有些家长见到孩子的考试成绩不太理想就火冒三丈,把孩子一顿痛骂或一顿暴揍;有些家长牢牢地盯住优秀生的考试成绩,持续斥责孩子的缺陷与落伍的地方。由于这些作法可以让家长解恨,就可以达到处罚孩子的效果,但对于孩子而言又有何积极意义呢?不但不能协助孩子从测试阴影里走出来,还会导致其造成厌学心理。由于全部孩子都希望能考出来高分数,获得家长和老师的认同,一旦不如人意,孩子也会受到一定程度的严厉打击,假如家长仅仅一味地责怪,有些孩子往往会把考试成绩不太理想的主要原因归纳为自身太蠢,能力不足,进而缺失学习培训信心,完全深陷学习困境。并且家长随便对孩子宣泄消极情绪,还会造成亲子互动情感恶变,彼此间沟通降低,对抗情绪加剧,更为不益于提高孩子学习成绩。
因此,家长不但要科学控制好自己的情绪,也要对孩子进行宽慰激励,正确引导孩子用良好的心态面对学习中遇到的挫折,跟孩子一起剖析考试成绩不太理想的主要原因,深入探讨合适孩子的提高学业成绩的办法,这样才可以将考试失利给孩子所带来的不良影响降至最低。
第一、家长不要以每科的考试成绩来评价孩子的学习状况,由于考卷难度也是决定考试成绩的关键因素。因此,家长最好是向老师了解一下孩子的各科成绩在班上的大概排名状况,根据横向对比就可更为客观的协助孩子剖析考试成绩,也不会因为考试成绩低而片面性地否认自己努力,合理缓解压力情绪的。
第二、家长要记录孩子的每科考试成绩,包含成绩、班上的排名等情况,这样就可以把每一次的考试成绩进行比较,更加明确地协助孩子剖析每科的名次变化趋势。假如逐年上升,家长要激励孩子汇总学习进步的缘故,并将这些工作经验迁移到别的相仿的科目,相反,则需要提示孩子引起关注,防止考试成绩断崖式下跌。
第三、家长要正确引导孩子深层次分析试卷里的错题集,由于孩子一般会把问题缘故简单的归纳为疏忽,实际上,对知识点学习培训怀着模糊不清的心态,对做作业怀着敷衍塞责的心态,才算是在考场上发生审题不清、丢三落四、计算误差等诸多问题的主要原因,仅有准确地意识到存在的问题,才可以找到更好的解决方案。
第四、家长要正确引导孩子更改学习的方法和学习的态度,一方面可以从每日的预备考下手,逐步完善每个培训过程,提高听课效率,夯实新学年专业知识;另一方面可以从平日的工作下手,根据提高重视度、提升读题方式、提升自纠自查阶段等举措,逐渐降低不必要丢分,提高解题的准确度,这样才可以从源头上摆脱学习困境。