第1个回答 2016-05-28
作为面向小学生的知识性读物，它首先是有趣的，编写者充分考虑到了小学生旺盛的好奇心，所以将知识性巧妙地包裹在趣味性中，别说孩子，连大人也会看得津津有味，清晰、生动的图片几乎每页都有，更是让人爱不释手。在生机勃勃的动物王国里，世界上最长的蚯蚓长达1.2米，萤火虫体内的有毒物质能毒死鲨鱼，蜘蛛除了会捕食昆虫还会在水面结网捕鱼，攀鲈和大鲶鱼能上岸“行走”，鳄鱼流眼泪是因为眼睛附近有可以排除体内多余盐分的盐腺，美国国徽绘有白头海雕是为了保护这种濒危的海鸟……走进丰富多彩的植物世界，你会了解世界上最长的植物是长达三四百米的海中巨藻，冬虫夏草究竟是“虫”还是“草”，卷柏为什么又叫“九死还魂草”（把卷柏压成植物标本，几年后再浸在水中，它居然还能“复活”），竹子全是空心的吗……人类在大自然中原来有这么多奇妙的同伴，对自然多一些了解，就会多一些关心，多一些爱，多一些对人与自然和谐相处的向往。看这些书，还让我联想到两年前在德国上的一节环境教育课，联想到一位环境教育专家所说的“感觉这个世界远远比知道和理解这个世界更重要。当我们对某一种事物有了感情上的联系，我们就会产生从更深层次上去关心它的责任感。”因为爱，所以关怀。这十本书的编著者也许并非环境教育的专家，却深知环境教育实际上是一种情感教育，是教人建立起对自然、对生命的恰当的态度和情感，摆正人类在自然中的地位。人本是自然之子，草木鱼虫无不是我们的手足，只有关爱地球上的每一种生命，理解地球上一切生命互相依存的关系，尊重生命进而热爱生命，真心实意并付诸行动，才能达成与自然的和谐共处，创造真正和平美好的生活。
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