第1个回答 2009-01-10
徐志摩《再别康桥》
衔接语：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。”聆听了徐志摩的《再别康桥》后，让我们一起聆听下一文《念奴娇 赤壁怀古》
苏轼《念奴娇 赤壁怀古》
衔接语：正如文中所说“人生如梦” 聆听《念奴娇 赤壁怀古》也正像一次梦；一次旅程。下面，请大家欣赏《祖国啊，我亲爱的祖国》
舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》
衔接语：“祖国啊，我亲爱的祖国 ”的确，祖国就像是我们的母亲一样，是我们“亲爱”的祖国。最后，让我们一起欣赏《致西伯利亚的囚徒》结束我们这次愉快的旅行。
普希金《致西伯利亚的囚徒》
中间你要是觉得不合适自己再修改一下本回答被提问者采纳
第2个回答 2009-01-08
在康桥上遨游完了，让我们在去赤壁上看看念奴娇吧，祖国啊祖国，你是伟大的，无私的让我们来听听祖国啊，我亲爱的祖国吧，世界是美好的，但也有人在受苦，不信请听致西伯利亚的囚徒
第3个回答 2009-01-09
24、阅读下面一首词，完成后面的问题。
清平乐?.村居 辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好处，给全句或全词增辉)。你同意此说吗?为什么?
答：“卧”字确实使用最妙， 它把小儿躺在溪边剥莲蓬吃的天真、活泼、顽皮的劲儿，和盘托出，跃然纸上。
从而使人物形象鲜明，意境耐人寻味。如不同意此种说法，但能够自圆其说，可根据具体情况考虑给分。
25、阅读唐代诗人刘*的两首小诗，完成（1）—（2）题（6分）
偶 书 刘*
日出扶桑一丈高，人间万事细如毛。野夫怒见不平处，磨损胸中万古刀。
姚秀才爱予小剑因赠 刘*
一条古时水，向我心中流。临行泻赠君，勿薄细碎仇。
（1）填空：两首诗都运用了比喻。《偶书》中，诗人以胸中“磨损”的刀比喻 ① ；《姚秀才爱予小剑因赠》，则是以 ② 。前者，诗中有“刀”，手中无刀；后者，手中有剑，诗中无“剑”。
（2）简答：诗人赠予姚秀才的只是一柄熠熠闪光的宝剑吗？结合诗句，说说你的看法。
答：（1）①受到压抑的正义感 ②流水比喻古代传下来的宝剑（共3分。第①处，1分；第②处，2分，缺“古代传下来”扣1分。填写的文字意思对即可。）（2）解答指要：末句“勿薄细碎仇”，是赠剑时的嘱咐；“薄”，迫近。（3分。抓住末句，言之成理即可。）
26、阅读下面的诗歌，回答问题。（6分）
幽居初夏 陆游
湖山胜处放翁家，槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭，草深无处不鸣蛙。
箨龙已过头番笋，木笔犹开第一花。[注]叹息老来交旧尽，睡来谁共午瓯茶。
[注]箨龙，就是笋。木笔，又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。
（1）诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的？试作简要分析。
（2）这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情？
答：（1）①以景写“幽”（“湖山胜处”“槐柳阴”“野径斜”“水满”“草深”等意象写出环境之幽静、初夏景色之幽美）②以动衬“幽”（“下鹭”）③以声衬“幽”（“鸣蛙”）（3分，每点1分。意思对即可，思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分）
（2）①前六句借“幽居初夏”之景，抒发了怡然自得之乐（闲适之情）（1分）②尾联“叹息”，一是叹志士空老，报国无成；二是叹往日旧交零落殆尽，顿感寂寞惆怅（2分，每点1分。意思对即可。思路不清楚，语句不通顺，酌情扣分）
27、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（6分）
诉衷情 陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧州[注]。
注：沧州，水边，古时隐者所居。陆游晚年住在绍兴镜湖边的三山。
古人评论这首词的下阕，说第一句有三个词用得好，你认为是哪三个词？它们好在哪里？请结合全词简要赏析。
答：这三个词分别为：“未”、“先”、“空”，2分。找对两个给1分，找对3个给2分。这三个词概括力量，含意丰厚，流露出壮志未酬，报国无门的沉痛心情。1分“未”字表达放眼西北，神州陆沉，妖氛未扫的遗恨；“先”字表达回首人生，流年暗度，两鬓已秋的感慨；尤其一个“空”字，写出了内心的痛苦和失望，也隐含对南宋小朝廷的不满和愤慨。意思对即可，3分。
28、阅读下面的诗歌，回答问题。
剑门道中遇微雨 陆游
衣上征尘杂酒痕，远游无处不销魂。此身合是诗人未？细雨骑驴入剑门。
注：作者从抗金前线的南郑调回后方的成都，途中写下了这首诗。
① 联系注释，可以看出第一句中“征尘”和“酒痕”分别有什么含 义？
② 第三句是一个问句，第四句是如何回应的？从中可以看出诗人什么思想感情？
③ 最后两句在感情的表达上有什么特点？该诗的整体风格是怎样的？
答：① 征尘表示难忘征战生活；酒痕表达作者离开前线的遗憾和无奈，只能以酒消愁。
② 第四句没有正面回答第三句的问题，转而写景，以景衬情，意在借景抒情。因为诗人的愿望是做一个战士，到前线为国杀敌，可是愿望无法实现，只能写诗饮酒，这两句包含了作者的无奈和不甘心，表现了一个爱国志士壮志难酬的忧愤。
③ 在感情表达上采用的借景抒情的表达方式，委婉含蓄地表达了自己壮志难酬的忧愤。诗歌的整体风格是：感情深沉，委婉含蓄。
29、阅读下面一首诗歌，然后回答问题。（6分）
游 山 西 村 陆 游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
这首诗的颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是脍炙人口的名句，请结合诗歌内容对此联作简要的赏析。
答：（1）写出了山水曲折、树茂花艳的景色。（2）反映作者观赏景物的欣悦。（3）揭示出世间事物消长变化的道理，能够引发广泛丰富的联想。（4）对仗自然、工整。（答出三点即可分，每点2分）
30、阅读下边一首词，完成（1）—（2）题。
鹊桥仙 夜闻杜鹃 陆游
茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常鸣杜宇。 催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故乡犹自不堪听，况半世飘然羁旅？
[注]①惊残：惊醒。②故乡：即家乡。
（1）这首词“茅檐人静”等三句描写了什么景象？有什么作用？
（2）词中“林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜鹃”两句运用了什么手法。这样写在表达上有什么好处？
答：（1）这三句描写了春晚寂静、昏暗、风雨凄迷的景象。其作用在于为杜鹃出场作铺垫，也为后文表达词人飘零身世和凄凉的心境作铺垫。
（2）运用烘托手法，其好处是以“静”衬托出杜鹃啼声的悲切。（“总无声”衬“啼杜宇”，而啼声“催成清泪”）。
31、阅读下面这首诗，然后回答问题。(6分)�
秋夜怀吴中� 陆游�
秋夜挑灯读楚辞，昔人句句不吾欺。更堪临水登山处，正是浮家泛宅时。�
巴酒不能消客恨，蜀巫空解报归期。灞桥烟柳知何限，谁念行人寄一枝。�
(1) 前人在评价这首诗时说，这首诗尾联的思路独辟蹊径，由自己在蜀川怀吴中联想到吴中无人怀念自己，相比之下，更加显示出千里客居者的孤独与苦闷。在写法上这一联有两重含义，试分析这两重含义的所指。
(2)诗中流露了诗人怎样的思想感情?表达了他怎样的愿望?
答：(1)一是用“柳”音谐“留”，明写留恋吴中；一是用“灞桥”暗指京都，暗示朝廷无人赏识自己的才能。 (2)借思乡之情抒不能为国尽力之恨；表达了作者希望朝廷能赏识自己，让自己能为国尽力的愿望。
32、阅读下面一首古诗，然后回答问题。(6分)
小 池 杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
这诗紧紧围绕诗题“小池”来描写，取景别致，试作简要赏析。
答：用“眼”形容泉小，用“无声”说明流细，“尖尖角
第4个回答 2009-01-13
在康桥上遨游完了，让我们在去赤壁上看看念奴娇吧，祖国啊祖国，你是伟大的，无私的让我们来听听祖国啊，我亲爱的祖国吧，世界是美好的，但也有人在受苦，不信请听致西伯利亚的囚徒