感恩的心我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助……而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操.！ “我来自偶然， 像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我 ？天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输 。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。”
在这感恩的节日里，一首感恩的歌，唱出了它的真谛，也把我带入了深深的沉思…… 花儿不可能一年四季都常开不败；月亮也不可能从月初圆到月尾；身有残疾的人渴望拥有健全的体魄；饥寒交迫的人希望一生衣食无忧；生活富足的人追寻精神的充实…… 恰恰因为生活中有着这么多缺憾，我们才有了更多美好的追求。不要过多的奢求什么，不要过分的抱怨生活的不公、命运的不平、造化的弄人。
相反地，我们应该常怀一颗感恩的心。 也许我少了别人所拥有的，但却得到了他人所无法收获的。
抛却所有愤恨不平，抛却所有怨天尤人，让我们心怀感恩，感谢我们的父母，因为他们给了我们最宝贵的生命；感谢所有爱过我们的人，因为他们让我们沐浴了阳光；感谢所有伤害过我们的人，因为他们教会了我们成长；感谢生命中所有的快乐幸福，因为它们使心田洋溢着芬芳；感谢生活中所有挫折磨难，因为它们让心灵变得更为坚强！ 有了一颗感恩心，这世界就不再是穷山恶水，人生就不再是波翻浪涌，生命就不再是暗淡无光，生活就不再是味同嚼蜡…… 落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会；因为感恩才会有真挚的友情；因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 ！ “感恩”是一种认同，这种认同源于心灵深处；“感恩”是一种回报，这种回报洁净无暇；“感恩”是一种钦佩，这种钦佩应该从内心涌出…… 如果生命是一朵花，那它就应该绽放在飞雪连天的冬季，让寂寞无助的心灵得以温暖与慰籍；如果生命是一棵树，那它就应该兀立在荒芜的旷野，让天涯孤旅者能有纳凉小憩的地方；如果生命是一枝小草，那它就应成为葱笼原野的一份子，点缀盎然的春意。
生命的意义在于奉献与融入在于感恩…… 感恩的心，是一颗智慧的心，无论我们是尊贵地生活还是卑微地存在，无论生活在何处，有着怎样曲折特别的生活经历，常怀一颗感恩的心，自可沉淀出许多的浮躁不安，消解内心的积怨与不满，收获健康的心态、完美的人格和进取的信念！ 学会感恩吧，即使我们不是最美的花朵，也要为大家而盛开别样的欢乐…。
感恩父母
鸟有反哺情，羊有跪乳恩，人，身为宇宙之主宰，亦有感恩之心感激之情。
怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯；怀抱一颗感恩的心犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙；怀抱一颗感恩的心，犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船；怀抱一颗感恩的心，犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴……
孟郊在《游子吟》中写道：慈母手中线，游子 身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。
看着父母那爬满岁月的额头，看着那饱尝雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发，一种莫名的泪淌下面颊，我哭了，那是亲情的呼唤。
看着那少不经事的小弟把母亲气得落泪，看着父母望子能成龙的忧虑，看着父母因孩子成绩一再滑落而着急，额角的一条条银蛇爬满额头，一种滚烫的东西从眼眶中迸出，那是感恩的泪。 父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们，当我们嬉戏于课堂之上，玩耍于操场，我们的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着，每当返里时，我的心为见到父母而高兴，与此同时，又为向父母索要生活费而隐隐作痛。感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。我们要懂得报答父母的养育之恩，我们要珍惜父母的深情。
假期里，我与父母朝夕相伴，望着父母肩头沉重的担子将脊背压弯，我一阵心酸，我帮父母打扫房间，做做家务，聊以表达对父母的愧疚.作为一名高中生，在家的时日并不多，回想当初在学校里，想到家中日夜劳作的父母，顿感心力倍增。父母对子女的爱最无私，我身临其境，感受颇深。
我们仍是高中生，能给予父母的并不多，好好学习是我们能给他们的惟一的回报，优异的成绩是能给他们的最好的精神慰藉。看到自己的孩子学有所成，父母才会感到他们的付出值得，他们的辛苦没有白废。感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。
父母的苦不是我们所能想象出来的，多少次，深夜里他们将我们送入医院；多少次，风雨中他们盼望着我们赶快回家；多少次，月光下他们教给我们做人的道理；多少次，……“谁言寸草心，报得三春晖，”父母的恩情深似海，我们要时刻怀着感恩的心，积极地回报我们的父母。
人的一生就是感恩的一生，我们沐浴着别人的恩泽而来，感恩是我们一生的使命，让我们以感恩的心将我们的爱撒向这个世界。
我们都是有思想的群体，父母，每个人都有，生我者父母，养我者亦是父母，借此机会，我向辛勤劳作的爸爸妈妈深鞠一躬，道一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”
生活，我感谢你
生活给予我们爱，给予我们力量，给予我们勇气，给予我们信心……但它给予的最多的还是挫折，是困苦，是磨难……也正是在这磨难中，我们羽化成蝶。
感谢生活，感谢它给予我的挫折。在这挫折中，我学会了坚强：小学时，一向学习成绩不错的我发挥失利，在得知成绩那一天，我彻底失望了，我的努力都白费了。从那以后，我对学习不再有兴趣，成绩因此一落千丈。但那一年，我上初中，路途较远，我想骑车。夏日炎炎，路上满是粮食，不会骑车的我便在那路上硬着头皮学习。一次又一次，我跌倒了，一次又一次，我重新爬起。不知跌了多少次，也不知爬起多少次，血，将白色衬衣浸染；土，将白色长裤模糊。我想放弃，却又不甘，如果我放弃，换来的结果就是坐公交车。我不能忍受同学们的异样目光，因此，我坚持。跌倒又爬起，膝盖磕得生疼，我硬是没哭出声。
在跌倒与爬起之间，我恍然大悟：学习如学车，难免有磕磕绊绊，不要放弃，否则你将后悔莫及。
感谢生活，感谢它给予的启示，让我学会了笑对人生：校运动场，1500米征程，各参赛选手站在起跑线上，面对秋季那略显刺骨的寒风，他们没有退后，从他们的面部表情得知，他们也有丝丝紧张，但却极力保持平静。她仿佛不在意般与别人交谈，带着丝丝微笑，那笑容传递着一份必胜的信心。随着一声枪响，他们如同离弦的箭一般飞奔而去，速度令人吃惊。在第三圈，她跌倒了，老师为了她着想要求她放弃，可她却执拗地说不。随着速度的提升，她没有失落，只有自信……
笑对人生，关键在于一种信念，信念来源于目标，有了目标，我们才会矢志不渝的前进。
只供参考
谢谢！
感恩 世界上有一种无与伦比的爱，那就是母亲的爱！所以世上最值得回报的人就是母亲。
是啊，转眼间我已经快16岁了，在着近16年的日子里，您为我付出的太多太多。感谢您赋予了我生命，也感谢你对我的无微不至的关爱和爱护。
记得我爱护能够三年纪的时候，身体不是很好。正好一天晚上我发高烧，天有下着大雨，爸爸有不在家是而且那是以是深夜都快两点了外面又没有车，您抱着我包了三站路把我送到医院，但我第2天醒来时才知道你在我的病床上趴了一个晚上，当时我不觉得有什么。
但当我渐渐长大我回忆起这见事才知道你是多么的伟大。 母亲你不仅在生活上对我是无微不至，你还叫我怎么做人；“火要空心，人要忠心。
世上人最怕认真两字……这些话在当时我都是随口应和这是，但从来没记在心里，现在来看您的这些话不比那个大哲人差，虽说没有是传世名言但我会把他当一中宝藏，一种我做人的准则，将它埋在我心里的最深处。 母亲您好似一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤独中饮您的清醇，流泪时饮你的淡薄，一生一世饮您的点点滴滴的关爱，是您丝丝的柔情。
谁言寸草心，报得三春晖 感恩父母 没有阳光，就没有日子的温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己。
滴水之恩，涌泉相报。关爱父母，使我们的责任。
母爱，犹如波澜壮阔的大海，一望无垠的蓝天，辽阔的草原，葱郁的森林.翻滚着，蔓延着，生长着，蓬勃着，像历史的长河奔腾喧涌，永不停息，轰轰烈烈. 父母之恩，水不能溺，火不能灭 ——苏联谚语 父恩比山高，母恩比海深 ——日本谚语 要知父母恩，怀里抱儿孙 - 日本谚语 养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩 - 日本谚语 从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩 - 日本谚语 父母是弓，儿女是箭，为了把箭射得更远些，弓更弯了我来自偶然，像一颗尘土，有谁看出我的脆弱，我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我……”当我们高唱《感恩的心》优美、感伤的歌词、挥洒《感恩的心》伤感、美丽的动作时，会让你脑海中浮出一个神圣的名词——“老师”吗？ 老师—一个世上最神圣、最无私的职业，她会为了自己的学生而忽略自己的儿女，她会为我们的学习、我们的生活而废寝忘食，她会为了学生的某件事而流下眼泪，她会为了同学生病而焦急难受……她会做太多太多的事情，即使自己再苦再累她也毫不在乎，她做这么多是为什么？难道仅仅因为她是老师吗？不，还因为她在她的内心深爱着她的学生。有时她也会发火，难道那是不疼你的表现吗？不，那是希望你正确认识自己错误的一种方式，看到自己的学生有一点的进步，她会比谁都高兴，但如果听到半句关于自己学生不好的半点消息，她总会皱起眉头。
老师的语句，是一眼永不枯竭、汩汩流动的山泉，孜孜不倦教悔滋润着我们的心灵，冲刷掉那里的浊水与污泥，那两片红唇间包含着无尽的神奇与奥妙。 其实，我文中的士那个“她”不是别人，正是我们综合二班班主任曾利强老师。
为了我们这个班，曾老师费尽了心思，每天早早地起床，晚上等我们就寝后才可以去休息，可是我们班的同学总是让曾老师失望，每次走进教室不是纪律问题，就是卫生问题，有一次老师在班上说着这些事，说着说着，老师的喉咙哽咽了，眼框湿润了，那眼泪包含有多少辛酸，多少委屈，多少对我们的爱啊！一种莫名的伤感与敬重一下子涌入我的脑海，撕扯着我的思绪，那个时候您是抱一种什么样的心情来上完这堂课，您是拿什么样的勇气擦干眼泪继续上课。 我身为本班班长，心里真的很不是滋味，自己管不好这个班总让老师操心，我深感愧疚，我在这里代表全班同学向您说声“对不起”，老师，您辛苦了！ 不管前面的路有多苦，她只希望看到我们的成功，再多的辛酸都不在意，只要我们坚持永不放弃，过去的就让它过去，哪怕留下的只是苍白的记忆，把委屈留在心中。
我相信这也是全天下老师的心声！ 泪水曾几次浸湿我的枕头，望一望天上那闪烁的繁星，像您眼中闪烁的泪光，遇到您我们是那么幸福！为什么我那么容易流泪，为什么泪水流过的脸颊还残留着幸福？哦，那是您对我的爱，一种发自内心无私的爱，时间冲不谈友情的酒、距离拉不开思念的手，不管以后我们身处何方，您永远是我心中的明月。 最后，我只想再一次非常真诚地说声抱歉，我要高声地说老师，您辛苦了，也向全世界所有教师说声“老师，你们辛苦了，祝你在以后的生活中能事事顺心，桃李满天下。”
“感恩”话题作文导写 阅读下列文字，按要求作文： 某报同时发表了两篇报道：一篇是说24年前被上海一位建筑工人献血挽救了生命的外地婴儿，不仅改名改生日以示纪念，在长大成人的今天依然知恩图报，通过媒体寻找当年的恩人；另一篇是说某区十几年中有3000多名孤儿和贫困孩子，由于好心人牵线搭桥而受到社会资助，如今他们当中许多人已经大学毕业，但却很少有人对帮助过他们的好心人道一声谢谢。
这两篇正反不同的报道，涉及了一个当今社会人们十分关注的话题，请你围绕这个话题，谈谈自己的感受和认识。题目自拟，体裁不限，不少于800字。
【写作引导】 人是社会关系的总和，每一个人的成长、进步都离不开他人的呵护、影响、教育和帮助。因此，要常怀感恩之心，常存图报之情，这是为人处世最起码的道德准则。
知恩不报的人历来被人诟病，而忘恩负义，以怨报德的人更为人不齿。现实生活中，面对父母含辛茹苦的养育，面对老师无私无悔的奉献，面对他人真诚热情的帮助，我们不少人麻木不仁，没有一点感恩之心，有的反而以怨报德，其行为实在令人心寒。
这种传统道德的缺失应引起我们的警醒和深思。 本题没有提出具体话题，但从命题者的意图和所选取的材料看，“学会感恩”是个隐性却又十分明确的话题。
写作本文可直接对原材料事例进行评价议论，通过正反对比阐述自己的观点和感受。也可正面切入，采取分论点式结构，从不同角度论述知恩图报是做人的起码良知。
当然也可从反面现象入手，列举与原材料（反面）类似的事例，再剖析其产生的原因和危害，进而规劝诱导（纵式结构）。
“感恩的心，感谢有你……”一首脍炙人口的《感恩的心》，激醒了我这颗不善言表的心灵。
我要感谢什么呢？我要感谢XX中学这个温馨幸福的大家庭。感谢它给予我的温暖，给予我的关怀，给予我的欢笑，甚至给予我的泪水。
虽然我与你相处了短短的一年，但你庄严的楼宇，你那整洁的草场，甚至你的一草一木，无不令我倍感亲切。还记得魏巍先生的那篇《我的老师》吗？暑假里，睡得迷迷糊糊的小作者爬起来就往外走，父亲叫住他，他说，我要去学校……每当读到这一段，我心中不由激荡起共振的火花，母校啊，你是每个学子心中圣洁的殿堂，一个比小学更亲切的大学。
我要感谢和蔼可亲的老师。你为我们呕心沥血，废寝忘食，你灌我以知识的琼浆，为我打开另一扇精彩的世界的大门。
我的数学老师XXX老师就是这么一位对学生尽心尽力的好老师。每天，他利用休息的时间，为我们补习。
中午，他左手执数学书，右手拿粉笔，教授课程。傍晚，老师手捧练习册来到班级，为我们耐心的讲解……一幕幕画面我都历历在目，记忆犹新。
“红烛、园丁”的精神在他身上宛如钻石般璀璨夺目。我还要感谢我的好友。
你们见证过我的泪水，曾向我伸出温暖的手；你们同我一起开怀大笑，友谊的光辉在瞳孔里闪耀，这一路我们并肩去来，无论是顺境，或逆境，你们都给了我不屈的勇气和信念，助我迈向成功！……万千感谢也难以表达我此刻的心情。我与XX中学的点点滴滴，是那样值得我怀念，我迫不及待地要和你分享我的感动，分享我的深情。
听， “感恩的心，感谢有你……”《感恩的心》又在我们的耳畔回荡……。