孩子注意力不集中?不同年龄段不同表现,这个年龄段尤其要注意

如题所述

第1个回答  2022-06-16

晚上,一家长在群里问作业,问完后抱怨自家孩子总是作业记不齐,写作业漏洞百出,做其它事情也是三分钟热度。

尤其是写作业的时候,一会要喝水,一会要上厕所, 注意力无法集中 ,等开始写了时间都过去半小时了。

说完,群里家长纷纷抱怨自家孩子:

对于孩子注意力不集中,家长们一脸愁容,不知从何改进。

其实有很多孩子都有这样的情况,包括我家孩子,只不过是差异不同,这是缺乏“注意力”的表现。

那孩子缺乏“注意力”,到底是什么原因造成的?应该如何培养呢?

集中注意力是孩子学习的前提,也是孩子正常生活的一个重要因素。如果孩子的注意力缺失,他的心灵之门就会关闭,会影响孩子的生活和学习。

父母在提升孩子注意力时, 了解不同年龄的注意力特点,才能事半功倍。

家庭教育研究者陈昕在《注意力!决定孩子一生的关键》一书中说明了不同年龄段孩子的注意力情况。

这个时期,孩子的注意力不会持续很长时间,而且极其不稳定。父母可以用一些玩具刻意引导孩子的注意力,这样有助于激发他的兴趣。

一般来说,4岁的孩子注意力在10分钟左右,5岁的孩子大约在15分钟,6岁的孩子在15~20分钟之间。

如果父母发现孩子精力旺盛、坐不住,父母要理解。因为这一时期孩子的注意力正处在过渡时期,波动较大,出现多动现象是在所难免的。可以采取运动的方式让孩子发泄多余的精力,以便使他更好地集中注意力。

一年级,注意力稳定性差;二年级,注意力趋于稳定;三年级,自我意识出现。

尤其是一年级,孩子从幼儿园升入小学,刚完成身份的转变,由于小学与幼儿园的生活有着明显不同,很多孩子一时无法适应,如不明白学习的意义、生活无法自理、情绪变化无常。因此,这一时期家长的帮助尤为重要,对孩子的注意力形成有至关重要的作用。

有的人认为注意力不集中是因为孩子小,长大了就好了。 其实这是误解,年龄的差异确实对注意力有很大影响,但“顺其自然”长大了就好了这种做法也不可取。 如果错过了注意力培养的最佳时机,可能会影响以后的生活和学习。

只有及时发现孩子存在的注意力问题,并正确地加以引导、完善,才能够让孩子从小养成专心的好习惯,这样将更有利于孩子今后的成长。

《小猫钓鱼》的故事大家从小就知道,小猫的姐姐就能够专心致志地钓鱼,不受外界的影响,而小猫却无法排除蝴蝶、蜻蜓的干扰。这就和个人的注意力有关。注意力集中的孩子能够高效率完成一件事情,而注意力不集中的孩子做事情三分钟热度,不能从一而终。

牛顿集中精神做实验,误把手表当做鸡蛋来煮;陈毅元帅小时候看书入迷,错把墨汁当成酱汁吃掉;雕塑家罗丹专注于雕刻,忘记了朋友的存在;数学家陈景润边走路边思考,撞在了大树上;法布尔为了了解昆虫的习性,长时间趴在地上观察,引来人群侧目……

为什么这些伟大的人物会做出让人啼笑皆非的事情呢? 从这些例子中我们不难看出, 这些成功者有着一个共同点:专注 。他们在做一件事情时总是保持高度集中的注意力。

高注意力有很高的学习效率,也是孩子一生的财富。

1.排除干扰注意力的因素

客厅里的电视声、窗外的 汽车 声,这些干扰让孩子的心早已飞到电视中或窗外,生活中有太多干扰注意力的因子,如果不调整,很可能会让孩子养成三心二意的坏习惯。

有的家庭条件有限,无法从大局上为孩子调整,可以想办法 从生活细节加以改善 。在孩子注意力培养的年龄,尽量为孩子排除干扰注意力的因素。

给孩子提供的玩具和图书不是越多越好,少而精不会分散孩子的注意力。

我家孩子小时候,为了培养她的阅读习惯,我买了很多的绘本。慢慢地,孩子的阅读习惯是培养起来了,但我发现她每次看书,尤其是页数较多的书时就不能完成阅读,因为今天看了这本,明天又被其它的书把注意力吸引过去了。

后来为了纠正这个习惯,我把很多一些无关的书都收起来了,书架上只留下近期要看的部分图书。

所以,家里的环境对孩子的注意力影响很大。 给孩子创建安静舒适的环境、不在家里大吵大闹、少开电视、播放音乐不要太大声、提供少而精的玩具。 经过一段时间的训练,孩子就会养成安静的习惯,有助于提升孩子的注意力。

2.不要打扰“正忙着”的孩子

生活中经常看到这样的情况,当孩子在专心做一件事时,家长过来问,“要不要喝水呀”,“要不要吃水果啊”,孩子做了一半,又在一旁问东问西,要给孩子提供帮助。殊不知,这样做会打扰孩子的专注力。

加强孩子的注意力,就不要打扰“正忙着”的孩子 。让孩子忙碌的事情有很多,不仅包括学习,还包括画画、手工、玩耍等等。当孩子集中精力做一件事时,就让孩子继续保持下去,学会保护孩子的注意力是家长需要注意的。

有人说,孩子持久的注意力不是被培养出来的,而是被保护出来的。 在没有危险的前提下,就让孩子安安心心地做他感兴趣的事情吧。

3.让孩子明确学习或任务的目的

现在的孩子认为完成作业,不挨老师批评就是学习目的,甚至认为学习就是给父母学,不会从自身出发,认真而专心地学。

要让孩子明确学习的目的,可以从孩子的兴趣入手 ,比如孩子喜欢 游戏 ,父母可以引导:“要看懂 游戏 的场景和对白,就要认识很多字,掌握良好的语言能力,你可以从语文中学到这些知识。”

“想成为出色的 游戏 师,必须要了解模型结构,数学可以帮你学到这些东西。”

“想要构造生动的 游戏 故事,多读书可以帮你了解很多东西。”......

当孩子了解兴趣和学习的关系,孩子就会为理想而学,将注意力集中在学习上。

4.培养孩子的时间观念,教孩子合理安排自己的时间

让孩子将要做的事情列出清单,清单上包括学习和其它事情。

根据列出的清单按照事情的紧急程度排好序, 按“要事第一”的原则 ,当前进行最重要的事情。如果紧要程度一致,要考虑孩子的精力,在孩子效率高的时候完成比较困难的任务。

比如有数学逻辑作业、阅读作业、手工作业,可以在孩子认为效率最高的时间做数学逻辑作业,而在其他时间做不是太烧脑的作业。

对于孩子注意力不集中,很多父母在孩子小时候的日常生活中不注意,反映在学习上才开始着急。所以,对于孩子注意力的培养最好在学前就能进行,不要等到上学了才有这个意识。

参考资料:《注意力!决定孩子一生的关键》 陈昕【著】

《注意力:专注的科学与训练》(法)让-菲利普·拉夏 【著】

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