第1个回答 2022-07-05
美感是人们对周遭事物的感受力，美的力量来自于学前的探索。” 芝麻林优才幼儿园56A、56B的小朋友们，经过一个学期浸透式学习优才力豆绘本，在结合科学与艺术的基础上，从美玩出了生活能力，从美学习知识与智能，孩子们的语言表达能力有了明显的进步。
为了进一步培养孩子发现美的能力，增强孩子的自信心和表现力，19年1月14日早上，在优才幼儿园温暖的小剧场里，举行了优才幼儿园第一届儿童诗歌诵朗诵比赛。 孩子们朗诵的一首首诗歌，犹如一幅幅美丽的画，呈现在我们的眼前。诗歌不仅让孩子的感情更加细腻，心灵更加柔软，更能陶冶孩子的性情。孩子们通过自己的声音，自己的感情，自己的动作，述说着一个个动听迷人的故事。随着孩童那充满柔美趣稚的声音，我们仿佛走进了童话般的世界。
在精彩的诗歌朗诵活动中，孩子们个性得到张扬，锻炼了胆量。小小的剧场为孩子提供一个发挥自我的舞台。这里，是孩子们欢乐的海洋; 这里，是老师和孩子们，以及孩子们之间的情感在徜徉; 这里，是孩子们走向希望，走向美好未来的成长摇篮！让我们敞开心扉，听一听孩子们给我们演奏的一场诗歌交响曲，感受心灵的洗礼，感受诗歌的美妙给我们带来的快乐吧！
有一种东西，它千变万化，有时候喜欢变成小鸟，有时候喜欢变成小鱼，有时候喜欢变成小狗，真有趣！是什么？你看，任泳豪小朋友正给我们描述着千变万化的云。
“我是一颗小种子，睡在大地里，大自然是我的家……”王芊烨小朋友用富有韵味的声音述说着。我们仿佛看见一颗颗种子在春风的吹拂下，使劲的吸允雨露和空气，茁壮成长！
苏紫霖小朋友说：“我喜欢火红的颜色，因为太阳是火红的，花朵是火红的；我喜欢金黄的颜色，因为稻子是金黄的，……”你喜欢什么颜色？有的小朋友说：“我喜欢蓝色，因为天空是蓝的……”
柯俊逸小朋友眨眨乌黑发亮的眼睛，神秘地说：“下雨了，下雨了，快快撑开美丽的伞。红红的花朵是蝴蝶的伞，黄黄的树叶是蚂蚁的伞……”小朋友，你又为哪个小动物找了一把伞？这是一把怎样的伞？
听，谁迈着轻轻的脚步走来了？谁摇响了摇铃，让湖水睁开了眼睛？谁换上了绿的新衣？哦，是春姑娘！莫学燊小朋友在悠扬的歌曲伴随下，感情饱满地给我们描述着春姑娘的故事，我们仿佛看到了春回大地。
小朋友们，你们吹过泡泡吗？是的，我们吹出来的泡泡可美丽了，在太阳的照耀下熠熠生辉，五彩缤纷。而可爱的田之雅小朋友微笑着对我们说：“露珠是小草吹出来的泡泡，苹果是花儿吹出来的泡泡，……”哇塞！还有什么会吹泡泡？吹出的泡泡是什么样子的？
麦展源小朋友一边握着话筒，微笑着说：“我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬……一打开，就在白纸上跳蹦，脚尖划过的地方，大块的草坪，绿了;……”这些梦真有趣。小朋友，我们也来想一想自己的梦是什么样子的，下次记得分享哦！
程皓轩小朋友给我们娓娓道来，甜甜的水是什么水？跳舞的水是什么水？你猜到了吗？生活中，你还接触过哪些水吗？它是哪一种水呢？跳舞的水是什么水？你猜到了吗？让我们展开想象的翅膀吧！
“夜里很黑，夜里很静，小鱼小鱼，你睡在哪里？河里没有，水里没有……”廖智轩小朋友带着好奇，提出了自己的疑惑。有的小朋友也情不自禁地提出了自己的疑惑；“毛毛虫，你睡在哪里？” 窗外的花丛里，仿佛传来了毛毛虫的声音：“我睡在绿绿的叶子里。”
夏天的热情，邀请来了著名歌手蝉。蝉站在高高的大树上尽情地赞美阳光，赞美夏天，大树变成了会唱歌的伞。梁靖熙小朋友热情洋溢地述说着夏日里蝉的故事。整个小剧场仿佛融进了夏日热情的阳光，小朋友们正凝神聆听着蝉演奏的夏日交响曲。
明年的九月，小朋友就要离开幼儿园，自信地走进美丽的校园。李浩锋小朋友感情饱满真挚的表达了对父母的感恩，对老师和小伙伴的不舍。
诗歌朗诵会在孩子们的一阵阵掌声中欢呼声中完美收官。
随着刚走过新年的脚步声，孩子们的纯真音韵还在耳边回响。祝愿芝麻林优才的孩子们在诗歌经典的孕育下，在优才绘本阅读中茁壮成长，再谱新乐章。