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八年级上册第21课蝉采用了怎样的顺序
如题所述
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第1个回答 2023-01-01
八年级上册第21课蝉采用的顺序如下。
1、交代作者有个很好的研究蝉的习性的环境,介绍考察蝉的季节和自己生活环境中的蝉的情况。
2、写蝉的地穴以及蝉从地穴出来脱皮的过程。
3、写蝉的成虫产卵、卵遭遇的破坏及幼虫落地的情况。
4、写出未知的蝉的地下生活以及对蝉的成长过程的感叹。
相似回答
蝉
这篇课文的说明
顺序
是什么
答:
蝉这篇课文的说明顺序是:时间顺序
。两个部分的说明顺序是按照蝉延续生命的几个过程安排的——先由幼虫到成虫,然后成虫产卵完成繁衍,孵化成幼虫结束,这就是蝉循环往复的生活史。作者并没有按照昆虫的一般成长过程来介绍,而是别具匠心先介绍幼虫。第一,蝉的幼虫生涯占了它生命的大部分时间。第二,这...
八年级上第21课蝉如何
分段
答:
八年级上第21课蝉可以按照文章内容进行分段
。分段,就是按文章的逻辑顺序,理清文章的思路,这是读懂文章的基本要求。分段的目的是了解作者按怎样的顺序组织安排材料的,了解段与段是怎样联系起来的。要想学会分段首先要掌握分段的依据,其次要注意分段的标记,还要分析文章的内在联系,选出最合适的方法。
八
上
语文
21课蝉的
层次划分
答:
第一层次(第1、2段),第二层次(第3到7段),第三层次(第8到11段)
。(第1、2段)为介绍自己有很好的研究蝉的环境,(第3—7段)为写对蝉的地穴的考察,(第8—11段)为写蝉的幼虫从地穴出来的过程。蝉生活于世界温带至热带地区(已记录约2000余种蝉)。
《
蝉
》教学设计(何培培)
答:
所以最后的落脚点是蝉的幼虫。 无论怎样设计,都提醒我们:说明
顺序
要清晰,合情合理最相宜。 3. 观看纪录片《十七年
蝉的
一生》 设计意图:通过设计纪录片的情节,使学生了解蝉的生命历程,并思考本文的说明顺序有何特别之处。理清文章的说明顺序。树立写说明文要有顺序的意识。 四、比读识趣 PPT展示: 周作人先生认为,...
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