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说一说,数学六年级上册第四单元“比”你收获了什么
说一说,数学六年级上册第四单元“比”你收获了什么
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第1个回答 2020-11-29
“比”是两个数相除,比的“前项”是
被除数
,相当于分数的分子,“后项”是除数,相当于分数的
分母
。
由于零这个数不能是除数,所以它不能是比的后项。
希望我能帮助你解疑释惑。
第2个回答 2014-10-29
我收获了 比的基本性质是什么 在实际生活也能利用! 采纳吧~
追问
能再多一点吗
追答
我学会了黄金比在生活中广泛利用、告诉我比的约分、比的基本性质、比的问题,帮助我考试考好。
相似回答
学完
六年级上册第四单元,你
最大的
收获
是
什么
答:
1.我学到了一种读书的方法--在读文章的时候联系实际作进一步的思考,既读进去,又想开去,不仅能读懂文章内容还能加深对文章的理解。2.我还对地球现在的环境状况有了一定了解,认识到节约资源,保护可再生资源以及维护生态平衡的重要性。
六年级数学第4单元
比例的意义专题讲解+常考题型解析,收藏学习
答:
在
数学
的
六年级
阶段
,第四单元
——比例的意义与常考题型,是学生们需要深入理解的关键章节。这一节不仅是对解方程技能的延伸,更是小数与分数运用的综合体现,旨在培养我们理解和解决实际问题的能力。核心概念:比例的本质</比例不仅仅是数学概念,它是生活中处处可见的数学语言。理解比例的关键在于识别相...
六年级上册数学
周记
第四单元比
答:
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六年级上册你
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知识
,你
有那些
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和感受呢?
答:
学会了分数乘法,分数除法的运算,能将他们灵活运用
。懂得了百分数的写法读法及运算,了解了比,解决了数对以及鸡兔同笼的问题。学会了求圆的面积和圆的周长,扇形和扇环的面积,全面掌握了位置与方向,回顾了曾经的折线统计图和条形统计图,又新学了扇形统计图。在数学广角中了解了数与形,在这一学期中...
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