四年上册作文快乐的什么怎么写作文

如题所述

第1个回答  2022-11-19

1. 小学4年级上册作文快乐的一件事怎么写400字左右

开心的一件事在寒假里,我经历了许多的事.有伤心事,有新鲜事……在我记忆中最深刻的,还是那件事了。

那是一个大晴天,妈妈突然提起了我那个向往以久的心愿:“我去给你买自行车,好吗?”“太棒了!太棒了!你真是好妈妈!”我情不自禁地又蹦又跳. 过了一会儿,我和妈妈便来到了自行车行,我一进车行,第一眼就看中了那辆紫红色的自行车。“妈妈,就要这辆,就要这辆……”妈妈也奥不过我,便买下了。

嘿!还别说,这辆真漂亮。是紫红色的,使它显的格外的秀气。

还没有等我高兴完,新的问题又来了,我还不会骑呢!不然买了可是浪费!这可怎么办呀?现在唯一的选择:“学呗!”可我从来就胆小怕死,不过这回我看在自行车的份上,咬咬牙,学吧! 我小心翼翼地在座板上坐好了,心中像有很多的水桶打水,七上八下的,不一会便摇晃起来;晃呀,晃呀地摔倒了,我强行站起来,拍拍身上的灰尘,心中埋怨道:“我是学不会的了!”妈妈好像看穿了我的心思,走过来语重心长的对我说:“继续,再来。做什么事都没有那么简单的,你要记住:坚持不懈,直到成功!你一定能行的!”妈妈这番话,使我增加了信心。

我扶起车子又坐上去,妈妈在前面帮我撑稳龙头,我用脚踩着踏板。妈妈边扶边给我讲骑自行车的三个要点:“第一,不能看车底下,要看前方;第二,不要把龙头转来转去的,这样容易摔跤,只有在又障碍物的时候才转一点;第三,脚要不停的踩,不能停下。”

我按照妈妈的话去做,过了一会儿,妈妈把手松开,我竟然自己骑起来了。而且一直把车骑回了家,我简直不敢相信,我学会了骑自行车。

这次我不仅学会了一样本领,更重要的是懂得了只有坚持不懈,才能成功的道理。你说,这一举两得的事,能不高兴吗?。

2. 四年级写快乐的作文

我的快乐作文300字

我的快乐是喜欢阅读课外书籍。书籍给我带来了无穷无尽的乐趣。每当双休日时,我会一个人拿着自己喜欢看的书,关上门,呆在自己的小房间里,静静地坐在窗户旁边,看着书;每当我写作文的时候,我的好伙伴——书籍,总会给我带来好运气,看着老师在作文本上划记的那一条条鲜红的波浪线,我的心里比吃了蜜还要甜!

我的快乐是与同学们一起去春游、秋游。在游玩当中,每当我遇到自己不敢玩的项目时,我的同学就会鼓励我:“刘任,不要害怕!如果你确实害怕就抱在我身上!”到了中午吃饭的时候,是让我感到最快乐的。那时我会和同学们互相交换所带的零食,这时让我深深地感觉到与同学们一起吃饭是幸福无比的!

我的快乐就是和同学们一起玩“丢沙包”的游戏。我们一般采用“两人对两人”的比赛形式。我们最常见的方法就是丢、避、躲……有时候在我心态稳定时,就会给对方来一记下马威,那沙包就平稳地打在了对方的身上。对方的运气可就没有那么好,一扔过来,我就给对方来一记“海底捞月”,我可以算是一个沙包高手啊!

我沐浴在春风里快乐地生活,快乐地学习,快乐地成长!

这个星期的星期五是儿童节,学校安排了游园活动,有很多有趣的游戏,比如百发百中、夹弹珠、吹鸡毛、保龄球、呼啦圈等。

最好玩的就是百发百中和夹弹珠了。百发百中的规则很简单,就是将十根筷子从高处瞄准,然后松开手,让筷子自己从高处落到一个“尖叫”的瓶子里,这个游戏非常难,别的同学在玩的时候最多也只能扔进三根。轮到我了,扔第一根时,我由于太紧张,没扔中,第二根、第三根都是一样。可我却一点也不灰心,反而还为自己加油:我这次一定要把筷子扔进去!果然,我扔中了,第五根、第六根没扔中,我有点泄气,当第七根扔中时,我开始有点经验了,之后几根全扔中了。虽然只得了五分,但也算好了。

夹弹珠的规则我不说大家也知道了吧,这个游戏虽然幼儿时就玩过了,但仍然较难。在溜来溜去的一些弹珠中夹来夹去,好不容易夹到了一颗,它却溜走了。没办法,只好又耐心的重新来过,功夫不负有心人,终于把弹珠全夹到了另一只 碗里。

我真希望这个儿童节永远不要过去。

3. 四年级上册有一篇作文写快乐的什么那张试卷是什么

读书的快乐

书,人们称之为全世界的营养品。读书的最大好处就是在于它能让求知的人从中获知,让无知的人变得有知。

我自从会认字后,便开始读书。我最早看书倒不是在上幼儿园时看的连环画一类的书,而是在六七岁时开始自己读格林童话 。

那时,我的妈妈每天睡觉前都会给我讲 格林童话里的故事。我听得津津有味,什么 聪明的裁缝灰姑娘啊,真是太精彩了。但是妈妈只讲了一会儿,就让我去睡觉了。我心里是十万个不愿意!梦里都在想着故事中的人物的结局。

此后,我决定咬了牙,拿起一本格林童话来,糊里糊涂地读了下去。虽然很多字都不认识,也不知道是什么意思,但当中的故事深深地吸引了我,人物的悲欢离合也往往使我牵肠挂肚。

谈到格林童话,我有一次读到灰姑娘被她的继母虐待了,生了一场气,把书丢下了。第二次读到她俩个坏姐姐受到了应有的惩罚,心情顿时舒畅了许多。

随着年龄的增长,我上了一年级,便看了 十万个为什么 。这让我知道了各类科学的知识。每当有疑问时,只要翻翻这本书,问题就解决了。

上了二年级时,我看了杨红樱阿姨的书。淘气包马小跳的形象时常浮现在我脑海,笑猫的微笑也常常激励我。我很想拥有仙女蜜儿的魔法,也想和亲爱的笨笨猪一起玩耍。没有尾巴的狼让我明白了善有善报,恶有恶报,失去良知,比失去一条尾巴更可怕。流浪狗和流浪猫真挚的友谊让我感动……

到了三年级,姐姐推荐我看窗边的小豆豆这本书。在巴学园里,人人平等,没有歧视,没有嘲笑。小豆豆学会了怎样关心别人,从拾了自信。由于看窗边的小豆豆引起了我对作者黑柳彻子的兴趣,我又看了她写的小豆豆频道、丢三落四的小豆豆 等书。它们都让我看到了小豆豆的坚强、勇敢、乐观的精神。

到了高年级,我的知识面就更加广了。于是看了一些外国名著。海伦凯勒的假如给我三天光明,让我明白了要关爱人生、关爱他人。高尔基的自传体三部曲童年在人间我的大学,使我懂得了要热爱学习,热爱读书。巴黎圣母院让我感受到丑与美的强烈对比……最近,我又看了四大名著,对我们中国的文化历史有了更深刻的了解与认识。

书——我一身中最亲密的伙伴,无论在什么时候,它将伴我走过每一天。热爱书吧,它是你知识的源泉!

4. 我收获了快乐这篇作文怎么写四年级上册写的

篇一:我收获了快乐 今天是星期四,上午第一节课是数学课。

叮、叮、叮, *** 响了,我三步并做两步,走进了教室,教室里一片安静,仿佛连呼吸声都能听到。过了一会儿,教室里多了一点议论的声音,“老师怎么还没来呀?”突然,有一种声音出现了。

哦!原来是老师的那双肥又大的高跟鞋的声音呀!声音停止了,教学楼里异常的安静,老师已经站在了门口。 老师走进了教室,说“今天的主要内容是学习乘法分配律,请同学们一定要专心。”

我听到这句话,非常高兴,我已经把这课的内容预习了,了如指掌,一点也不陌生。 在下课前的几分钟,老师叫我站在一个同学身旁,请我守着他改错。

我站在了同学的身旁,老师给那个同学说:“你看你的作业,完全是乱做的,陈诚的作业全对!”我听到老师的表扬,心里比吃了蜜枣还甜。 在这金秋时期,不只是农民伯伯收获到了金黄的玉米,在这节数学课上,我也收获到了无比的快乐。

篇二:我收获了快乐 上个星期,爸爸参加了大学毕业20周年的庆典,我也沾了光,去了美丽的青岛,在那里我收获了快乐。早上,我8点就起床了,推开窗户,一阵阵清凉的海风迎面吹来,吹在脸上凉丝丝,那感觉棒极了。

银白色的海浪一个紧接着一个向岸边涌上来,开始,浪花只像调皮的孩子一样跳跃着。过了一会儿,一米多高的大浪一个推着一个奔腾而来。

海浪击在海边的礁石上,迸出碎玉般的浪花。看了这番景象,我情不自禁的发出惊叹声。

到了海边,我看见了一望无际的大海,一层层浪花欢快地涌上沙滩。我迫不急待地脱鞋子,提着买来的水桶和铲子赤脚跑到沙滩上。

我左挖挖,右挖挖,什么东西都没发现。我向四周望去,一块岩石映入我的视野里。

我想,这里会不会有海洋生物呢?过去看一看吧。走近一看,岩石上有许多磥,各种各样的磥聚集在一起,好似在供我挑选,我挑了四个磥,准备带回家养着。

到了中午,我们才依依不舍地离开了,不过,在这里,我收获了前所未有的快乐。篇三:我收获了快乐 我和哥哥到郑佳琪家玩,看见郑佳琪家的吊兰,高高的挂在上面而且吊兰垂下来,长长的像小女孩的辫子很漂亮,就让阿姨剪了两根带回了家。

我刚回家,妈妈就疑惑的说:“你手里拿的是什么?”我说:“是吊兰”,妈妈说:“怎么养?”我说:“放到水里就行了,三天换一次水”。我把吊兰放到水杯里,过了几天,我发现吊兰长了几片小叶子,我看到吊兰的径十分修长,她大约长50——60公分,他从一片小叶子中高挺而出,而在径上的一小丛叶子底部,有一个细细的、嫩嫩的、白色的像龙须一样,那就是吊兰的根。

我每天都看她有什么变化,还给她浇水,有时我会发现水里有小虫子在咬吊兰的根,我立马用小勺子把它们舀出来才放心。我发现吊兰的根在水里长得很快,她在快速生长,我把吊兰的成长告诉妈妈,妈妈说“你说的没错”,在我精心的呵护下,吊兰经过三个月终于开花了,她开着白色的花瓣,每一片花瓣都像一个椭圆形的木瓜,绿色衬托着白色的花瓣,既秀丽又淡雅,真像一个下凡到人间的花仙子呀! 啊,吊兰真是太美了,看到我养的吊兰这么美,我太激动了,妈妈对我说,这就是你的劳动成果,我收获了快乐。

篇四:我收获了快乐 打开记忆的大门,有一件事一直印在我的心上,令我难以忘怀。 一个周三的夜晚,我忽然发起高烧,妈妈立刻带我去医院。

在妈妈刚要付款时,突然一个阿姨尖叫一声:“我的钱包呢!”接着便找起来,她像热锅上的蚂蚁急得团团转,她的家人出去了,只有她一个人照顾孩子,这个小弟弟高烧不退,难受得直哭。我想如果不及时给小弟弟治病,他的病会越来越严重,他一定会更难受。

于是我小声对妈妈说:“看她们多可怜,咱们给她们点钱吧。”妈妈同意了,我们走过去,拿出了三百元钱,我说:“阿姨,别着急,先拿这三百元用吧。”

阿姨惊讶地看着我们,激动地说:“谢谢!谢谢!我一会儿让人把钱送来,还给你们。”妈妈说:“不用急着还钱,给孩子看病要紧。”

我和小弟弟很快打上了吊瓶。过了一段时间,我感觉舒服多了,小弟弟也活泼起来,我想他也应该舒服多了。

看着小弟弟的病渐渐好了,我心里感到十分快乐。我和小弟弟说了很多话,并且成了好朋友。

后来阿姨把钱换给了我们,我们两家还成了好朋友呢!爸爸曾经对我说过,帮助别人是一件快乐的事,能够让别人快乐,同时自己也会很快乐,我想爸爸的话是对的。所以我以后要多作好事,收获更多的快乐。

篇五:我收获了快乐 夏天的一天,妈妈对我说:“我们家阳台有一个大花盆,让它荒芜着怪可惜的。今天我买了一袋朝天椒种子,你去把它种上吧。”

我说:“好吧。” 我到阳台上,先把花盆里的土松了松,然后把种子撒进去,再埋上土,最后又浇了浇水。

过了两个星期,居然发芽了。发芽以后我天天上午给它浇一小勺水,有时还给它施施肥。

到了八月初,朝天椒长高了,长茂盛了,竟然还结出了碧绿的朝天椒,小小的挂在枝上。朝天椒的枝干又细又长,表面粗糙,翠绿的叶子长在枝头,像一把绿色的小伞。

到九月初,已长出六个朝天椒了。只有一个小小的青青的还没变红。

其中它五个红彤彤的,。

5. 四年级上册习作一的作文开心节350字怎么写

如果再能设立一个节日,我希望能设立一个开心节,让每个人在那一天都很开心,很快乐。

现在,有很多灾区的人都为自己的生活感到苦恼,但是,一到开心节,这些人就都会忘记自己的悲伤和痛苦。重新生活,变得开开心心的。

如果有了开心节,在这一天,所得坏人都会忘掉自己做错的事,而且还会去做好事来弥补自己以前的过错。从今以后,改过自新,从此成为一个乐于助人,乐善好施,心胸宽广的好人。

如果有了开心节,在这一天,所有的小朋友都会很早的写完作业,勤奋的复习功课,然后去和自己的好朋友和亲人度过一个开心的节日。

如果有了开心节,我们一定会很快乐的,我期待开心节到来的这一天。

6. 四年级上册暑假作业的快乐暑假作文怎么写

时间像流水一样悄悄地溜走了,一个快乐的、愉快的、开心的暑假也悄悄地被带走了.在暑假里发生的事就像天上的星星一样,反复地出现在我的眼前,让我难以忘怀.

因为我平常特别喜欢看一些关于历史的图书,但是我因为作业太多没有看书的时间,所以我十分不高兴.在这个暑假里妈妈好像看出了我的心事,马上就到我们村里的图书馆里借了四五本关于历史的厚书给我看,我便专心地看了起来.不过我三个星期就看完了,我又无事可做了.看完书的后三天,我还是那样无聊.终于,第四天妈妈叫我和她一起去搬西瓜了!我穿好靴子,拿起小桶便向西瓜地出发了!我小心翼翼地走着滑滑的田埂上,渐渐地就看到了许多西瓜,小心地摘掉圆圆的西瓜,生怕掉在地上.“一个,两个,三个……”我向桶装了五个大西瓜,我一抬抬不动,又用力把桶拖了回去.回家时我已经累地满头大汗了,可“皇天不负有心人”,妈妈为了奖赏我特意给我了个冰镇西瓜!真好!

但是,那些都是回忆了,还是要用心面对新学期的.

7. 四年级上册作文快乐的一天两百字

一个晴朗的星期天上午,妈妈对我说:“宝贝,写完作业妈妈带你去广场玩好吗?”我说:“太好了!”

写完以后,我们高高兴兴地去了广场。我看到有很多人在广场上放风筝,妈妈也给我买了一个漂亮的风筝,我放的风筝又高又远,这是我第一次放风筝,我高兴极了!

我对妈妈说我特别想试一下滑旱冰,妈妈就给我租来了一双旱冰鞋,没想到我很快就学会了。虽然中间有很多次都摔倒了,但是我又坚强地爬起来,重新来滑。妈妈直夸我是个勇敢的孩子!

我度过了一个快乐的星期天。

8. 我收获了快乐这篇作文怎么写四年级上册写的

篇一:我收获了快乐 今天是星期四,上午第一节课是数学课。

叮、叮、叮, *** 响了,我三步并做两步,走进了教室,教室里一片安静,仿佛连呼吸声都能听到。过了一会儿,教室里多了一点议论的声音,“老师怎么还没来呀?”突然,有一种声音出现了。

哦!原来是老师的那双肥又大的高跟鞋的声音呀!声音停止了,教学楼里异常的安静,老师已经站在了门口。 老师走进了教室,说“今天的主要内容是学习乘法分配律,请同学们一定要专心。”

我听到这句话,非常高兴,我已经把这课的内容预习了,了如指掌,一点也不陌生。 在下课前的几分钟,老师叫我站在一个同学身旁,请我守着他改错。

我站在了同学的身旁,老师给那个同学说:“你看你的作业,完全是乱做的,陈诚的作业全对!”我听到老师的表扬,心里比吃了蜜枣还甜。 在这金秋时期,不只是农民伯伯收获到了金黄的玉米,在这节数学课上,我也收获到了无比的快乐。

篇二:我收获了快乐 上个星期,爸爸参加了大学毕业20周年的庆典,我也沾了光,去了美丽的青岛,在那里我收获了快乐。早上,我8点就起床了,推开窗户,一阵阵清凉的海风迎面吹来,吹在脸上凉丝丝,那感觉棒极了。

银白色的海浪一个紧接着一个向岸边涌上来,开始,浪花只像调皮的孩子一样跳跃着。过了一会儿,一米多高的大浪一个推着一个奔腾而来。

海浪击在海边的礁石上,迸出碎玉般的浪花。看了这番景象,我情不自禁的发出惊叹声。

到了海边,我看见了一望无际的大海,一层层浪花欢快地涌上沙滩。我迫不急待地脱鞋子,提着买来的水桶和铲子赤脚跑到沙滩上。

我左挖挖,右挖挖,什么东西都没发现。我向四周望去,一块岩石映入我的视野里。

我想,这里会不会有海洋生物呢?过去看一看吧。走近一看,岩石上有许多磥,各种各样的磥聚集在一起,好似在供我挑选,我挑了四个磥,准备带回家养着。

到了中午,我们才依依不舍地离开了,不过,在这里,我收获了前所未有的快乐。篇三:我收获了快乐 我和哥哥到郑佳琪家玩,看见郑佳琪家的吊兰,高高的挂在上面而且吊兰垂下来,长长的像小女孩的辫子很漂亮,就让阿姨剪了两根带回了家。

我刚回家,妈妈就疑惑的说:“你手里拿的是什么?”我说:“是吊兰”,妈妈说:“怎么养?”我说:“放到水里就行了,三天换一次水”。我把吊兰放到水杯里,过了几天,我发现吊兰长了几片小叶子,我看到吊兰的径十分修长,她大约长50——60公分,他从一片小叶子中高挺而出,而在径上的一小丛叶子底部,有一个细细的、嫩嫩的、白色的像龙须一样,那就是吊兰的根。

我每天都看她有什么变化,还给她浇水,有时我会发现水里有小虫子在咬吊兰的根,我立马用小勺子把它们舀出来才放心。我发现吊兰的根在水里长得很快,她在快速生长,我把吊兰的成长告诉妈妈,妈妈说“你说的没错”,在我精心的呵护下,吊兰经过三个月终于开花了,她开着白色的花瓣,每一片花瓣都像一个椭圆形的木瓜,绿色衬托着白色的花瓣,既秀丽又淡雅,真像一个下凡到人间的花仙子呀! 啊,吊兰真是太美了,看到我养的吊兰这么美,我太激动了,妈妈对我说,这就是你的劳动成果,我收获了快乐。

篇四:我收获了快乐 打开记忆的大门,有一件事一直印在我的心上,令我难以忘怀。 一个周三的夜晚,我忽然发起高烧,妈妈立刻带我去医院。

在妈妈刚要付款时,突然一个阿姨尖叫一声:“我的钱包呢!”接着便找起来,她像热锅上的蚂蚁急得团团转,她的家人出去了,只有她一个人照顾孩子,这个小弟弟高烧不退,难受得直哭。我想如果不及时给小弟弟治病,他的病会越来越严重,他一定会更难受。

于是我小声对妈妈说:“看她们多可怜,咱们给她们点钱吧。”妈妈同意了,我们走过去,拿出了三百元钱,我说:“阿姨,别着急,先拿这三百元用吧。”

阿姨惊讶地看着我们,激动地说:“谢谢!谢谢!我一会儿让人把钱送来,还给你们。”妈妈说:“不用急着还钱,给孩子看病要紧。”

我和小弟弟很快打上了吊瓶。过了一段时间,我感觉舒服多了,小弟弟也活泼起来,我想他也应该舒服多了。

看着小弟弟的病渐渐好了,我心里感到十分快乐。我和小弟弟说了很多话,并且成了好朋友。

后来阿姨把钱换给了我们,我们两家还成了好朋友呢!爸爸曾经对我说过,帮助别人是一件快乐的事,能够让别人快乐,同时自己也会很快乐,我想爸爸的话是对的。所以我以后要多作好事,收获更多的快乐。

篇五:我收获了快乐 夏天的一天,妈妈对我说:“我们家阳台有一个大花盆,让它荒芜着怪可惜的。今天我买了一袋朝天椒种子,你去把它种上吧。”

我说:“好吧。” 我到阳台上,先把花盆里的土松了松,然后把种子撒进去,再埋上土,最后又浇了浇水。

过了两个星期,居然发芽了。发芽以后我天天上午给它浇一小勺水,有时还给它施施肥。

到了八月初,朝天椒长高了,长茂盛了,竟然还结出了碧绿的朝天椒,小小的挂在枝上。朝天椒的枝干又细又长,表面粗糙,翠绿的叶子长在枝头,像一把绿色的小伞。

到九月初,已长出六个朝天椒了。只有一个小小的青青的还没变红。

其中它五个红彤彤的,。

9. 作文:《快乐是——》怎么写

忙碌与迷茫占据了这个世界,常常有人抱怨自己没有一点而快乐,生活中只有烦恼。

曾有人问我,快乐是什么? 这令我想起了我小的时候—— 当时我可能只有五六岁,可这件事直到现在,我仍记得。 邻居家有个和我一般大的小女孩,她心灵手巧,会很多种折纸技巧,当时,在我看来,这个女孩简直是个天才,上帝赐予了她非凡的才能,我羡慕极了!有一天,我想让小女孩教我折纸船,可是小女孩有一个条件——她想要我的水晶小鸭子。

这个水晶小鸭子是舅舅送给我的生日礼物,在我看来是非常贵重的,可是为了学习折纸船,我不在乎! 我爽快的答应了小女孩的条件,小女孩也信守承诺,教我折纸船。一个小时过去了,功夫不负有心人,我终于学会了折纸船,并且折了许多个。

看着我用心浇灌的劳动成果,我欣慰极了,嘴角翘起了一丝微笑,那是发自内心最真实的笑!我小小的心里充满了巨大爱的成就感。 回到家中,我给盆子里接了好多水,又放了好些只纸船,白色的,蓝色的,粉色的……五彩斑斓,在我眼中,是那样的美。

看着他们漂浮在纯净的水面,被微风推着缓缓前进,这是我认为最幸福的事情,这小小的纸船寄托着一个纯真的小孩对童年的那份最真挚的爱…… 事后,妈妈问我那只水晶小鸭哪儿去了,我原原本本的将事情告诉了妈妈。妈妈问我:“告诉妈妈,你快乐吗?”我使劲儿点着头。

妈妈抚摸着我,用她的脸轻轻的挨了一下我的脸,说道:“记住,这是真正的快乐!”妈妈会心地笑了笑。 当时我还不懂妈妈说的这句话是什么意思,我觉得,快乐就是快乐,为什么还分什么真正的快乐?不过,现在我明白了! 如果你还在抱怨快乐离你而去;如果你还在抱怨快乐抛弃了你;如果你还在抱怨你得不到快乐。

那么,你就应该静下心来,抛开人生太多不必要的行李,好好想一想,认真想一想——快乐,到底是什么? 其实快乐离你很近,它一直跟随者你,只不过,是你没有察觉而已。 也许,快乐就是童年的纸船……快乐是一种角度. 快乐是什么?它没有一个统一的标准,只是这样一种角度而已。

在沙漠中艰行而久渴的人,只要看到一丝绿意,就会感到快乐;在逆境中挣扎而伤痕累累的人,只要听到半句鼓励的言辞,快乐感便油然而生。 帝王有帝王的快乐,百姓有百姓的快乐。

好比许多人喝一坛酒,有的人用金杯盏盛着喝;有的人用漂亮的瓷杯盛着喝;有的人干脆捧着大海碗豪饮;“好醇好香呀。”快乐的本质在于你喝到了醇香的的“酒”,而不是举起什么样的杯子。

荆棘划伤了手指,可幸的是没有伤着眼睛;登山时不小心,金项链落下了悬崖,可幸的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸,只要仔细去品味,就会感觉到它们像拨动着你快乐的心弦。

快乐,不仅在于你从哪个角度去欣赏它,更在于你从哪个角度去善待它。 有这样一个寓言:一天,上帝带教士去一个房间,见许多人围着一只正在煮食的大锅坐着,他们又饿又失望。

每个人都有一只汤匙,但是汤匙柄太长,所以没法把食物送到自已嘴里。然后,上帝又带教士去另一房间,也有一大群人围着一只正在煮食的锅坐着,不同的是,这里的人看起来既饱足又快乐,而他们的汤匙跟上一房间里那群人的一样长。

教士奇怪地问上帝:“为什么同样的境况,这个房间的人快乐不已,而那个房间的人愁眉苦脸呢?”上帝微笑道:“难道你没有看到,这个房间里的人都学会了喂对方吗?” 这个寓言告诉我们:一个人不能总是以“自我”为中心。人的精神和物质生活,都有赖于与他人互惠互存。

人性中本来就包孕着利他性,而利他性又反馈于“我”,这样才构成一个良性的“人际链”。第二个房间的人及其情景,就是这个社会的缩影。

你付出了爱,别人会感激你,你也会感激别人接受你的爱,这样,你永远都会生活在快乐之中。而且,你付出的爱越多,得到的快乐也越多。

朋友,倘若你要问我,既然快乐是一种角度,那么快乐在哪里,我坦然地告诉你,快乐,就在我们每一个人的心中!快乐是一种能力,在任何时候都保持一种快乐的心情需要智慧。西方一位哲学家说过,人有避苦趋乐的本性。

现实生活中,人人都追求快乐,但结果大相径异。为什么?因为快乐是一种能力。

人活得快乐与否,全凭他主观意念所断定,它不取决于外在客观条件,而是取决于内在心理变化的历程。所谓人生景不同,就是这个道理。

快乐的人之所以永远快乐,并不是因为他的生活特别平顺,而是因为他能以坦然愉快的心情去看待人生的一切,快乐的人对于人生采取了一种看风景的的姿态,自在从容;悲哀的人对于人生采取了一种长跑比赛的姿势,执著劳碌。 将人世的一切视作风景,便有忘我的神韵,一切只是花开花落,早晨黄昏,风吹柳絮,雁过天际,顺其自然而已。

以无为之心,做有为之事;其实快乐和际遇无关,“一箪食,一瓢饮,居陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐”,颜回令人钦佩的是他对生活的态度,面对艰苦的环境,不哀叹,不抱怨,依然自得其乐。一个人如果心灵强大,面对人生坎坷再落魄也会坦荡愉快,而如果没有这种力量,锦衣玉食万事如意也许会郁郁寡欢,单纯靠物质的极大满足是不可能解决所有的。

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