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《最后一课》作者都德这篇课文的课后练习题,第四大题。
如题所述
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第1个回答 2014-03-21
自己写,对你有好处的
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《最后一课》的
几道简单问题【在线】急急急!!!
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第一部分:(1-6)故事的开端。 写小弗郎士上学路上的所见所闻所感。第二部分:(7-23)故事的发展。 写韩麦尔先生讲授“
最后一课
”的情景和小弗郎士的转变。第三部分:(24-29)故事的高潮和结局。 写韩麦尔先生悲愤地宣布“最后一课”的结束。 (五)小弗郞士在最后一课上,思想感情发生了什么变化?找出描写其...
关于
《最后一课》的
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问题及答案
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韩麦尔先生在
最后一课
对大家的批评以及深深的自责,还有对孩子们的谆谆告诫,使一位恪尽职守、道德高尚的教师的形象鲜明地凸现了出来。最后,韩麦尔先生奋笔写下“法兰西万岁”,这就像一个特写镜头充分表现出人物的强烈情感,给人极深的印象。平时是一位严厉的老师,关键时候表现出庄重、无畏、深情,以自己的言行给孩子们...
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最后一课 几道题目 1
《最后一课》
通过阿尔萨斯省的一个小学生弗郎士在最后一堂法语课中的见闻和感受,真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。2小弗朗士 文章是以他为线索展开的 ,以一个...
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2忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。教堂的钟声敲了十二下,是说
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