儿童审美心理的综合特征

Question

如题所述

Answer 1

儿童审美心理的综合特征：儿童文学阶段性 、感知的直观性、自‎我中心的思维、想象‎的活跃、感情的强烈。

审美心理（aesthetic psychology）是指人对客观对象的美的主观反映。18 世纪英国经验派美学开创从心理学角度研究审美现象的途径。

19 世纪资产阶级的美学对美感、艺术创造和艺术欣赏等心理学方面的研究，积累了不少材料。包括人的审美感知、情感、想象、理解等。

审美观对审美心理起着导向作用。人的审美心理产生于人类的生产和社会生活实践，并在长期历史进程中逐渐发展、丰富和完善。具有民族特点，在阶级社会里受阶级意识制约，因而除存在一些共同的审美心理外，还表现出许多差别。

富兰克林效应：

富兰克林效应指相比那些被你帮助过的人，那些曾经帮助过你的人会更愿意再帮你一次。换句话说，让别人喜欢你的最好方法不是去帮助他们，而是让他们来帮助你。如果想得到别人的好感，主动开口是没坏处的。

想让别人喜欢你，可以先请他帮个忙。

任何社会现象其实都可以用心理学来解释，娱乐圈与饭圈文化亦是如此，尤其是大家熟知的很多著名心理学效应，在娱乐圈与饭圈也能看到其缩影。

心理学上的富兰克林效应尤为明显，意思是我们更愿意去帮我们曾经帮助过的人。

富兰克林面对一位不喜欢自己的人，请求借一本自己没有的书。在借书事件不久后，那个人便与富兰克林成为了最好的朋友。

通俗一点来说就是想让别人喜欢你，那就请他帮你个忙。