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如何提高小学语文复习课的趣味性
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第1个回答 2019-11-18
要在复习时避免无效信息的重复传授、无效训练的简单重复,有的放矢地对学生进行教学和训练,就必须在复习课前采取测验、考查、提问,或通过座谈、个别了解等形式对学生进行摸底、调查,根据反馈来的信息
,结合教学大纲的要求,制定复习课教学方案。
相似回答
语文复习课如何
有效
答:
1、注重设计方案的设计
。复习课前,教师首先要对学过的知识进行整理,找出书中涉及到复习内容的题目。然后进行富有创意,将要复习的内容做有机的结合,以一种新的问题方式呈现给学生,使学生有新颖感、惊奇感,由此来唤起学生的注意,促使学生主动学习。2、
注重复习方式的新颖性、趣味性、多样性
,通过生动...
怎样
让
小学
低年级
语文复习的
方法有效
答:
第一,
对所学重点内容进行归类整理
。例如,老师提供大致的框架抓住生字表一,
展开全面认读
。利用学习小组,在小组里互相认读,进行识字巩固活动。充分发挥学生的主体作用,多让学生说,多找找易忘易错易混淆的字词,互相检查、背诵、听写。尽量变换教学手段,使复习课变得有趣,吸引学生注意力,增加他们的...
怎么提高小学语文的趣味性
视频时间 00:29
如何
上好
小学语文复习课
答:
要上好小学语文复习课,我认为应注意以下两个方面:
一、构建模式,优化复习的结构复习课怎么上
,它和新授课有什么不同,这是教师们普遍关心的问题。我认为,这两种课最大的区别就在于所呈现出来的教学内容。新授课有“新”的特点,更容易引起学生的兴趣,更能激发学生的好奇心和求知欲;而复习课的内容...
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