我心中的思政课论文3000字如下：
在课堂上，老师让我们树立正确的人生观、价值观、思想观，对思想有偏差的同学进行拨乱反正，有利于我们走向正确的人生道路。
我们小组做的是关于坚定理想信念的演讲，苏格拉底说过“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”，小组成员分工合作，我们搜集了很多素材，查阅很多资料，深刻的理解了理想信念的真正内涵。
也采访了学长学姐，以及同学，让我们清晰的认识到坚定理想信念的重要性，明白了在以后的人生道路上，要坚定自己的理想信念，披荆斩棘，为祖国的发展贡献自己的力量。
弘扬中国精神，是我们每一个中国人义不容辞的责任，“实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神”，讲到这句话时，真的会有种热血沸腾的感觉，中华民族伟大的复兴梦，要靠我们新一代青年人来续写，我们肩负着历史使命，我们倍感骄傲。
除此之外，老师对践行社会主义核心价值观、道德修养、法律问题也向我们做了具体的讲解，让我们做一个有道德情操，尊法学法守法用法的良好公民，用自己的实际行动，践行社会主义核心价值观。
在社会快速发展的今天，课堂上的讲解，明显无法满足学生对知识的需求了，很多学生都在手机上看新闻，玩游戏等，课堂上并不能认真听老师讲解，这也导致了老师讲课的知识转化率变的低了。
那么怎么能提高学生上课的积极性呢，那当然是增加课堂的趣味性啦，让他们觉得课堂比手机好玩，更有趣，这样就能把同学们从手机中拉回思政课堂了。部分高校采用了VR技术学习红色历史，戴上VR眼镜，长征题材纪录片也有了“环幕电影”的感觉，让人真切感受到了长征过程中的波澜壮阔和艰辛困苦；
而我们可以利用我们的投影仪，播放“大国工匠”等视频，让同学们深刻了解到我们国家的发展历程，看到我们国家在历代人民的努力下铸就的辉煌，能更快的调动同学们学习的积极性，让同学们为祖国的伟大复兴做出贡献的动力更加充沛。
还有就是采取线下授课的方式，让思政课不仅仅只是一门45分钟的课堂，让它更贴近学生的生活，让思政课堂与学生的心理教育、求职就业结合起来，让思政教育更加的丰富多彩。
少年强，则中国强，作为21世纪大学生，我们肩负中华民族伟大复兴的历史使命，而思政教育又是我们完成历史使命的基石，在此基础上，更要努力学习文化知识，提高学习能力，为建设更加美好的中国做好准备。