第1个回答 2019-03-10
老师和孩子要打成一片，
说话风趣幽默一些，
借古喻今，妙趣横生。
尽量少训斥学生，
把学生当兄弟姐妹看待，
不要高高在上，
当学生产生无神困乏，
全部的学生跟老师唱首歌。
活跃活跃气氛，
我要弄的课堂死气沉沉。
屋里的气氛好了，
学生的积极性上来了，
这样就事半功倍。
我的回答望你采纳！
第2个回答 2018-10-19
除了幽默以外，要博学，多才多艺，有魅力，知识丰富，课堂设置要新颖，各种形式交替使用；语言丰富，生动有趣，仪表端庄；传播正能量，公正有爱心，严格有分寸；注意力要扫描到每一个学生；批评要单独，表扬要公开。
第3个回答 2019-08-19
幽默风趣。在课堂上不能让学生感到压抑，首先你自己就要幽默，有趣的课堂可以让学生放松下来，这样才能更好地让学生对你产生朋友一样的情感。
鼓励学生。不管学生说的对不对，你都不能批评他，反而要以鼓励为主，你要告诉学生们，错没有关系，只要你下次不再犯，并且知道你为什么错，吸取教训，你下次就一定能成功。
不能冷场。学生说错后，会很窘迫，这时候你千万不能什么都没说就叫他坐下，不然他会更尴尬，你应该去引导他，去教他，让他觉得错了也没有关系。
下课交流。这里的下课交流当然不是让你去简单地和他说说话，而是了解学生们的兴趣，比如说和学生一起下棋，聊一聊人生，自己经历过的有意思的事情。这时候要注意一下，如果学生说了什么不好笑的事情，你也要扭转乾坤，把他变成好笑的事。这点最重要，你要与同学们达成一种朋友的关系，让同学们觉得你平易近人。
第4个回答 2019-03-02
一、尽可能找学生感兴趣的话题，结合上课的内容，可以有效的引起共鸣。。同时带动气氛
二、尽可能把重点的用最简洁、精炼的语言表述清楚。同学做笔记时也会相对轻松，记忆时也事半功倍
三、在同时满足一、二时，要在一开始就和学生“约法三章”。如果是必修课，要课堂和课外区分开来，这时就要靠老师的气场了，hold住全场倒没关系，这样可以收放自如；如果hold不住的话，就采取“约法三章”，课堂是课堂，要认真严谨，不要作与课堂无关的事，而且说一不二，如果课堂上的东西没听到没学会，只有怪他自己，除非下课自己努力或者亲自问老师。如果是选修课，可以更加轻松幽默些，在学生情绪异常高涨而吵到别的班上课时，就稍加制止一下。。。
第5个回答 2019-04-16
感情到位 如果内容允许的话，在讲课的时候加上一些自己的情感为佳，语气可以声情并茂，但切忌太过于作。
生动有趣 在备课时多记些相关的趣事，讲课时适当活跃气氛，也为吸引学生注意力的一个不错选择。但最好真实一些，比如日常生活中发生的相关的事情。
适当板书 在写板书时切记切记要工整，但如果只有几个关键词的板书可忽略排版和大小的问题，绝对不能写得龙飞凤舞。但板书时尽量写关键点或精简一些，否则讲一句写一句的话哪个学生还会听课？肯定都低头抄笔记忽略讲课内容了啊。
适当互动 多叫学生回答问题，有学生举手的话肯定好啊，没有人举手就随机抽咯，学生都会吊着一颗心怕不会，所以肯定要认真听课（不要问我怎么知道的hhh。也可以有一些小组讨论汇报的形式，这样就可以增加主动性啦