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藤野先生是否真的对我有帮助?
藤野先生交给我的医术是否真的对我有帮助?
他又是如何教我做人的?
100字以上。
谢谢。
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第1个回答 2009-02-19
藤野先生教的医学知识是可以救人,为患者解决伤痛的问题的。但是,在当时的现实国情情况下,他的医学对于我来说又是没用的,当时国民较冷酷,对革命持错误态度。对于“我”来说,亟待解决的不是国民的伤痛,而是精神的麻痹,唤醒国民性。
藤野先生对“我”谆谆教诲,他告诉我画解剖图要尊重事实,不能为了美观而擅自修改,毕竟医学不同于美学。所以说,藤野先生教导鲁迅做人做事要实事求是。
以上纯属个人观点,希望对您有用本回答被提问者采纳
第2个回答 2009-02-20
不
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作者为什么说
藤野先生是
“最使我感激,给我鼓励”的教师之一?
答:
藤野先生
不仅丝毫没有歧视身为中国留学生的鲁迅,而且与鲁迅亦师亦友,在医学上,生活上,乃至是思想上给里鲁迅莫大
的帮助
,就算后来鲁迅决定弃医从文藤野先生也不阻挠,所以鲁迅说“藤野先生”是他最感激得老师。
《
藤野先生
》中藤野先生为鲁迅做了哪三件事
答:
《藤野先生》一文主要讲的是藤野先生对鲁迅学习的帮助
。其中,藤野先生帮鲁迅修改讲义“从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。”藤野先生连鲁迅文法的错误也加以指正,这也反映了他治学严谨、认真负责、一丝不苟。“‘然而解剖图不是美术,实物是这么样的...
...的求学生涯中鲁迅遇到了一位好老师这位
藤野先生
好在哪里
答:
1、藤野先生非常关心学生,不仅仅是关注他们的学术表现,更关注他们的个人发展和成长
。他总是乐于助人,不仅在学习上给予指导,更在生活中给予关心和帮助。2、藤野先生教给作者学习的正确态度和方法。他强调独立思考和创造性思维,鼓励作者不要局限于书本知识,更要关注实际应用和社会实践。这种教育理念对作...
《藤野先生》写了
藤野先生对
“我”的哪些
帮助?
答:
《
藤野先生
》主要讲了以下四件事:1、藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义。表现了先生认真负责,一丝不苟的工作态度。2、藤野先生指出“我”绘的解剖图中的错误。表现了先生热情关心,严格要求的工作作风。3、藤野先生为“我”不信鬼神,敢于解剖尸体而感到高兴和放心。表现了先生的正直无私,...
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