一年级数学题找规律,29 14 13 4个角形中间30怎么来的？
第1个回答 2020-06-21
有题目的照片吗？描述全面些吧
第2个回答 2020-06-19
没看懂，题出的不完整回答不了。
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如何利用数字推理解题?答：解:观察呈线性规律,数值逐渐增大,且增幅一般,考虑做差,得出差23,24,26,29,34,42,再度形成一个增幅很小的线性数列,再做差得出1,2,3,5,8,很明显的一个和递推数列,下一项是5+8=13,因而二级差数列的下一项是42+13=55,因此一级数列的下一项是170+55=225,选C。 总结:做差不会超过三级;一些典型的数列...