偏离教育的主题，还要有趣味，说的还得能逗乐，最终还要能收回来不能变成说相声的，这么辛苦还不见得学生理解，何必呢！
其实就看你有没有这个心，有且坚持就算不用我这些方法你也会找到合适你的方法。