第1个回答 2019-03-31
第35回 白玉钏亲尝莲叶羹 黄金莺巧结梅花络 第36回 绣鸳鸯梦兆绛云轩 识分定情悟梨香院
第2个回答 2019-03-14
目光所及皆是祝福
第3个回答 2019-01-11
改变孩子的厌学需要亲子导师或者心理师指导，家长能做的就是配合心理导师重新建立亲子关系。孩子的心理状态正常的情况下，是不会厌学的，除非是感觉到学习的压力或者是进入到某种方式的对抗，才开始厌学。一般孩子厌学都有一下原因：一、信息过载这类孩子往往在少儿时期感觉统合功能失调，导致注意力不集中，大脑兴奋点太多，容易分神，使海马体处理信息的效率下降，导致大脑不堪重负，就选择逃避。这类孩子需要做感统训练，方可解决问题。二、情绪对抗这类孩子是沟通模式出了问题，比如家长和老师对孩子的沟通技巧不得法，让孩子产生心理对抗，我不喜欢你就不听你的，你和我过不去，我就和你对着干。所以，孩子最后觉得学校不好玩，就不愿意继续上学了。这种孩子需要请心理老师帮助处理情绪，然后建立新的认知和沟通模式。三、心理印痕这类孩子往往经历了原生家庭的伤害，在成长的过程中留下心理印痕，导致孩子的心理常常受环境固定因素的激发，而进入心理冲突状态，躁狂，心烦不安，根本无力承受学习压力。这类孩子需要正规的心理治疗，消除心理印痕，方可长治久安。综上所述，孩子厌学不能简单的归责任于孩子身上，除上述原因，还有很多原因会导致孩子厌学。所以，孩子也是无辜的，家长和老师一定要做孩子坚实的后盾，帮助孩子找到原因，处理治疗，不要总在孩子身上找原因，那样只会让孩子更快的崩溃。
第4个回答 2019-01-10
厌学情绪是学生对学习的负面情绪表现，从心理学角度讲，厌学症是指学生消极对待学习活动的行为反应模式。主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上消极地对待学习，行为上主动远离学习。做到以下几点可以有效改善厌学情绪：学校方面要建立和谐友好的师生关系，实施“人格教育”，师生在人格上是完全平等的，所以教师应改变过去的观念：将“你不会学习，我来教你学；你不愿意学习，我强制你学习”改为“你不会学习，我来引导你学；你不愿意学习，我来吸引你学习”。家庭方面要和孩子建立平等沟通的关系，家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用。相反，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。