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小学四年级数学下册里的数学广角怎样对孩子讲解才能明白
植树的题,还有四周的题怎样对孩子解释,请高人帮帮忙,帮我找个既简单,有易懂的方法告诉我,我会感激不尽的。谢谢
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其他回答
第1个回答 2010-07-12
画图给他解释
第2个回答 2010-07-12
画图~既简单又明了~
要不就用小模型,铅笔橡皮什么的~本回答被提问者采纳
第3个回答 2010-07-12
用绳子,打结表示树。四周?
第4个回答 2010-07-12
对呀 你说的是什么东西呀
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四年级下册数学广角孩子
学不会,
怎么
办?
答:
多练习,要把课本经典例题学透,还要有规律的反复刺激,多变幻题目。
数学广角
是什么意思?
答:
1、鸡兔同笼
鸡兔同笼,是中国古代著名趣题之一,记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题,是小学奥数的常见题型。许多小学算术应用题都可以转化成这类问题,或者用解它的典型解法--"假设法"来求解。因此很有必要学会它的解法和思路。通常是假设法比较简单易懂一点。2、抽屉原理 桌上有十个苹果,要...
人教版
四年级下册数学
第八单元
数学广角
教案
答:
通过实践活动,让学生体验数学与日常生活之间的密切联系
。重难点是:让学生掌握猜的方法。让学生对数学推理有初步的认识。 简单的猜一猜游戏,根据两条信息猜一猜。我双手拿着不同的物体,给学生一个提示条件:“我的X手拿着不是XX。”让学生推理猜测。学生很快就能判断出我的双手分别拿着什么物体,并说清楚推理的方法...
小学数学
教学中
如何
处理
数学广角
答:
数学广角的教学,
不但要渗透数学的思想方法,还要使学生会用这些思想方法解决一些简单的实际生活问题和数学问题
,从而培养学生解决生活中实际问题的能力。上一学期,我对四下的《植树问题》这一课进行认真地备课:既考虑到情境的创设如何培养学生的兴趣,贴近学生的生活;也考虑到教学时如何以学生为主体,渗透方法,自主建构。可...
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