1.考试的启示 又一场考试结束了。
每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。 考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。
离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。
看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。 但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。
“那张图我画的很大。”我略带高兴的说。
“不，还好，不大。 我吓了一跳，难道是我画错了？不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰？自己.但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把图与文字看叉了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了.3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了.3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊！ 就这样，我后悔了一个下午。
这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。
于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。
当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。
一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径。 ================================ 保险丝的启示 拿着换下来的保险丝胡乱地想，它那么软，指甲都掐得断；熔点那么低，划根火柴就能烧化它，可算是金属家族中的弱者。
可它却能凭借自己的短处，在电路中担当着重要的警卫作用，一遇危险，立即熔断，以此来保护所有电器的安全，发明者可谓独具慧眼！ 细细想来，生活中类似这样用物之短的还真不少。软木不堪作栋梁，但它可用来作别的木料所代替不了的木塞；惰性气体似乎毫无用处，却可以冲入灯泡，使灯泡内外的气压达到平衡；嶙峋怪异的太湖石，没有人拿它砌墙刻碑，但它却能垒成具体而微的假山；奇丑无比的树桩作燃料都难劈开，但有人却想到用它制成精美绝伦的工艺品；甚至连老鼠的“贼性”，都可以利用起来在海关检查上发挥作用，这就是“警鼠”。
可见，我们平时说，用物要扬长避短，是不全面的。事物的长短是相对的，一物之短往往换个角度也就是一物之长。
具有敏锐眼光和睿智头脑的人，在用物时，不仅能避其短，而且还善于“变消极因素为积极因素”，化腐朽为神奇。因此，我们在一般情况下不能简单地说某一事物没有价值。
有时说“没有价值”，实际上是你“没有发现它的价值”。 由此，我们还可以进一步想到，古人所说的用人如器，各取所长，也是不全面的。
人的某些缺点换一个场所也就变成了优点。我们在用人时，既要看到他的长处，又要审视他的短处，有时甚至还可以来个缺点优选法呢。
胆小的人不利于干开创性的事业，但当出纳会计贪污的可能性就很小；听力差的人是非少，搞档案管理却很恰当；吹毛求疵的人当领导，群众不欢迎他，但他可以成为一个称职的产品检验员；机械型的人管理图书、看护电话，可能很出色；夸夸其谈的人，你最好叫他去当产品推销员…… 认识到这一点，我们就不必羡慕人家的长处而悲叹自己的短处，应该在社会这个大舞台上去充任生旦净末丑或吹拉弹唱中一个最适宜自己特点的角色。当领导的更应该能容人之短，知人善任，以最大的效果来调配各类人员，使之互相配合，互相补充，相得益彰。
=============================== 曾经看过一个故事，一个事事不如意的青年人去找著名的释圆大师.他告诉大师，自己的一生十分无聊，而且一事无成，感觉活着实在没意思.大师听了年轻人的埋怨与牢骚之后，便吩咐小和尚去烧一壶温水.水烧好了，大师抓了一把铁观音茶放入茶杯里，注入一缕温水，请青年品尝.青年说一点茶香都没有.大师又吩咐小和尚烧了 一壶沸水，以沸水重新泡了一杯茶.顿时，茶香飘满了屋子. 这故事告诉了我们，并不是生活毫无光彩，而是要看一看我们是否有在我们有限的一生中做出有意义的事情.成功路上的每个障碍，都是对我们勇气与信心的考验.看我们对社会，对世界是否有做出贡献.俗话说：马走软地必失蹄.不得一番挫折考验，我们的成功从何而来 我们努力了，就像在人生的茶盅内注入一缕沸水；我们若是庸庸懒懒，没有目标，没有追求，就等于丧失了生存的真正意义所在. 在这世界上，我们是为了希望而生活，是为了爱而生活，不是为了人类社会上的功名，金钱以及权位.懂得放弃和慷慨，是一个人成功的最基本品质. 又有一个故事.一天，一个富翁去找哲学家，对哲学家说："请问，为什么我发财了之后变得越来越自私，。
考 试
伴随着教室“嗡嗡”的电风扇声，我终于完成了一半内容：只剩下作文没写了。
提起作文，我就头疼、脑袋大。每次作文课我都是使尽浑身解数，废九牛二虎之力完成那刚刚30行的大作，可老师只用了1分钟就完成了批语：言之无物。真是奇怪，我从早晨起床写到晚上睡觉，怎么还会是“言之无物”呢？难道还要我把晚上的“美梦”也写进去吗？不说它了，还是先看看今天的作文题目吧。
嘿，我不会是眼花了吧———《考试》，我昨晚临时抱的那个“佛脚”不就是这个题目吗？真是天助我也，马上开工！
不行！要是被老师发现了怎么办？老师一再强调不许抄作文，我这次要是这么做了，还不被那个虎背熊腰的语文老师清蒸、红烧了？哎呀，不能这么干啊。
可是，我要是自己写，什么时候才能拿上那个“进步最大奖”啊？那个不算大的奖状可是爸妈梦寐以求的呀。马上初三毕业了，我怎么好再让他们失望呢？管不了那么多了，百善孝为先。
凭着我的超强记忆力，我洋洋洒洒、奋笔疾书。
突然，我停住了，我写不下去了。作文中的“我”面对老师误判而到手的第一名犹豫不决，不知如何是好。这和现实中的我是多么的相似啊。
“我该怎么办？告诉老师——那第一名就不是我了；不告诉老师——可这鲜红的100分犹如利剑让我心跳脸热。”
“不行，虚假的100分永远都是假的。想到这里，我勇敢的站了起来，向老师走去。”
……
一段段的文字像急流一样在我脑海中翻滚，可我却怎么也学不下去。我该怎么办？从小到大，父母老师都教育我要诚实，我也从未说过谎，现在为了一个“进步奖”而说谎，值吗？就算我拿到了这个进步奖，那我是真的进步了吗？想到这里，我的心平静多了。
“老师，我作文纸写坏了，能在给我一张吗？”
上次的考试成绩揭晓了，天哪！我竟没想到会是如此，这么多天的努力难道毫无结果吗？我为它每天紧张地复习，而面对我的又是什么呢？我回家后该如何面对我的父母呢？全班第12名！这虽然并不是很差，但这远远低于父母对我的要求。
我手里拿着试卷，望着自己的成绩，眼前模糊了。 妈妈对我要求很严格，她经常对我说“学无止境”，并且时常鼓励我。
她希望我能完成她未圆的大学梦，为她，也为祖国争光。然而，今天我却用这样的成绩去面对她，她一定会失望透顶的，一定会对我彻底地失去信心，怎么办？谁来告诉我，到底该怎么办？ 也许我不该局限于矛盾和沮丧的心情之中，我或许可以换种方式，静下来、慢慢地想一想：问题出在哪儿？于是，我拿起试卷，开始研究错的原因，这才发现，有些题原来很简单，只是自己粗心大意，多么不应该呀！还有一些题是由于对知识没有灵活的运用，只是死板教条的做，根本不对。
原来试卷是由于这么多的小错误积累而成的，今后一定要改正。想着想着，心中不觉有了信心…… 忽然又想起父母，我该怎样面对他们呢？我再次陷入了苦恼之中。
以前每次考试，成绩好父母则喜笑颜开，不好就“刮目相看”，甚至不惜对他们的女儿动用暴力。怎么办？谁来帮助我？我知道没有任何人能够帮我，我是我自己的错，应该由我自己来承担。
我怀着惴惴不安的心情来到家里，爸爸正在院子里收拾玉米，我望着他那疲劳的身影，心里更加难过，我拿着成绩单走到爸爸身边，用颤抖的声音告诉了他关于考试的一切。奇怪的是，爸爸竟没有责骂我，反而语重心长地说：“爸爸理解你的心情，你现在一定害怕极了，我不会责骂你的，因为你已经认识到了自己的错误，下次注意就行了，马还失蹄的时候呢？” 我顿时泪下如雨，我在心里暗暗地告诫自己：下次，我一定我用自己的成绩来说明 天快黑了。
微风迎面吹来，凉丝丝的，似无情的冷雨打在我的身上。 我无精打采地走在放学回家的路上，我不敢面对，不敢面对我手中的成绩单。
“只有等到考试以后才知道该做的题都没做。” 天越来越黑了，像一张无情的大网把大地罩了起来。
我痛苦，我悔恨。昨天晚上，我没有好好复习。
这样，叫我怎样去面对父母呢？他们面朝黄土背朝天的走过了大半生，把全部的希望都寄托在我身上。而我回报给他们什么呢？难道就是那张糟糕的成绩单吗？ 回到家，我向父母如实的汇报我，我不敢想象他们此时的心情。
我希望他们骂我、打我，可他们没有。爸爸拍了拍我的肩：“失败是成功之母，这次的失败，意味着下次的成功。”
我的泪一下子流出来了。我是该继续失败呢？还是勇敢地站起来？我当然会选择后者，我必须选择它。
我不去想未来的我能否成绩，但我坚信世上没有不经历风吹雨打而成熟的果实！父亲的话，我将铭记在心。面对失败，我只有努力，我只有留给这个世界以拼搏的背影。
考试之后 （孙兴锋） 这次考试，数学得了满分，我得意极了，心想，这次老爸该奖励什么呢？是美餐一顿“肯得基，”还是一件名牌的牛仔裤？……。因为老爸曾许诺我这次考试，我要是给他考好了，老爸要给我重奖。
我正想入非非的时候，班主任老师来到了教室。我想，老师会提高嗓门把我们这些高分学生的名字，重新宣读一下。
我心里乐滋滋的，于是我正襟危坐，满脸的笑意写在脸上。 “同学们，我今天是借考试之后的机会，来给大家认个错的，过去我总爱把考试的分数，作为衡量同学们学习好和差的唯一标准。”
今天老师的开场白怎么变了味，我觉得不对劲了。老师接着说；“我表扬了考得好的，也无意中伤害了考的不好的同学，其实一次考试的分数，说明不了什么问题，你能说这次考得好的，就永远是高村生吗？这次考得差一点，能说他们永远就不行了吗？在大力提高素质教育的今天，我明白了过去的想法和作法是不正确的。”
老师顿了顿，又说：“有的同学也和家长讲条件，考好了，得奖励。我看得明白学习的目的是什么，究竟为谁而学。
当然学习的目的，一不是为父母，二不是为老师。正确的答案是什么？我们敬爱的周总理说得好：“为中华之崛起而读书。”
最后老师又提高嗓门说：“我们绝不能使神圣的知识沾染上铜臭的味道！”老师的一席话，赢来了经久不息的掌声。 我赞赏老师敢于认错的精神，也感谢老师使我明白了许多道理。
回到家，老爸问我考得怎么样，我如实说了。老爸说：“儿子，讲讲条件吧。”
我把老师的话重复了一遍，老爸听着听着脸也红了，我想他也许也在自责吧——因为这“奖励的误区”也有老爸的一份责任。沉默中，我们父子俩会心地笑了。
是的，为奖励而学，会使我们变得目光短浅，我应该像周总理那样“为中华之崛起而读书”。 考试之后 韩其国 “哎，你怎么还不回家？”响亮的声音从我耳边擦过。
“等会儿”，我顺口说出。 不一会儿，教室里一个人也没有了。
我面对着空荡荡的教室，一言不发，等着，等着，好像在等待暴风雨的来临；又好像在等待着彩虹再次出现…… 不知过了多久，天色慢慢暗了下来。我深深地吸了口气，不由自主地站了起来，脑子里一片空白，什么也不敢想，低着头、慢慢地在冷冷清。
期中考试后
期中考试终于结束了，我深深地叹了一口气，伸了个懒腰，真担心自已的考试成绩。
……几天之后，成绩总算出来了，正好这节是语文放心班，让庄老师讲卷子，几分钟之后，庄老师拿着一大摞卷子走向了讲台，等同学们坐好之后，老师开始报成绩了，袁晨91分，马上要报到我了，我的心“砰砰”的一直跳个不停，终于报到我了，董薇薇89……分顿时，我傻眼了，连我最好的朋友袁晨都上了91 分，而我却没有考上90分以上，真是太不应该了！平时90多分的成绩上哪儿去了呢？我拿到卷子后，一看，后面那篇短文没扣多少，就扣了一分，作文也没有扣，就是连句成段扣了足足5分，这一道题目嘛也只6分而已，可5分已经扣去了，那还怎么考得上90分以上呢？
我当时的心情有谁能知道，又有谁理解我呢？又过了没几天，数学成绩出来了，我的心情既激动又害怕，自己想到成绩，却怕考得不好又会被老师骂，又会被妈妈抽打。
回到家中，我把各门考试的成绩告诉了妈妈。妈妈说：“你这次语文考试成绩实在是不太怎么样了，数学也太粗心了，位置方向也会搞错，题目也会忘看；英语连英语字母也不认识，补考前天，不是让你认过了吗？怎么还会错；至于科学嘛，一些判断题也会错，不是可以看书的嘛，连这也会错，我真不想说你的期中考试成绩了，如果再说下去，一定会有一肚子的火。”
妈妈送你一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲啊！”
我听了妈妈的这番话之后，我含着眼泪独自走出了家门，心想：妈妈的话有千斤重。这些话不断地在我耳边回荡，我听到的成绩，仿佛是一把小锤子在敲打着我幼小的心灵，我的步伐仿佛慢了许多，很沉重的样子。
考试之后
考试之后我拿着不理想的成绩单给爸妈看，我的语文考了91分，数学考了97分，英语考了96分。好后悔啊！总分才284，平均不到95分，爸爸给我定的是95分以上。真是没法面对呀！
上学期的时候还是第三名，现在也不知道沦落到第几名了。真是好后悔啊！我的语文有一题是让写成语的，我写成四字词语。数学有一题是实际测量，应该是2.5cm我写成2cm。英语嘴是mouth，我把嘴看成老鼠的mouse了，这都是粗心导致的后果。
知道了这些错误，我决定虚心改正，向原来的名次进军。在这个寒假里，我做完作业会复习我考试不会的知识。并且把它们背会。还要理解一下不理解的知识。相对而言，我这次考的真不好，真想回到考试的时候把题全部做对，好好检查一下，看有没有错的题。我下一次一定会加油，考出比这一次好的成绩。
通过这次考试，我会改掉粗心、马虎的毛病，让别人对我刮目相看，做什么事都要认真、细心。在下次的考试中，一定以优异的成绩来报答父母，不辜负老师的期望。我会更加努力！我要加油！加油！再加油！努力！努力！再努力！前面一片光明，胜利一定是属于我的！
今天是我最紧张的时候。因为，令我激动的考试即将到来了！
我努力地复习着语文书、数学书、英语书。
终于，激动又紧张地英语考试开始了。还在发试卷时我心里暗暗地想：会不会很难呢？试卷发好了，我认认真真地写上我的名字，开始做听力部分了，我有一个听力不会，我心想：哇！不会吧，我这个都不会！我就想热锅上的蚂蚁，在锅里蹦来跳去。我听完听力就想了半天的题目，原来，答案是足球，我掉在心眼口上的心终于跌落了下来。
我已经在写笔试了，写着写着，不知不觉地写到最后一题了，最后一题是按要求涂颜色贰尝蹿妒讷德寸泉丹沪，看完之后，我就狂找水彩笔，找到水彩笔了，我就快速地抓起水彩笔往纸上涂。我涂得不紧不慢，很快遇到了个难题，我有个英文的中文不知道了！我想：呀！我完蛋了，回去又得吃妈妈的巴掌了。我尽了脑汁想问题，过了一会儿，终于想通了，是棕色！
考试真让人紧张，我还想找个地洞进去呢！考试真紧张！唉！
考试后反思虽然我的学习成绩不怎么 样，但是我知道父母、老师对我还有着很 大的期望。这次考试我却又考砸了，而且 考得特别糟（数学倒数第二），老师把试 卷发了下来，我仔细地浏览了一遍，考砸 的主要原因是：粗心、马虎。既然犯了错 误就要改正。所以，通过这次考试，我也 想了很多，以后一定要端正我的学习态 度、养成良好的学习习惯。
首先我要改掉做题不细心读题目的坏 习惯。有时候我往往就看题目的前半段， 就开始解答题目了，结果是答非所问。这 也许和其他一些学习技巧有关系。总之， 以后一定会在做题的过程中认真审题，细 心读题，把题目看准、看清楚。做完题目 后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相 似的错误。其次，我最主要的是要加强语 文、数学、英语三门主科的学习。平日大 家都聚在一起做同样的题目，我都觉得会 做。可是一旦题目稍作变动，我就不会做 了。我终于明白：其实，平时我没有真真 正正地去理解它，也许有时是碰巧做对 的。我不能允许自己再继续这样下去，所 以，我一定要加倍努力，赶上其他同学。 吸取教训，为考试做好准备，打好基础， 我相信有志者事竟成，在下次考试中能取 得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练 习，生活中，我要多多加强自己的练习和 复习，考试之前制定周详的复习计划，不 再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中 要学会独立思考。我希望老师不要对我失 去信心，虽然我这次考得不理想，但是我 相信自己。我要通过自己的奋发努力，一 定不使老师失望。
新安实验小学三年级：下线de少女