一件感人的事相信全国人都知道最近的玉树大地震了吧。
这次地震是4月14日发生的7点1级大地震，在这时这场地震牵动着每一个关看者的心，每一个人的心都揪了起来，看到一个一个又一个人被救了出来，每一个人都松了一口气，太好了！发自内心的一句话，有的人被感动的流泪了，有的人对那些医生、护士、警察、官兵们竖起了大母指，好样的！我为他（她）们感到骄傲、自豪、高兴，我要对你们说一声谢谢你们的付出。这些人为我们的人身安全不顾自己的安危，这太感人了！太感人了！这就是我写的一件感人的事。
一个有趣的人我有一个同学，他叫赵志伟，他这个人非常有趣，有趣之处就在他时不时的学女生说话，有一股娘娘腔，我们班的同学都觉得他很有趣。不知道你觉得他怎么样呢？下面我就具体说说他在学校的表现吧，他在学校上课时总是发出一些阳声怪调的，在课堂上总是能把我们给逗笑了，例如：他会发出YES.OK.等等许多呢。
可把我们笑死了，只有女生才说‘讨厌’~之类的话，可是如今却返了过来，他到是说上了，有时比女生中的女生还要女生。他这个人有时温柔的像女生，有时凶的想大怪物一样，可怕极了，真是个两面人，搞不明白呀。
我觉得他很有意思，不知道你觉得他有没有意思呢？我想你一定也一样吧。她，有着一个胖胖的身体，连手也是胖乎乎的。
她，本人认为其实是很有趣的。她就是我的同桌——沈妤斐。
她曾被我和我的密友称之为“三圆”。何为“三圆”呢？且听我慢慢道来，“三圆”的意思就是说：沈妤斐的头圆，身体圆，就连手也是圆的，注意，她的头、身体和手不是像圆圈一样圆的，不然她就是外星人了。
她的声音可谓是千变万化的，当她后面的那个人喊：“沈胖子，上前去点（让我来解释一下吧，那个人的意思是说，让沈妤斐的位子往前去点）。”之后，沈妤斐便稍带些发嗲的声音回道：“不要嘛！”如果你在现场，你一定会有想吐的欲动。
当有人踩她脚、用她的东西或有打到她，那我敢保证，你可以活着的。因为她只会拿声音吓唬你，那种的声音是仿男音，如果你遭到她的拳击，放心，她那圆圆的手打下去，是毫无杀伤力的。
听说她最近想写小说了，大家一定要捧场哦，因为我这个“损友”也有参与写哦！板凳回目录一个有趣的人一个有趣的人指导老师：王贵婷学生：赵聚福在我身边有这么一个人，他的名字叫张龙我们叫他张虫。他可搞笑了，有一次，英语老师让我们两人一组做对话，他和另一个同学在对话竟把一位同学说成了屁，其实是皮特，弄的我们哄堂大笑。
还有一次，我们上美术课，老师让我们画画，他画的很认真，因为他头斜低着，所以他画着画着口水流了很长一条。而且他还会让他的耳朵动呢！这就是我身边最有趣的人。
甘肃省武威市天祝藏族自治县新华中学七年级十二班赵聚福#4楼回目录一个有趣的人我的弟弟叫小虎他今年五岁了；他说话十分有趣.有一次他装扮成一个少女，还说自己很漂亮.我的弟弟可真有趣呀.阳城三小六一班韩少杰一个有趣的人段叔叔是爸爸的好朋友，我特喜欢他。记得段叔叔第一次来我家，那是一个早上。
听得一阵清脆的门 *** ，我赶紧跑去开门，一个高高大大的人进来了。一见面非常热情的抱住我：“宝贝，你好！你好可爱，叔叔送你个大礼包！”说完用他胡子巴拉的嘴亲我。
爸爸妈妈、爷爷奶奶出来了，段叔叔先问妈妈好，然后和爸爸握手拥抱并亲热地拍着肩。他郑重地走到爷爷奶奶面前，双手交叉在腹部深深的鞠下躬：“大爷大娘好！”我在旁边咯咯的笑：在我们这儿，这种礼节很少见，大家都是粗放的握手大声地打招呼。
第一次段叔叔就给我留下深深得印象，我觉得他是一个有趣的人。以后的日子就更有趣了。
段叔叔是做青少年心态素质拓展训练的，他有用不完的游他有用不完的游戏和神秘的戏法。每次到我家，都会“训练”我，让我立正站好向后倒；让我做连字游戏；和我玩贴纸条的游戏；教我快速记忆和便捷速算；给我讲各种好听得故事：关于感恩的，关于情商的，关于勤学的等等。
还给我看动画片，每看一段就问几个问题，然后给我细细解说。段叔叔就是一个孩子，和我们玩游戏他会全身趴在地上，从桌子底下钻进钻出做鬼脸扮猴子，在地上打滚嘻闹，弄的浑身灰眉灰脸衣服脏脏。
段叔叔给我带来太多的乐趣，他是爸爸的朋友，更是我的好朋友！你们说段叔叔是不是很有趣？我特喜欢他！学生：白雪纯，山西晋中榆次寿安里学校，三年级294班一个有趣的人他，是我们班的开心果。因此获一美称“开心果”但有一别称“道哥”暗含dog之意，看似骂，实则乃尊称也。
此人曾讲笑话数则，试摘录几句：二傻子在路上走，甲乙各背一包东西，甲对乙曰：我这包里装了一些鸡，你若猜出有二只，我就都给你，乙沉思良久，说：“五只！”听众捧腹。道哥曰：“敢问有几只鸡？”弄得我们啼笑皆非的，人道哥有娱乐精神，不介意成傻子，而我们只能啼笑皆非。
此乃九牛一毛也，在道哥的眼里，什么都是快乐的，而我们不动声色，但他有时说的经典语句真是让人喷饭！如：看两同学嬉戏，立马屁颠屁颠跑去曰：“胆敢欺负我们X哥，不活了？”同学说：“怎么了。
文章写作背景就是作者写这篇文章时的社会背景，故事背景。
对文章写作背景的深入了解，可以让读者更容易走近作者，走进时代，跨越时空，与文章作者形成情感上的共鸣，能够更深切地感悟文章内容。
刘禹锡的《陋室铭》写作背景：
刘禹锡因参加过当时政治革新运动而得罪了当朝权贵，被贬至安徽和州县当一名小小的通判。
按规定，通判应在县衙里住三间三厢的房子。可和州县看人下菜碟，见刘禹锡是从上面贬下来的软柿子，就故意刁难，安排他一间只能容下一床、一桌、一椅的斗室。
刘禹锡表面仍然悠闲自乐，满不在乎，但想想这位势利眼的狗官，实在欺人太甚，遂愤然提笔写下这篇超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》，并请人刻上石碑，立在门前。
扩展资料：
了解作品作者与写作背景的意义如下：
1、了解作者与时代背景，更清楚深入的理解文章。
2、了解作者与时代背景，明白写作目的。
3、了解作者与时代背景，感受作者情思。
只有对一篇文章的背景进行深入的了解，我们才能真正的走进作者的心灵，与作者的灵魂才会挨得更近。对我们学习，提升内涵，丰富学识大有裨益。
参考资料来源：了解文章写作背景重要性
写作背景说白了就是你为什么要创作，可以是一件有意义的事的触动，可以是某个人对你的启迪，一般以所见所闻所感所想。作者在创作时发生了什么、有什么感想。
文章写作的顺序是：
一、事情的发展顺序 ：这种方法多适用于记叙文，按“起因——发展—— *** ——结局”来写的，但有的文章会少一个或几个环节，基本按“起因——经过——结局”来构建的。如《草船借箭》。起因：周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造出十万支箭的任务来为难诸葛亮。
发展：周瑜不给诸葛亮造箭的材料，进一步增加诸葛亮造箭的难度，诸葛亮巧妙地做好借箭的准备。 *** ：诸葛亮利用草船向曹操借箭。 结局：诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
三、按空间位置的变化顺序 ：
一般用于游记、参观记、写活动和写景物等文章，常常会因为作者观察的顺序、观察的地点的变化而存在空间位置的变化。这种方法只要抓住文章中能够标明的地点，空间转移的词句，|就很容易地理清构段的形式。
如：《草原》，按人物活动场所的转移可理清段落了。 初入草原——进入公社——蒙古包外——蒙古包内——蒙古包外的送别。
四、按事情的不同方面顺序 ：
常用用于说明文的文章，描写状物时，也会用这种方法。 如：《鲸》 鲸有大小——鲸的类属和种类——鲸的生活习性 。
从表面上看都是写鲸的，但是作者是通过不同的几个侧面分别叙述的，让人感到有条有理。
二、按时间顺序 ：
常用于写人、叙事、写景、状物的文章。 如《雷雨》：下雨前——下雨时——下雨后 如：《美丽的小兴安岭》。按“春——夏——秋——冬“四个季节写的。
写作活动的主要作用和意义在于：
1、表达感情、交流思想、传递信息。
2、现代人才必须具备较高的写作能力，才能从容应对日常工作生活中的诸多问题。
3、写作关系到全民族文化素质和综合国力的提高。
扩展资料：
写作是以语言文字为媒介文化交流的行为，是人类各个领域不可或缺的信息记录与传播方式。作为人类凝聚思想，表达情感，加工与传递知识的基本手段。写作是人类精神生活与实践的活动重要组成部分，同时也是创作文学作品重要的途径。
写作是人类表现无穷创作力的方法之一，这些作品称为文学。作品的情节可以是虚构或纪实的，可以表现为各式长短的文章、诗词歌赋、小说、剧本、书信等。
写作是人类的一种特殊的，有目的的社会实践活动的记录，是为满足人类社会活动实践的需要学习社会知识的需要而产生的。
写作，是运用语言文字符号，反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息的创造性脑力劳动过程。写作活动具有如下一些显著特征：
1、目的性。
2、创新性。
3、综合性。
4、实践性。
背景：
1、图画、摄影里衬托主体事物的景象。
2、舞台上或电影里的布景。
3、对人物、事件起作用的历史情况或现实情况。
4、指靠山及支持者。
5、其他烘托主体的要素。
参考资料：搜狗百科-写作
搜狗百科-背景
说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。
说明文的基本目的就是说清楚。也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。
这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。 说明文首要的一点是明确说明的 对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。
常用的说明手法有下定义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。下定义，即给要说明的对象下一个明确的定义。
如博物馆的定义就是征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物，并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。分类别是将要说明的对象按照某种标准划分类别，以帮助读者对事物的理解。
如电视机，可以分为彩色电视机和黑白电视机。作比较，即将这种事物与那种事物比较异同，从而更清楚地说明事物的特点。
如将城市和乡村作比较，将大学和幼儿园作比较等。作比较的时候一定要注意比较的事物之间应当具有可比性，不能生拉硬扯，也不能不尊重客观事实，胡乱比较。
为了说明某种事物的特点，有时候需要介绍它的背景、原理、历史等，这时就要用到引资料这种手法。比如我们要对长城进行说明，适当地引用一些历史文献，就更有助于今天的人们了解长城的历史，从而加深对长城中所蕴含的民族精神的认识。
在复杂说明文中，列图表具有不可替代的优势。大量的数据、冗长的叙述、复杂的相互关系等，都可以通过图表得到直观的表达。
按说明的对象不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文。前者着重在于说明的成因、构造、形状、用途等，后者则重在说明事理。
这两类说明文常用的写作手法也有一定的区别。比如事物说明文重在说明事物的物理特征，常用的是下定义、分类别等说明手法，事理说明文重在说明事物的逻辑特征，地要用到引资料、作比较等说明手法。
但时候，在同一篇文章中，几种说明手法都要用到，相辅相成，互为补充。 如何使说明文物理并重、形神兼备的呢？首要的一点是观察。
说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点，就要养成认真观察、深入了解的习惯： 观察要有针对性。
要带着问题观察，而不是走马观花、浮光掠影。最好能在观察前列出观察提纲，观察时要记笔记、画图标。
要善于提出问题。 观察时要分清主次。
这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。
前一种方法有助于抓住事物的概貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部，是观察的一般原理。
观察重在事物的形。要想传神，写出事物的内涵、原理等，则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。
比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外，如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理，这篇文章就会有说服力，使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。
这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。作为小，应当从小注重积累知识和调查能力的训练。
比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。
说明文，即用来解释或说明事物、理论、方法、过程或某种抽象概念的文章。说明文的基本目的就是说清楚。也就是说，要让人看了文章后对文章中解释或说明的对象有清晰明确的认识。这就决定了说明文的基本特征是客观和科学。
说明文首要的一点是明确说明的
对象，然后用准确的语言，结合多种说明手法对之进行介绍和描述。常用的说明手法有下定义、分类别、作比较、引资料、举例子、列数字、画图表等。下定义，即给要说明的对象下一个明确的定义。如博物馆的定义就是征集、保藏、陈列和研究代表自然和人类的实物，并为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育机构。分类别是将要说明的对象按照某种标准划分类别，以帮助读者对事物的理解。如电视机，可以分为彩色电视机和黑白电视机。作比较，即将这种事物与那种事物比较异同，从而更清楚地说明事物的特点。如将城市和乡村作比较，将大学和幼儿园作比较等。作比较的时候一定要注意比较的事物之间应当具有可比性，不能生拉硬扯，也不能不尊重客观事实，胡乱比较。为了说明某种事物的特点，有时候需要介绍它的背景、原理、历史等，这时就要用到引资料这种手法。比如我们要对长城进行说明，适当地引用一些历史文献，就更有助于今天的人们了解长城的历史，从而加深对长城中所蕴含的民族精神的认识。在复杂说明文中，列图表具有不可替代的优势。大量的数据、冗长的叙述、复杂的相互关系等，都可以通过图表得到直观的表达。
按说明的对象不同，说明文可分为事物说明文和事理说明文。前者着重在于说明的成因、构造、形状、用途等，后者则重在说明事理。这两类说明文常用的写作手法也有一定的区别。比如事物说明文重在说明事物的物理特征，常用的是下定义、分类别等说明手法，事理说明文重在说明事物的逻辑特征，地要用到引资料、作比较等说明手法。但时候，在同一篇文章中，几种说明手法都要用到，相辅相成，互为补充。
如何使说明文物理并重、形神兼备的呢？首要的一点是观察。说明文写作的前提是对要说明的事物非常熟悉。要做到这一点，就要养成认真观察、深入了解的习惯：
观察要有针对性。要带着问题观察，而不是走马观花、浮光掠影。最好能在观察前列出观察提纲，观察时要记笔记、画图标。要善于提出问题。
观察时要分清主次。这就要求我们注意观察的顺序。观察有概括性观察和特写性观察之分。前一种方法有助于抓住事物的概貌，后者则利于把握观察对象的细节和特征。由概括到特写、由全局到局部，是观察的一般原理。
观察重在事物的形。要想传神，写出事物的内涵、原理等，则需要有很好的查阅资料、作调查的能力。比如我们要写一篇文章来说明洛阳牡丹。在写好它的形状、颜色、品种之外，如果能够考察一下洛阳牡丹的来历、其中的牡丹名品在培育中的科学原理，这篇文章就会有说服力，使读者更深刻地认识到洛阳牡丹的文化特色。这就要求我们具备相当的知识积累、广阔的知识面和优秀的调查能力。作为小，应当从小注重积累知识和调查能力的训练。比如通过剪报、记笔记、上图书馆和阅览室等途径来有意识地训练自己。
1、爱在点滴之间：可以写父母和你之间的一件很小的事情，比如你看电视的时候说了句：“那个MM的毛衣好漂亮啊~~”结果你的母亲就听在心里，过了一段时间，你回家发现床头放着一件崭新的毛衣，你看着眼熟，突然想起竟然是你曾经看过的电视剧中的样子，实际上，这是你的母亲学了好几天，亲手为你织的。
2、难忘春节……正面的：春节的喜乐、忙碌一年以后的轻松、和家人团聚一堂的愉快、春节的变化给你的新感受等等；负面的：可以讽刺些，比如压岁钱，给来给去，拜年——流于形式，放炮——险出事故，本想着好好休息结果各种事情导致比上班还累，放假回家、上班——车票难买等等。
3、勇气……介个实在是题材太多了……很多事情都需要勇气啊，连第一次上课举手回答问题也是需要勇气的。我记得我第一次给老师当助理，给下面和我一样的同学将“摇滚发展史”的时候，手抖、腿抖，连声音都有点抖，不过5分钟以后就好了，然后顺利讲完。还有第一次上舞台的时候，也是很怕。介个都是需要勇气的，你就结合你自己的生活、学习找一个小事情写就好了。可以写写自己的思想斗争——但别夸张，可以写写在你做决定的时候其他人的反映和表现，可以写写完成事件都自己的成就感、或者放弃后自己的后悔和感悟。题材很多。
4、生无所息，即是指只要生存于这个物质世界上、还具有生命力的物质或是有生命的物质都不会停止活动（运动）。个人感觉这个好像有句名言，呼吸着就有希望。应该去写拼搏、奋斗、向上吧，当然这是很正面的。负面的话，就写写歪解、批判吧，把古人的“生无所息”理解为活着就不能休息，然后和“享受生命”做个对比，应该不难写。
5、我喜爱的名言：基督山伯爵里有句话我很喜欢：“呼吸着就有希望。”虽然这句话很朴实，但是很经典，说出了最基本的道理，尤其是在一个人失去信心甚至绝望的时候，它很有激励作用。因为你还活着，你并没有失去你最基本也是最主要的武器——你的生命，只要生命还在，有什么是不可能的呢？也许你会比别人多花些时间去努力，但是只要坚持，就有希望。我一直把这句话当成座右铭，因为用最简单的语言说出了最深奥的道理，不要放弃，除非生命之火熄灭。
6、理想的困惑。每个人都有自己儿时的梦想，有的人想做科学家，有的人想当兵。你也一定有自己儿时的梦想，当现实在扼杀你的理想、你不得不放弃的时候，你是不是也会感到困惑哦呢？
7、在游戏中学习。反对不让孩子打游戏的声音，只要能够控制好时间，适当的游戏可以放松身心，活跃大脑。内个，我当时就是抱着英文字典，把《大航海时代3英文版》打穿的，那英文水平增长嗷嗷快。
8、暖冬。介个素材看起来很暖，但是，要写因为环境恶化，导致温室效应，所以今年的冬天格外暖和，降雨、降雪也少，所以大面积干旱。
9、穿过你的黑发我的手——海带炖猪脚……介个，你可以考虑下写写对一些常用语——成语、俗语、曲名等——的恶搞或者说歪解。
人的道路总是曲折的然后又是向前的，成功的时候我们会得意忘形，失败的时候我们会一蹶不振，得意时你心高气傲，失意时你又心灰意懒.两面的人生，看似变换无常，但这并非生活在你面前使诈，如果有人认为生活会欺骗你那就错了，外界的一切都并未改变，改变的只是人的心态，和看待事物的角度.其实生活没有改变，它总是可靠运转，它公正而不偏不倚，不要让自己的心灵蒙受尘埃，骄傲的你甚至以为自己无所不能，然而事实总是月满则亏.绝望的你或许认为前面没有路可走，但事实是世界没有通向尽头的一条路.生活就是这样，它也只是这样，简单而又规律.在于理想和生活有时需要取舍，学会生活既要懂得规律，勤奋使人进步，这就是真理，生活不会骗你，它不会眼看一个勤奋的人付出而不给回报，懒惰使人颓废，同样真理，生活不会骗你，它不会眼看一个懒惰的人无所事事却能逍遥自在.假如生活欺骗你？你的生活属于你自己，你就是生活的主角！没有谁可以左右你演完人生这出大戏，生活也不能，正如一句话说的好：这个世界没有如果，那么我的答案也是一样这个世界没有假如.做个意志坚定相信生活积极乐观勤奋向上的人吧！生活从来都不会骗任何人。