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一年级数学下册认识图形二P2,正方形长方形平行四边形三角形和圆
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第1个回答 2020-11-19
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相似回答
一年级数学下册
《
认识图形
(二)》教案五篇
答:
篇一
认识长方形
、
正方形
、
平行四边形
、
三角形和圆
预习要求: 看课本第2、3页,与同学说一说自己看懂了什么。 教学目标: 1、让学生在观察长方体、正方体的某一个面和圆柱的底面,以及用这些几何形体的面画图形等活动中,直观认识长方形、正方形和圆。 2、让学生在观察、操作、画图等数学活动中发展空间观念,体...
一年级下册数学
《
认识图形
(二)》教案
答:
而本单元“图形的拼组”目的是让学生通过摆、拼、剪等活动体会平面图形的一些特征,并感知平面图形与立体图形间和立体图形间以及平面图形与立体图形间的关系。 教学目标: 1、让学生
认识长方形
、
正方形
、
三角形和圆
以及正方体的形状,通过折一折、摆一摆、剪一剪、拼一拼,辨别和区分这些图形。 2、培养学生初步发展...
一年级下册数学
教案
认识图形二
答:
答案:(1)4 4(2)
三角形长方形
(
正方形
、平行四边形) 解析:由学生通过对图形的实际操作,直观感悟上升到语言表述能力。 3、数一数。 考查目的:学生对组成图案的不同图形的数量进行分类计数,及巩固对平面图形的认识又渗透分类与整理的知识。 答案:圆4个正方形6个长方形4个三角形3个
平行四边形2
个 解析:培养学生...
一年级下册认识图形二
答:
教学目标 知识目标:通过观察、操作等活动,初步认识并辨认
长方形
、
正方形
、
平行四边形
、
三角形和圆,
体会“面”在“体”上。能力目标:在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。情感目标:通过图形在生活中的广泛运用,感受到数学知识与生活息息相关,激发学生对数学学习的兴趣。教学重点:会辨认长方形...
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