在我们的生活中,课余生活是必不可少的部分。我的课余生活大部分时间都会用来学小提琴和读课外书。尤其是拉小提琴,这是我现在最喜欢的课余活动!
我记得上学期,我练习了一首叫《二泉映月》的曲子。为了了解曲子的意思,我特意查了资料。这支曲子是著名的民间盲艺人阿炳的成名作,据说世界著名指挥家小泽征尔第一次听到《二泉映月》时,泪流满面,不自主地跪下去称赞这是真正的天籁之音。
因为我一生下来就生活在和平幸福的年代,所以我一直都拉不出反映旧社会那悲伤的曲风出来。妈妈告诉我:那个年代很穷,在大雪天里穷人没吃没穿。特别阿炳还是一个盲人,他遭遇不幸、生活悲惨。在我练琴的时候,妈妈就这样反反复复地跟我讲解背景,还让我闭着眼睛想象那种情景,体会作曲家的心情。慢慢的,我终于可以拉出那种悲伤的感觉了。
其实,拉小提琴是一件很享受的事情。当你用心去拉一首曲子的时候,你会感受到这首曲子的旋律在跳动,使整个人的身心都陶醉在声乐当中,时而激情万丈,时而平静如水。动听的旋律还会感染到身边的人。
通过学习小提琴,使我懂得了一个道理:只要用心去做一件事情,一定能做得更好!
学拉小提琴每次下楼时,一楼大姐姐拉小提琴的美妙声音让我羡慕无比。我想,要是我也会拉小提琴,那该有多好呀!于是,妈妈帮我报了小提琴班。刚开始学小提琴,就让我感受到了它的无穷魅力:当你拉响空弦音时,如流水一般的美妙音色就溢出来了。
这声音使我坚定了学好小提琴的决心。学到后来,我拉的就不是那些短小、好听的儿歌了,而是冗长、枯燥的练习曲。我很讨厌练习曲,但还是咬牙坚持下来了。随着等级的增加,我练琴的时间越来越长,谱子也越来越长,有时长达5、6页。为了把一首曲子练熟,常常会把按弦的手指磨得通红,有时还会肿起来。付出总会有收获。在今年元旦联欢会上,我打算用我心爱的小提琴演奏一首好听的曲子——《四季调》。
为了练好这首曲子,我可是没少下功夫,每次一练就是一小时。到了演出的时候,我很紧张,担心会拉措,但当轮到我的时候,我近乎完美的拉完了全曲。全班报以热烈的掌声。我很自豪。我喜欢我的小提琴。
小提琴对我来说有着无比神奇的吸引力。记得在我呱呱坠地之际,我们便结下了不解之缘。
那时,无论吃饭,还是睡觉;我都要听着那悠扬动听的小提琴曲,如痴如醉。有时,我会自个儿哼着小调,身体翩翩起舞,陶醉其中。外公、外婆、父母、姐姐都是我的忠实观众。每次看到我咿咿呀呀地跟着小提琴曲哼唱,他们个个都发出“咯咯咯”的欢笑声。
我五岁那年,妈妈为了让我成为一名琴童,正式“拜师学艺”。“师傅”是一位和善,却又不乏严肃的老师,姓李。
他对我十分严格,我却从没叫过一声苦:让人看我哭哭啼啼的练小提琴,像什么话啊!
暑去寒来。几年后,我已考级至十级。拉《丰收渔歌》、《金色的炉台》、《幽默曲》等等小提琴曲,这些我以前听得如醉如痴的曲子,我更能纯熟美妙的拉奏。这不仅仅是我苦练的报答,更是李老师给予我的厚爱。这让我明白:“艺术源于热爱与勤奋。”
音乐的舞台如一炉火,练就了我的勇气和毅力。在艺术的海洋中,我在音乐的伴随下慢慢地长大。
我一周有许许多多的补习班:画画、国际象棋、英语……但我最喜欢的是小提琴。
刚开始我一次又一次地向家人提出想学小提琴的想法,可他们总是说小提琴学起来太难,买小提琴又太贵,坚决不让学。但是这一次我用尽办法保证:“我会认真地对待小提琴,不会像钢琴一样半途而废。”终于说服了家人们。
我提着同学送我的小提琴(这是她以前用过的小提琴),兴高采烈地走向了教室。教室里有我的同学们和老师,其中也有我最好的朋友——池佳诺。因为是第一节课,我要给大家留下好的印象。所以我努力按好每一根弦,每一个音。这堂课上我收获了小提琴的“五姿”,二弦的按法,还有第一首曲子。
之后每一次要上小提琴课,我都特别兴奋。我认真地上每一节小提琴课,我会把每一个内容记录下来,因为好脑子不如烂笔头。课后的作业也像上课时一样认真地完成:我一周会抽出5个小时的练习时间,而且把每一首曲子拉个遍。
我喜欢小提琴,因为里面不仅有我最好的朋友,还有我对小提琴的热爱。
在这个暑假里,我在学拉小提琴,你们知道教我的老师是谁吗?哈!他就是我那兴趣广泛的外公!
我的外公最喜欢拉小提琴了。一首首轻柔优美的曲子从弓和弦之间流露出来,回荡在我耳边,我还能看见外公在拉的时候那陶醉的神情,所以我也希望自己能尽快学会。
经过外公的辛苦指导,我已经学会了几首简单的曲子,比如:《两只老虎》、《小燕子》等。
从中,我也体会到学小提琴的辛苦,握小提琴的手得抬高,拿弓的那只手微微抬起,拉时要拉得强而有力。总之,要点有很多很多。
当我拉得不好时,外公不打我也不骂我,只是细心地指导我,告诉我哪些地方应该注意。
俗话说“坚持就是胜利”不管有多累,我们一定要坚持到底,永不放弃,这样,成功的大门才能向你打开!
从幼儿园起,我就开始学小提琴,因为妈妈觉得演奏小提琴看起来很有气质。
刚开始我遇到许多挫折,但是小提琴老师给我强而有力的鼓励与肯定,让原本音准、弓法都有问题的我不断的进步。经过老师辛苦的指导与修正,加上我努力不懈的练习,我终于得到大家热烈的掌声与赞美,享受辛勤耕耘的甜美果实。
周二晚上,我们全家大小一起听老师的音乐会。会场花篮很多,听众大排长龙,可见,老师的音乐造诣很优秀。演奏中,我虽然听不懂作曲家想要表达 的意境,但是看到老师投入演奏的神情,让我很佩服。最令我感动的,是终场老师对家人的`感谢,因为有家人的鼓励与陪伴,安慰与支持,让老师能突破瓶颈,破茧而出,成为展翅高飞的彩蝶。
天下没有白吃的午餐,要怎么收获先那么栽,虽然学音乐的路途很艰辛,我会继续坚持下去,只要我不放弃,有一天,我一定会乘着歌声的翅膀,遨游在美妙的音乐世界中。
今天,我要去学小提琴,心里很紧张,怕拉得不好。
我想:老师会让我把手的姿势摆好,并且音要拉准,如果拉得不好,老师会让我重拉,所以我紧张极了。啊!现在要出发了,爸爸开着汽车,我肩上背着小提琴,妈妈拿着一本小提琴的曲谱。到了,我慢慢地走到门口,看见老师已经在等我了,我看了看手表,呀!迟到了,我赶紧上楼,把所有的准备工作都做后,我拉起长弓来,刚拉完,老师就上来了,他让我复习以前所学过的曲子。拉到一半,我感觉音不准了,马上停下来调音,调好了,我又重新拉起来。此时,正是妈妈到超市买东西的时刻,我又想到了,妈妈对我真好!可能是批评我的三心二意,琴弦“嘣”地一声断了,我没法拉了。老师借了一把小提琴又让我拉起来。我这次可不敢开小差了,胳膊向右,头和手保持一致,认认真真地拉起来。过了一会儿,妈妈来了,我更加紧张了,因为有两个大人看着我,四只眼睛盯着我。
一眨眼,一个小时过去了,我回家了,到了家里才松了一口气,心想:学小提琴真累啊!可我又想到:不能半途而废,我的精神就重新打起来了。
以后,我一定要努力地练习!
我从幼儿园就开始学小提琴,它带给我有快乐,也有烦恼。
它,有时候给我带来快乐。每当在我不开心的时候,我总是会拿起它,拉起那首自己最喜欢的《卡农》,非常纯真的曲子,让我感觉自己那幼小的心灵仿佛被打开了似的。
它,有时候也会给我带来烦恼。一到要去上课的前一天,妈妈就会在我旁边守着,我每拉一个音符或一个小节,都会让我紧张和害怕。每当我看见好朋友们在玩的时候,都会有一些禁不住想去玩,但是妈妈都会催我去练琴,我心里想:为什么别人可以玩,我就不可以玩呢?但是,我更想让我自己将来有出息,还是选择练琴吧。
可有的时候,我会遗忘它。让它的“纸板”上都是灰,我小心地用纸巾擦除。有时候只是想着玩,不去动它,有时候作业太多,也不去理它,偶尔,只会去拉几次,或是学到了有趣的曲子,就会特意去拉几次,但也不多。有时候,遇到特别的情况,那就是出去旅游了,我就把它“关”在琴盒里了。
我喜欢我的小提琴,它有时可以给我带来快乐,有时也会给我带来烦恼,为了将来的我有出息,我要坚持把自己的小提琴练下去,加油!