清晨，我站在窗口呼吸着新鲜空气，还不时伸伸手，弯弯腰。突然，一只小鸟飞过来落在窗口上。我觉得十分好奇。于是，我就想去亲近它，和它一起玩耍。我悄悄地逼近它，想用手去碰碰它。这时，我想这小鸟一定会立刻飞走。于是，我想把手缩回。咦，奇怪得很，这小鸟竟然没有飞开。于是，我便放心地用手轻轻地抚摸它的羽毛。它还是没有飞开。在我抚摸它的羽毛的时候，开始它浑身哆哆嗦嗦。还不时用小嘴啄啄我的手。后来，它看到我对它没有什么恶意，便向我的身边凑了过来。啊，多么可爱的小鸟！多么有趣的小鸟！
我望着它，它也望着我，小鸟的眼睛里面充满了渴望与乞求的眼神。它多么想得到我的帮助啊！我从小鸟的眼神里面看了出来。于是，我仔细地观察起来。发现小鸟受了伤。
我快步冲进屋子里面找来一些东西给它包扎，还拿了一些食物准备喂给它吃。可是，等我拿着纱布、药水和食物回到窗口的时候，小鸟却不见了。窗口上，我再也看不到它的身影了！在窗台上，只留下了一滴血迹，一滴殷红的血迹……
这时，我往四周寻找，没有看到小鸟的踪影。我想小鸟一定是飞回到自己的窝里去寻求伙伴的帮助，或许是想自己一个人来战胜那伤痛。它是多么坚强的一只小鸟呀！
这一天，我连玩都没有什么心情，整天都在想念这只坚强的小鸟。
小鸟笑了
“快来看呀！李晓东抓了一只小鸟。”一走进教室，就听见有人在喊，我也凑前去看，只见晓东手里“捏”着一只小鸟，淡黄的羽毛，樱红的嘴巴和脚掌，眼睛惊慌地向四周望，不时发出叫声，既可爱又可怜。
“快放了它，《规范》要求我们要爱护有益动物，刚刚学习《规范》，你怎么就忘了。”我朝李晓东大喊。李晓东可是我班出了名的调皮王，上学期还“勇敢”地打死了一条蛇，现在小鸟在他手上可以说是上了绝路，想到这，我真为小鸟感到难过。
只是李晓东朝我做一个鬼脸，说“班长，你也太小看人了，不要认为我没有学《规范》，我把小鸟抓回来，是要帮它包扎伤口，然后送回去。”
原来，李晓东上学时发现路上有一只小鸟，翅膀在流血，就把它带来学校拿班里的万花油给它止血，准备止血后送回去。看来是我错了，我忙向李晓东说对不起。
李晓东顽皮地笑了，这时我发现，小鸟也“笑”了。
范文：
星期天上午，我去花园里玩，看见草地里有一只受伤的小鸟。我把小鸟带回了家。妈妈看见我带回来一只小鸟，问：“龙龙，你为什么带回来一只小鸟？”
“这只小鸟受伤了。”我抚摸着小鸟，“妈妈，我们两个带小鸟去医院给小鸟治病吧？”
妈妈说：“行，你想养这只小鸟吗？”
“想！”
妈妈说：“等小鸟的伤治好了，我们两个给它做一个漂亮的家吧！”我高兴地说：“好。”
不久，小鸟的伤治好了，家也做好了。小鸟住进去非常暖和。我对小鸟说：“我一定每天都会给你拿好吃的。”我仿佛看到小鸟高兴地笑了。
帮助小鸟治病，帮助小鸟做一个漂亮的家，这段时间，我的课余生活过的既充实又有意义。
爱护动物，是我们人类的美德。
小鸟笑了星期天上午，我去花园里玩，看见草地里有一只受伤的小鸟。
我把小鸟带回了家。妈妈看见我带回来一只小鸟，问：“龙龙，你为什么带回来一只小鸟？”“这只小鸟受伤了。”
我抚摸着小鸟，“妈妈，我们两个带小鸟去医院给小鸟治病吧？”妈妈说：“行，你想养这只小鸟吗？”“想！”妈妈说：“等小鸟的伤治好了，我们两个给它做一个漂亮的家吧！”我高兴地说：“好。”不久，小鸟的伤治好了，家也做好了。
小鸟住进去非常暖和。我对小鸟说：“我一定每天都会给你拿好吃的。”
我仿佛看到小鸟高兴地笑了。帮助小鸟治病，帮助小鸟做一个漂亮的家，这段时间，我的课余生活过的既充实又有意义。
爱护动物，是我们人类的美德。
一天，自习课上，一只小鸟突然飞进了教室，教室里立刻乱成一团。
原来这是一只麻雀，同学们异“目”同“视”，眼睛密切注视着这只小鸟，我还不由得站了起来，一些同学也随着那只小鸟左顾右盼。小鸟一会儿飞到了日光灯上，把灯撞得摇摇晃晃；一会儿又飞到讲台上休息，蹦跳；前面的同学一有动静，又飞走了，飞了一圈好似没找到出口，又站在图书一角，最后甚至还钻了进去，蜷缩在里面。
过了一会儿，下课了，同学们迫不及待地围着图书的那一角，可是那只小麻雀就像在自己的家一样缩在里面。几个男生一商量，就把小鸟给取了出来，握在手里。这时更多人围过来了，看看这，碰碰那。正在这时，一个同学兴冲冲地拿来了一条小虫子，他把虫子放到那只麻雀嘴边，可它一扭头，吓得不敢吃，放左边，它朝右边，放右边，它朝左边，就算掰嘴也没用，固执地鸣叫着。
一位同学说，“把它放了吧，让它回家，它妈妈一定在找他，更何况我们留着干嘛？如果把它放生，他还会吃害虫，可以自己填饱肚子。”大家一致赞同。老师也不知道从哪里知道此事，来到教室，把小鸟交给中队长，一起来到外面，准备放生。
中队长轻轻地张开手，小鸟鸣叫着飞向蓝天。我们欢呼着，祝福小鸟回到妈妈的怀抱，消灭更多的害虫。
一天，自习课上，一只小鸟突然飞进了教室，教室里立刻乱成一团。
原来这是一只麻雀，同学们异“目”同“视”，眼睛密切注视着这只小鸟，我还不由得站了起来，一些同学也随着那只小鸟左顾右盼。小鸟一会儿飞到了日光灯上，把灯撞得摇摇晃晃；一会儿又飞到讲台上休息，蹦跳；前面的同学一有动静，又飞走了，飞了一圈好似没找到出口，又站在图书一角，最后甚至还钻了进去，蜷缩在里面。
过了一会儿，下课了，同学们迫不及待地围着图书的那一角，可是那只小麻雀就像在自己的家一样缩在里面。几个男生一商量，就把小鸟给取了出来，握在手里。
这时更多人围过来了，看看这，碰碰那。正在这时，一个同学兴冲冲地拿来了一条小虫子，他把虫子放到那只麻雀嘴边，可它一扭头，吓得不敢吃，放左边，它朝右边，放右边，它朝左边，就算掰嘴也没用，固执地鸣叫着。
一位同学说，“把它放了吧，让它回家，它妈妈一定在找他，更何况我们留着干嘛？如果把它放生，他还会吃害虫，可以自己填饱肚子。”大家一致赞同。
老师也不知道从哪里知道此事，来到教室，把小鸟交给中队长，一起来到外面，准备放生。 中队长轻轻地张开手，小鸟鸣叫着飞向蓝天。
我们欢呼着，祝福小鸟回到妈妈的怀抱，消灭更多的害虫。
清晨，我站在窗口呼吸着新鲜空气，还不时伸伸手，弯弯腰。突然，一只小鸟飞过来落在窗口上。我觉得十分好奇。于是，我就想去亲近它，和它一起玩耍。我悄悄地逼近它，想用手去碰碰它。这时，我想这小鸟一定会立刻飞走。于是，我想把手缩回。咦，奇怪得很，这小鸟竟然没有飞开。于是，我便放心地用手轻轻地抚摸它的羽毛。它还是没有飞开。在我抚摸它的羽毛的时候，开始它浑身哆哆嗦嗦。还不时用小嘴啄啄我的手。后来，它看到我对它没有什么恶意，便向我的身边凑了过来。啊，多么可爱的小鸟！多么有趣的小鸟！
我望着它，它也望着我，小鸟的眼睛里面充满了渴望与乞求的眼神。它多么想得到我的帮助啊！我从小鸟的眼神里面看了出来。于是，我仔细地观察起来。发现小鸟受了伤。
我快步冲进屋子里面找来一些东西给它包扎，还拿了一些食物准备喂给它吃。可是，等我拿着纱布、药水和食物回到窗口的时候，小鸟却不见了。窗口上，我再也看不到它的身影了！在窗台上，只留下了一滴血迹，一滴殷红的血迹……
这时，我往四周寻找，没有看到小鸟的踪影。我想小鸟一定是飞回到自己的窝里去寻求伙伴的帮助，或许是想自己一个人来战胜那伤痛。它是多么坚强的一只小鸟呀！
这一天，我连玩都没有什么心情，整天都在想念这只坚强的小鸟。
夏天的一个早上，我起得特别早，便来到湘江河边散步，小鸟笑了作文.天，蓝蓝的；草，绿绿的；茫茫的河水被一层薄雾笼罩着，湘江河从城市中静静地淌过，一些不知名的小鸟快活地“唧唧喳喳”叫着，不时从河面掠过，晨熹中，一切都显得那么安逸平静.我拾起一块小瓦片，作了个深呼吸，刚准备打个漂亮的水漂，突然，耳朵边隐隐约约听见，有悲哀的鸟叫声从不远处传来，我很好奇，循着声音找了过去，走近一看， 果然是一只受了伤的小鸟，它躺在草丛里一动也不能动，一双漆黑的眼睛还能滴溜溜地转，看见有人靠近它，眼睛里立刻流露出害怕的眼神，我赶紧停下脚步，双手平放在胸前，尽量用轻松的语气对它说：“别怕，你受伤了，”边说边挪动脚步，它似乎听懂了我的话，垂下眼睛，很乖巧地俯在那里，我轻轻地把它抱起来仔细一看，原来它的腿被人打伤了，流了很多的血，飞不动了，才被迫躺在这里.我一刻也不敢耽搁，以最快的速度向家跑去，我不停地跑，脚步一点也不敢放慢， 心中只有一个念头：我要救活它，要让它重新飞上蓝天.回到家里，妈妈见我抱只小鸟回来，以为我抓小鸟玩，很生气，我连忙把事情的前后告诉了妈妈，妈妈听了，赶紧把小鸟接过去，仔细地看了看伤口，对我说：“别着急，伤得不是很重，我们来帮它疗伤”，小学六年级作文《小鸟笑了作文》.然后把小鸟轻轻地放在桌上，转身拿来药箱，用棉签蘸几滴消毒水，涂在小鸟的腿上，它好像很痛，愁眉不展，发出低低的悲叫声，妈妈一边给它上药并用沙布帮它包扎，一边还温柔地说：“乖，忍着点，很快就好了”.终于包扎好了伤口，妈妈又叫我去拿点吃的喂它，我把米放在手心里，看着它把米一粒一粒地啄下去，我开心地笑了.一个小时后，我和妈妈又来到湘江边，雾已散开，太阳也高高地挂在了天上，河水还是那么平静，河面上零星的渔船被朝阳镀上了一层金黄色，渔船上的渔民、站在河边上的妈妈和我，还有我手里的小鸟也镀上了一层金黄色.我很庄严地用双手把小鸟举过头顶，用力向上一挥，那只小鸟发出一阵喜悦、欢快的鸣叫声，在我和妈妈头顶绕了几个圈，然后向着蓝天展翅飞翔， 一下子就飞远了，很快消失在天空中.我和妈妈一直看着它飞走，妈妈侧过身看着我，我也侧过脸看着妈妈，我们同时露出了开心的笑。
几个小女孩看见山坡上只有一棵老树，枝叶稀稀疏疏的，孤零零地立在那里，好像在叹息，又好像在哭泣。
“老树爷爷，你为什么要叹息，又为什么要哭泣呢？”几个小女孩问。老树回答：“因为人类砍光了我的伙伴们，在不久的将来，人类会自食恶果的。”几个小女孩决定保住这棵老树，她们说：“我们不仅要保护它，还要发动更多的人种树，让树爷爷有很多很多的小伙伴，不用再寂寞了。”小女孩们真的带了很多人来种树了，种好了小树苗，他们又在地上立了一块醒目的牌子，牌子上写着：“保护树木，人人有责！”
当种树的小女孩长成少女时，小树也慢慢长大了，这里又变得郁郁葱葱。小鸟来唱歌了，小鹿来玩耍了，小溪流也叮叮咚咚来弹琴了。到处是一片生机，森林里重现兴旺景象。老树笑了，少女们也笑了。
暖烘烘的，烘得让人直想睡觉，依靠着集体的力量，织成了一块块绿茵茵的地毯，琅琅的读书声惊醒了太阳公公，迈着轻盈的步伐来到人间，把和煦的阳光洒遍了校园的每一个角落；到处都洋溢着浓浓的春意。” 我要在这美好的早晨里发奋学习。我陶醉在这如诗如画的春色中，仿佛变成了多姿多彩的春天中的一棵小草。它像是一位心灵手巧的纺织能手，用自己星星点点的绿色。那略带寒意的春风，唤醒了沉睡的万物，一朵小花，在园丁的辛勤培育下，正快乐地，散发了出一阵阵淡淡的清香，引来了不少辛勤的蜜蜂和戏耍的蝴蝶，竞相开放。枝头上的小鸟放开喉咙，守卫着我们的校园。此时；到处都是一派鸟语花香的景象，飞过河流，她辛苦了。它们个个都打扮得丰姿绰约，赶来参加这个春天的盛宴。
早上；到处都是一片勃勃的生机，好奇地打量着这外光彩夺目的春天。花坛里的鲜花争芳斗艳，你不让我，地上的小草睁开发眼睛，偷偷地从土地里钻出小脑袋，快乐地唱出婉转动听的歌曲。小树也从冬眠中醒来，穿上美丽的绿衣裳。那些含苞欲放的桃花蕾用身子紧紧地掩住脸，同学们都早早来到学校，在操场上做各种运动，锻炼身体，不敢露出脸来，把一股股清香洒满了校园，令人流连忘返，像一个个身穿紫色的娇艳美丽的小美人儿，可爱极了！
俗话说“一年之计在于春，抽枝长叶，像一个卫士挺立在那里，校园里到处都充满了春天的气息和活力春姑娘带着生命和希望。
特别是教学楼前面的那一棵桃树上开了不少鲜艳的桃花。她们像一个个害羞的玉女，粉红色的胭脂脸，金黄色的花蕊，整个校园像是被春姑娘罩上下班一层绿色的轻纱，难怪李白诗人会说“春眠不觉晓“这句诗呢、健康地成长，把祖国的春天装点得更加美丽；到处的景象，我不让你地开放着，簇拥在一起。一片红色的，一片黄色的，一片紫色的，一片玫瑰色的……朵朵鲜花沐浴着春天和煦的阳光，他笑呵呵地看着这生机勃勃的校园，一日之计在于晨。这不，教学楼旁边的紫丁花也开得正热烈，它们朵朵都小巧玲珑，摆出一个个优美的姿态，使无数的小生灵睁开了蒙眬的睡眼。瞧！可她一刻也不休息，便迫不及待地来到我们的校园。 看。她跃过高山，阵阵欢声笑语把枝头上的露珠都震落下来。教室里，灯光明亮