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不同动机对学生的运动行为有什么影响
如题所述
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第1个回答 2020-11-20
那要看你这动力是什么方面,如果是体育课肯定是积极
第2个回答 2020-11-20
不同动机对学生的运动行为有什么影响?这个应该上网上搜一搜,或者问下教练了
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简述直接动机与间接
动机对学生运动
参与
的影响
。
答:
直接
动机
与运动学习和身体
锻炼
本身相联系,动机内容相对具体,
行为
的直接动力作用较大,不失为推动
学生运动
活动的有效力量。但当体育活动内容具有一定难度,需花较大、较长时间的努力才能学会和掌握时,或学生对某一练习方法形式产生单调感、枯燥感时,直接动机作用的局限性就将表现出来,其作用
的影响
范围和...
不同
种类的
动机对学生的运动行为有什么影响
?
答:
不同种类的动机对学生的运动行为有不同的影响。
因为每一个动机都会让学生产生新的想法,因此就会产生不同的后果而以及不同的运动行为方式
。
简述内部动机与外部
动机对学生运动
参与
的影响
答:
一般而言,
内部动机对学生参与体育活动的推动力量较大,维持的时间也较长
。因为由内在需要所引发的活动本身就可以使学生得到某种满足,如运动乐趣的获得、竞争的参与、运动效能感的提高等,无须外力的作用。因此,内部动机的“内滋奖励”是既经济又更富有积极推动作用的心理动力。而外部动机对学生体育参与的...
运动动机对学生的
体育活动和
锻炼行为
起着
什么
作用
答:
吸引他们参与到体育学习和身体锻炼中,并通过各种体育实践活动使他们获得满足。个体的
行为动机
好比汽车的发动机和方向盘,既给人以活动的动力,同时又对活动的方向进行着调控。体育运动
动机对学生的
体育活动和
锻炼行为
起着始动、导向、强化和维持的作用,并对体育活动效果有着重要的
影响
。
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如何培养和激发学生的运动动机?
简述如何培养和激发学生的运动动机
运动动机的功能包括
体育运动动机的培养与激发
如何激发学生的动机
影响运动兴趣的因素
影响运动兴趣的主要因素
影响运动归因的内部因素
人的行为动机
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