简述新中国成立以来高中课程的历史发展阶段？

如题所述

举报该问题

第1个回答 2010-06-03

亦正亦邪-亦真亦假-假戏真做-党的政策亚克西

相似回答

中国的高等教育发展史答：高等教育的发展,既要受处于不同经济发展阶段、不同政治文化背景的各个国家和地区的具体国情所制约,也要受高等教育本身发展规律的制约。从一定意义上可以说,一个世纪以来,中国高等教育发展模式的转换就是在如何认识和正确处理这一对矛盾的过程中艰难推进的。不能以强调本国情形的特殊性为由而拒绝遵循高等教育发展的一般...

建国之后我国学校教育制度的历史演变答：建国后学制的演变过程是中国教育史上一个重要的发展阶段。1949年成立的新中国在国家建设中重视教育事业的发展，因此对学制进行了一系列的改革。1951年，中国开始实施“新民主主义教育”，规定初中为6年制，高中为4年制。之后，在不断的实践中，学制也逐渐发生了变化。1958年，中国开始实行“大跃进”，国家...

高中课程中二战后的重大历史事件?答：1、1945年10月，联合国建立；2、1947 “杜鲁门”主义，标志着美苏冷战开始 3、1949年10月1日新中国成立（中国开始走上社会主义现代化之路）；4、 1950 朝鲜战争，中国援朝并取得胜利，巩固了新生的社会主义政权 5、 1960 非洲独立年；6、1966年-1976年，中国文革；而西方却在高速发展 7、1972年，尼...

历史现代中国教育的发展答：为了更好地贯彻这一教育方针,在教育部的周密部署下,又掀起了课程改革的新浪潮,历经三个阶段。第一阶段:1957—1958年的调整。在新方针指导下,教育部于1957年6月调整了1957—1958学年度中学教学计划,于1958年3月颁发了1958— 1939学年度中学教学计划,对中学课程作了调整和变动,加强知识教学与劳动教学相结合及完成...

大家正在搜

新中国成立后的历史发展阶段简述新中国成立的历程新中国发展的三个阶段新中国的发展历程简述新中国成立的意义新中国第二个历史阶段新中国三个历史阶段新中国70年发展历程新中国外交发展历程