如何在课程游戏化实施中有效提高保教质量

如题所述

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第1个回答 2017-03-05

游戏化不适宜幼儿园，幼儿园别名托儿所，主要职责是负责孩子的安全，课程是其次。
身体对抗的游戏在幼儿园是行不通的，反而类似于早教机构的卡牌类游戏适宜于幼儿园小孩子，如果游戏化，老师需要花大量精力守望孩子是否会吞掉玩具。这也就是幼儿园偏艺术类教育比较行得通的原因。本回答被提问者采纳

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幼儿园课程游戏化存在的问题与对策答：2、游戏形式化、游戏自由化、游戏模式化：很多教师在开展教学游戏化过程中普遍认为游戏只是为了吸引幼儿注意力的一种方式，更多的重点还是放在教学上。认为在开展游戏过程中要给予幼儿更多的自由，为了能够给幼儿更好的发挥空间，教师脱离与游戏之外，让幼儿自由开展游戏；将教学内容过于死板，在游戏中对规定的...

游戏化课程在幼儿园如何实施开展答：三、融入学习目标：将学习目标融入游戏活动中，使幼儿在游戏过程中能够获得知识和技能的培养。设计游戏规则，确保游戏的目标与学习目标一致。将游戏活动与实际生活联系起来，让幼儿在游戏中体验到实际应用的意义，促进幼儿全面发展。四、设置挑战和奖励机制：在游戏化课程中引入挑战和奖励机制，激发幼儿的积极性...

对幼儿园课程游戏化实施的几点思考答：但是课程游戏化也不是把幼儿园所有的活动都改成游戏活动，而是在自由游戏保证的情况下，让游戏精神落实到一日生活各个环节中去。二、课程游戏化的实施对老师的要求课程游戏化项目的推进，最终目的是促进幼儿发展，同时提升教师课程

如何做到课程游戏化答：一、转变观念，内化课程游戏化认识；二、充分保证游戏时间；三、积极探索，促进一日活动游戏化；四、整合幼儿课程，挖掘游戏元素。课程游戏化是确保基本的游戏活动时间，同时又把游戏的理念、精神渗透到课程实施的各类活动中。课程游戏化就是让幼儿园课程更适合幼，更生动，更丰富，更有趣，更有效地促进...

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