梦中的学校我们的学校是飞在空中的白云上。
学校有两只巨大的白羽翅膀，想飞到哪里就飞到哪里，以后春游，秋游就再也不要坐大巴车了。而且学校的建筑是有中国特色的古典风范的。
下课了，同学们在云朵里玩捉7a64e59b9ee7ad9431333431336132迷藏、切西瓜……有的同学在屋里玩“大富翁”的游戏。一年四季，学校风光各不同。
春天，阳光明媚，我们在“云床”晒着阳光浴，在放满泥土里的小盆栽里种着各式各样的花。春天里我们学校还有“成长周”比谁种的小花更漂亮！谁在学习、习惯、态度方面进步得更快！夏天，我们在“仙树”下乘凉，又可以走“故宫”去凉快凉快，因为“故宫”是冬暖夏凉的；也可以去池塘边去看美丽的荷花。
荷花不但婀娜多姿，还有白色、粉色、红色很是迷人。秋天，果实硕硕。
苹果、梨子……都成熟了。校园里飘荡着果实的香味。
还有爬山虎和枫叶都给校园装扮了一翻。到了天寒地冻的冬天，我们的校园最有趣了！这时本应该冷掉下巴的时候，要穿厚厚的棉衣，可我们只要穿着薄外衣为什么呢？因为气温底于20度时。
学校就会自动向太阳靠近，使得校园里的花草树木依然绿意盎然。当然我们一样可以享受到冬天的乐趣。
体育课上老师带我们走进校室内滑雪馆。瞧，我们班同学正在滑雪馆里滑雪、堆雪人、打雪杖，大家玩的不亦乐乎。
整个滑雪馆里都回荡着我们的笑声。我突然从睡梦中惊醒，窗外的雪一直下，王老师还在讲数学课，我拍了拍同桌的肩膀，怎么还没下课，怪了，怪了⋯。
我蹦蹦跳跳的在路上走着。突然后面来了一辆洒水车，水一路洒来，溅起一片片水花，我还没来得及躲闪，水已向我身上扑来。“呀！新衣服全湿了。”我不高兴了，正要迈开步子向前走。“叭叽”一声，我又被刚积成的小水洼滑倒了。漂亮的衬衫上沾了一大块泥浆。这一下，我生气了，司机阿姨怎么没看见路边有人呢。但是当我抬起头看到那位司机阿姨时我的态度改变了。我看见她全神贯注地注视前方，额头上渗出的汗珠在阳光的照耀下晶莹透亮。看到这，我脸红了，低下了头。心里想：阿姨为了使行人凉爽，早起来洒水。这种品德多么高尚啊！ 多么值得我们学习啊！我的衣服脏了没什么，洗一下就干净了，何必……
我望着阿姨，觉得她十分高大，这时我不由地想了一句谚语── 花美在外表，人美在里边；金子贵在质纯，品德贵在心里。是啊！我一定要做一个外表、心灵都美好的好学生。
妈妈关注着我表情的变化，看到我多云转晴了，非常欣慰地对爸爸说：“看啊，我们的女儿长大了，懂得体谅人了。”听了妈妈的夸奖，我心里美滋滋的……
做任何事情，我们都不要急躁，都不要只从自己的角度考虑，多些换位思考，我想我们的社会会更加和谐美好。
突然黑暗中隐隐出现一点微弱的火光，旁边赫然站着一个黑影。
火光越来越近。。越来越近，大家瞪大了惊恐的双眼，喉咙似乎被一双看不见的手卡住，怎么也发布出声来。
近了，近了，更近了。迎面是一头如瀑的黑发，黑的似乎要滴出墨来，那，分明是，地狱的颜色。
然而，
没有脸。
时间仿佛在那一刻被冻结。
死神的脚步声在耳边回荡。
死亡的气息弥漫着整个教室。
一只仿佛从坟墓里挖出的惨白的干枯如藤蔓的手慢慢掀开头发。
那会是怎样的一张脸？
是七窍流血的骷髅？
还是？
大家惊恐的想闭上双眼，但眼睛似乎被什么撑住了，怎么合也合不上。
只见那人抚着黑亮的头发莞尔一笑：飘柔，就是这样自信！
后来他们俩人迷路了，他们来到了一个四下无人的地方，在这里没有水也没有食物，乙绝望极了，他不断地抱怨说：“我们完了，我们死定了，我们再也回不了家了。甲，我们没有食物有的仅仅只是这半瓶水。我们完了，我们完了。。”他就这样不断地说着说着，直至他死去。
而与此同时，甲却在心中默默地告诉自己，我们还有希望，至少我还有半瓶水，在这半瓶水喝完之前我一定会想到办法活着回去的。他制定了详细的计划来维持自己近几天的生命。就在乙死后的第二天，有人找到了他们。这是甲也已经没有水了但他还是活下来了。因为他对生活充满希望！
总评：为客观地评析这篇习作，我特地找来了作者标注的“北师大版2009年春季小学语文第六册测试卷（二）阅读题《小燕子》”。
从整体来看，作者的叙写与原文衔接得很紧，并能够展开思路，发挥想象，通过情节描写刻画出了小燕子的勇敢、机智，语句流畅，思路清晰，详略得当，中心突出，与原文融成了一体，是一篇不错的现场续写作文。点评人：我是雨欣附评：虽然文字不多，但清新自然，很有看头。
——qzzl[注：本文是北师大版2009年春季小学语文第六册测试卷（二）阅读题《小燕子》的续写]小燕子飞出树洞，只见外面雪花漫天飞舞，寒风在天空中漫卷，大树披上了厚厚的“棉衣”。“哦，已经冬天了呀。”
小燕子扇扇翅膀“我得赶紧去南方了。”（延续原文内容，冬天的情景描写简略而不简单，起到了对原文的情节推进作用，好。）
虽然已经冬天了，但是小燕子仍然迎着刺骨的寒风勇敢地飞向南方。就在她快飞出这座森林时，天空中突然有两个黑影窜出云层，小燕子定眼一看，原来是两只猎食的老鹰，它们长着铁钩嘴和锋利的爪子，正朝小燕子俯冲而来，小燕子却丝毫不理会。
（作者的想象力很丰富，情节描写有如情景再现。续写作文就需要这样发挥想象。）
突然，其中一只鹰飞到小燕子前面堆起假笑，装作一副很关心的样子对小燕子说：“小东西，飞累了吧，到我家去吃点东西。”聪明的小燕子一眼就看出了老鹰不怀好意，（于是）就装出一副极为礼貌的神态对老鹰说：“不用了，谢谢您！”说完，便快速向南方飞去，两只老鹰在后面穷追不舍，边追边冲小燕子大喊：“你跑不了的，我们今天一定要吃了你！”（动作与神态描写生动、形象，让本文出彩不少。）
过了一会儿，小燕子终于甩掉了老鹰……。（以上两段是全文的重点，展示出了小燕子的勇敢和机智，详略得当是本文的一个优点。）
这只小燕子凭着勇敢和智慧终于飞到了南方，“欢迎！欢迎！”许多小燕子为她到来欢呼，并为她准备了鲜美的虫子。（在总结小燕子飞到南方的主要原因的同时，再来个简要的情节描写，结构完整而且内容轻松自然。）
如何写好续写作文谈到“续写”，首先要明确什么是“续写”。
续写就是根据原文的内容，把故事继续编下去。有的时候，有了故事的起因，顺着这个故事的思路通过想象继续写它的经过和结果。
有的时候，告诉你故事的结尾，倒叙故事的起因和经过。有的时候，给你一个故事，要求续写的文章与原文成转折关系，这叫逆向续写。
还有一种续写，只告诉我们一个场景，给出时间、地点、人物，由此续写下去，想象的范围更广。总之，续写要根据原材料提供的线索、范围、人物性格以及作者的思路等等，续写故事情节的发展和人物的活动、心理、语言、表情等，使原文的情节能够合理地发展，构成完整的故事。
续写重要的一点是要紧扣中心来写，避免漫无边际。那么，续写时要注意什么呢？1.认真读懂给你提供的材料，想一想续写后整篇文章中心是什么，要根据这个中心，展开想象的翅膀，补续事情的发展和故事的结局。
展开想象要注意以下几点：①想象要符合原文的发展，人物和事物要与原文保持连续性和一致性。②想象要符合生活实际。
即使虚构，其内容也应该是现实生活中可能发生的，不能为了追求故事的离奇曲折，编得天花乱坠，使人难以相信。③想象成的作文，要与提供的材料融为一体，要有明确的中心，重点要突出，有详有略地把事情写清楚。
2.续写部分和前面的文章衔接得上，并且与原文情节发展和人物性格相一致。故事情节的向后延续发展要合乎情理。
3.续写的语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致。读故事，续写作文续写就是围绕文章中心，联系生活实际、课外阅读或电影故事，给课文补充一个适当的段落，或 *** 一个合理的情节。
续写还可以结合我们的生活实际，根据老师提供的文章开头，续写成文；也可以根据文章的结尾，写出故事的延续和可能的结局。 续写文章时要注意： 一是要根据所提供的文章开头、结尾或其他线索，明确续写的方向和路子。
二是续写时，情节的发展要合乎逻辑，人物的思想要前后一致，叙述的语气上下也要一致。下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写。
故事梗概：《猪八戒吃西瓜》是一篇略读课文，讲述了唐僧师徒四人在西天取经的路上，猪八戒偷懒、嘴馋，偷吃西瓜的事。表现了他可笑、可爱、笨拙憨厚的人物性格，也批评了这种自私嘴馋、好吃懒做的行为。
（原文详见人教版五年制小学语文第六册35课） 读了《猪八戒吃西瓜》的故事，同学们肯定会觉得猪八戒很可笑。可笑过之后，想不想对八戒说点儿什么，或者推测一下八戒吃完西瓜后将会发生的故事。
要写这次作文应注意以下几点： 1、承接上文，自然过渡 为了使续写的故事或要对八戒说的话写得生动有趣，而且要保持文章结构的完整性，应简要叙述一下猪八戒吃西瓜时的情景及当时的矛盾心理，但为了突出重点，这部分内容要写得简略些，自然过渡到下一段内容。 2、合理想象，生动有趣 八戒尽情享用甘甜可口的大西瓜后，将会发生什么事呢？或见此情景，你会对八戒说些什么呢？同学们可以结合自己的生活阅历大胆地展开想象，尽可能做到合理周密。
可能会想是由于猪八戒吃西瓜时狼吞虎咽，只顾自己，忘了师父、师兄，惹恼了悟空遭到了捉弄。在回去拜见师父的路上八戒突然肚子疼，搞得八戒满地打滚，痛恨自己不该贪吃，你可能会说八戒自作自受，不讲情理；或许想到八戒为了惩罚自己，承担了去西天取经之行化斋的一切任务，进而展示一下自己的真本领，你或许会说这是徒弟孝敬师父应该做的；或许想到八戒当着师父的面讲述了事情的来龙去脉负荆请罪，以后的日子变得善良仁慈不贪吃，你可能会说要是真的改掉偷懒贪吃的恶习该多好啊……同学们可能还有许多金点子，写出来比试一下，看谁写得更新奇、合理、有趣。
3、设置悬念，引人回味 八戒经历此次磨难之后，依然是自私嘴馋、好吃懒做，还是事事为他人着想呢？你希望自己心中的八戒是什么样的形象呢？希望同学们大胆地想象，给读者塑造出一个崭新的八戒形象，赢得读者的青睐。【 学生例文1 】 《猪八戒吃西瓜》续编唐僧师徒西去取经路过一座庙时准备讨点吃的，可里面没有人。
师父只好派孙悟空去找些野果子充机。站在一旁的八戒等不及了，也要跟着去。
可走到半路，八戒假装肚子疼，悟空早就看穿了八戒的诡计，但没有说出口，便一个跟头飞走了。这时，躺在树下的八戒发现了个西瓜，因为嘴馋把西瓜全吃了，而且找了四个充分的理由对付师父、悟空和沙僧。
可万万没有想到的是：采野果归来的悟空早已看得一清二楚了。悟空突然叫了一声，趁八戒愣神的工夫变成一只小飞虫钻进了八戒的肚子里。
八戒吃完最后一块西瓜后，怕被猴哥发现，把西瓜皮扔得远远的。这时，悟空来到八戒面前，拉着他去面见师父。
在回去的路上，八戒连续摔了四个跟头。悟空心想：这叫自作自受。
来到师父面前，八戒只好红着脸把事情的真相一五一十地告诉了师父，大家一听都哈哈大笑了。孙悟空便把采来的野果子分给大家吃，吃完后便继续赶路。
西行的路上，八戒直喊肚子疼。悟空风趣地说：“别耍花招了，又想吃‘西瓜’？”“不，俺老猪没骗你。”
八戒无奈地说。
星期天，我和爸爸妈妈一起去了鄞州公园。刚进公园门口，就看到一个年轻小伙子骑着一辆山地车迎面过来，嘴里嚷嚷着：“请让一下，让一下……”，人们赶紧往旁边闪开一道路，让骑车人过去。这时只见一位老奶奶一手提着一个袋子，一手拄着拐杖，也走在熙熙攘攘的人群中，看来是刚从马路对面过来的。骑车人眼疾手快地来了一个急刹车，几乎在同时，老奶奶倒下去了。
骑车人跳下车，周围的行人也纷纷围上去，大家都很纳闷，因为车离老奶奶还有一段距离就停住了，老奶奶怎么就倒下去了呢？这时，一位伯伯走上前看了看老奶奶的脸色，说：“看起来这位老太太不是有心脏病，就是有高血压，刚才肯定是被吓着了，所以才老毛病发作了。”那个骑车的年轻人听到这里，急忙推开围观的人群，就往外跑，旁边的几个人见此情形伸手想把他抓住，可小伙子已经跑远了。
“这个人真没道德。”一个阿姨骂道。
“这小子真是太差劲了，闯了祸就跑了，太没责任心了！”另一个中年男人说道。
一位叔叔跺着脚，大声嚷道：“哼，要是被我抓住，看我怎么教训他！”
这时那位先前说老太太有病的伯伯说：“跑得了和尚，跑不了庙，他的车子还在这里，还是先救人要紧吧。”于是人群中有人拨打120，有人走近老奶奶，试试有什么急救措施。
就在这混乱的时候，只听见人群外面想起了汽车喇叭声，有一个人在大声喊道：“让开，让开，快让开……”，大家回头一看，这不是先前那个骑车的小伙子吗，只见他和一个刚下车的出租车司机急匆匆地来到老奶奶身边，两个人正打算合力把老奶奶扶到车上去，见此情形，爸爸和其他几位叔叔也过去帮忙，还有人在一边喊着：“轻一点，小心点，别碰到了头。”
把老奶奶抬上车后，又有人把她的袋子和拐杖放到车上，还有人把小伙子的自行车给锁好，把钥匙交给他手里。
车子启动了，我们深情地望着汽车渐渐远离视线，心中默默地为那位老奶奶祈祷，祝愿她早日康复！
我拿着羚羊木雕，在走回家的路上，好像所有的景物都在谴责我，这条平常只需一眨眼功夫就到的路好像变得十分漫长。
回到家后，爸爸妈妈一把从我手中夺回那只在他们眼中比什么还重要的羚羊木雕，特别是妈妈，想是看着稀世珍宝似的。我再也受不了了，跑进我的房间哭泣。父母只管那只羚羊木雕，哪还顾得上我的感受？这时，奶奶在我的房门卡口站着，她对我说：“孩子，你不要怨你的父母了，他们也是紧张那只羚羊木雕，其实你也有责任啊！”我停止了哭泣：“我也有责任？”“是啊，要是你送这份礼物时先问一下父母，就不会弄成这样的局面了。”“那有什么补救的办法吗？”“你的好朋友虽然把礼物还给你了，但她一定是很难过了，如果你处理不恰当，就会破坏你门之间的友谊。你应该向她解释清楚，这样你们就能和好如初了。”我心里高兴极了，却有一点担忧，万芳会原谅我吗？
第二天早上，万芳没有约我一起去上学。我回到学校，看见万芳的座位空空的，问她隔壁的同学，也不知道，我纳闷了，难道她病了吗，要俯甫碘晃鄢浩碉彤冬廓知道她平时是很早上学的。直到上课，我才知道，原来她请假没来上学。
下课了，我就连忙奔向她家。来到门口，我发现里面静悄悄的。我喊了几声也没人应我，我发现门没锁，就轻轻地推门进去，看见万芳正躺在床上。我走过去问：“万芳，你怎么啦，病了？”这时，她才发现我来了。有气无力地回答说：“没什么，只是发烧而已。”接着，我们又沉默了许久，我才鼓起勇气说：“万芳，昨天的是真对不起，其实都是我不好，希望你原谅我。”“算了吧，我都不怪你了。”“真的吗？那我们还是好朋友？”她轻轻地点了点头。“那好吧，我来帮你补课吧。”
我真是太高兴了，因为万芳已经原谅我了，可是父母他们能理解我们这