课题《月光下的遐想——打开想象的空间》教学目标知识与技能引发学生打开想象空间，培养学生的想象、与联想能力。
过程与方法学生：自主学习 教师：情境设置法、启发法情感、态度、价值观让学生能发散思维，大胆联想，大胆想象，感悟生活的美，表现在自己的作文中去。重点、难点启发学生打开想象的空间，多角度进行遐想。
培养学生的想象、联想能力。教学方法情境设置法、启发法课时安排1教学用具教学过程【过程】课前准备： 1、学生搜集有关月的名篇。
2、试写一段与月有关的话。 一、情境导入播放《水调歌头》影片教师：每当夜幕降临，在那蓝色的苍穹，升起了一轮明月，它将银光泻在广袤的大地上，勾起人们心中多少的往事，引发人们多少遐想——同学们，如果我问你们，月亮会给你带来怎样的遐想呢？不要急着回答，让我们先来共同体验、感受一下，今天就让我们一起打开我们的想象，在月光下把我们心中的感触说出来，写下来。
二、明确本次写作的相关知识和要求1、联想与想象必须以现实生活为基础，实际还是对现实生活的反映。教学过程2、想象不是胡思乱想，不切实际，要有合理的构思，恰当的情节，由表及里、由景入情的感情发展过程。
3、具体要求：（1） 要运用合理的想象。（2）所写文章要紧紧扣住话题，必须和“月亮”有关，必须由“月亮” 生发开去。
（3）必须综合运用多种表达方式。做到叙述、描写、抒情、议论的综合运用。
（4）借景抒情，情景交融，以情感人。 三、引发遐想1、播放二胡名曲《二泉映月》，配以一幅幅优美的月景图，让学生一边听音乐，一边欣赏月下景，联系自身感悟。
2、请两三位同学谈自己的感受。3、让学生自己谈印象最深的月下景、月下事、月下人。
引导学生确定要写作的的对象。四、美文欣赏，进一步引发遐想。
1、让学生自由谈自己收集到的有关月的作品。2、播放影片，欣赏诗人李白作品《月下独酌》，引发学生感悟作者的大胆的想象和联想。
3、一边播放《月光曲》，一边配图展示名家名篇。4、让学生谈谈以上三步里的作品写月有什么共同点。
让学生明确进行写作时应该要注意的事项。（见第二环节写作知识点和要求）5、让学生展示课前所写的话，看看还有哪些需要调整的，再次组织。
五、作文要求学生以“月光下的遐想”为题，写一篇文章，体裁不限，600字左右。要求：1、综合运用多种表达方式。
2、写出真情实感。3、可写月下的景、月下的事，月下的回忆……一切在月下遐想的东西。
4、也可以就本课多媒展示的画面进行遐想。六、小结“一切景语皆情语”，古往今来，多少文人墨客，把月下的人、月下的景、月下事、月下的思……形成了一道亮丽的风景……同学们，但愿我们也能为这美丽的月增添一笔色彩。
月影已经渐渐圆了，花香携着皎洁的月光埋在了记忆的包囊里。我想携着花的香囊，游荡在寂静的夜里，把那醉人的香，飘洒在空气里，让那些人儿，能够一起陶醉…… 今晚的夜空很美，无垠的墨蓝，铺垫着夜的背景。那星星也跳起了舞，唱起了歌，为月的满而挥洒自己的光芒。当然，主角还是那满月了，说它满，其实也并不满，总有那几丝的残缺，几丝的遗憾。 我闲散漫步于月下的温柔，让月光润泽着我的身躯。 我想起了曾经在月下的聚会，曾经在月下的诗情洒下的篇章。我不觉莞尔一笑，笑这诗意的生活，诗意的画面。 记得初一年，我们还是一群稚气的少年，在青春的旋涡里流荡。儿童节的时候，宿舍的水气球大战，顿时把每间宿舍 “洗刷刷”了一遍。我们陶醉在童真，童乐里，消磨了一切的烦恼，跟着节日一起狂欢。而初二年的儿童节，本不属于我们，可是，我们还是奈不住兴致，召集了几位女将，一起玩起了老鹰捉小鸡的游戏。虽然那天阴雨，地板很滑，可是快乐早已消磨了一切滑倒的疼痛。 月亮躲进了云里，月光穿破云隙向四周射去，把池水染得绚丽。水中有记忆的倒影，和那岁月的痕迹。我用手指在水上写下了个“乐”字，一笔一划，很快地便和水融合在了一起，其实也是，乐就是那么容易融入我们的。 我继续用闲散的心，漫步在诗意的夜里。 我忆起了曾经6楼的那个阳台。有多少人，在那里，跟着月光一起闲谈，一起述说自己的失意。三两成群，他们在那里倾诉着青春的苦恼，流下了苦痛的泪水。每当夜深人静的时候，总有人会在那里沉寂，享受着夜的静，夜的美，和自己那纷乱的思绪，也总有人，会上前去同她一道享受，消除着她的烦恼。 我总会静静的注视着，享受着如此温情的画面。 而今，许多人都各奔东西了。 有的因为发挥不好，只能和梦想擦肩而过，有的因为无心读书，也到了外地去读了职专，有的则是去了遥远的外国，我想这并不是命运，而是一种生命的姿态，总会有好有坏，不过即使这样，更重要的还是要看你如何去雕塑，去创造这个姿态。 月光下，我在沉醉，沉醉在思绪的涌动里。 记忆里的歌声正在回荡着，我静静的聆听，静静的享受。其实满月并不圆，而它的美，或许更因为这种缺而美。我们都有遗憾，都有残缺，不过我们需要的是，像月亮一样，用自己绚丽而温柔的光芒，去洗涤遗憾，洗涤残缺，让光芒去包围它，容纳它。那，才是最美的。 不管走到哪里，我们都需要这种心态，这种姿态。未来的路，我们各自在创造着，只是，我希望在满月的时候，大家都能时常地想起那么多的曾经，那么多的美好，也能看穿月亮里的哲理。它的哲理有太多太多，不过我想当你们领悟的时候，也能像我一样，把花香埋在盛满月光的香囊里，让那醉人的香，散步在空气中，飘往天南海北，让曾经的永远的我们，一起享受着你的花香。
参考资料： /29/150688
月影已经渐渐圆了，花香携着皎洁的月光埋在了记忆的包囊里。我想携着花的香囊，游荡在寂静的夜里，把那醉人的香，飘洒在空气里，让那些人儿，能够一起陶醉……
今晚的夜空很美，无垠的墨蓝，铺垫着夜的背景。那星星也跳起了舞，唱起了歌，为月的满而挥洒自己的光芒。当然，主角还是那满月了，说它满，其实也并不满，总有那几丝的残缺，几丝的遗憾。
我闲散漫步于月下的温柔，让月光润泽着我的身躯。
我想起了曾经在月下的聚会，曾经在月下的诗情洒下的篇章。我不觉莞尔一笑，笑这诗意的生活，诗意的画面。
记得初一年，我们还是一群稚气的少年，在青春的旋涡里流荡。儿童节的时候，宿舍的水气球大战，顿时把每间宿舍 “洗刷刷”了一遍。我们陶醉在童真，童乐里，消磨了一切的烦恼，跟着节日一起狂欢。而初二年的儿童节，本不属于我们，可是，我们还是奈不住兴致，召集了几位女将，一起玩起了老鹰捉小鸡的游戏。虽然那天阴雨，地板很滑，可是快乐早已消磨了一切滑倒的疼痛。
月亮躲进了云里，月光穿破云隙向四周射去，把池水染得绚丽。水中有记忆的倒影，和那岁月的痕迹。我用手指在水上写下了个“乐”字，一笔一划，很快地便和水融合在了一起，其实也是，乐就是那么容易融入我们的。
我继续用闲散的心，漫步在诗意的夜里。
我忆起了曾经6楼的那个阳台。有多少人，在那里，跟着月光一起闲谈，一起述说自己的失意。三两成群，他们在那里倾诉着青春的苦恼，流下了苦痛的泪水。每当夜深人静的时候，总有人会在那里沉寂，享受着夜的静，夜的美，和自己那纷乱的思绪，也总有人，会上前去同她一道享受，消除着她的烦恼。
我总会静静的注视着，享受着如此温情的画面。
而今，许多人都各奔东西了。
月色降临，娇月嵌空，银光闪烁，世间万物，人间百态，尽显月色。 在这月光如水的月空下，有两个一高一低的身影在星湖公园里晃动。低的是我，高的是我爸爸。我们正在比赛跑步。爸爸穿着一双锃亮的皮鞋，两串钥匙随着脚步的节奏叮当作响，只见他步履轻盈、昂首挺胸向前奔跑着。而我则朝气蓬勃地紧随其后。月光如我们的陪练，一路伴随着我们，月光如拉拉队，鼓舞着我们加油，再加油。一圈、两圈……随着时间的推移，我们的脚步都逐渐变得沉重。“累了吧？小伙子。”爸爸挑衅地问着我。“哼！不累！”我逞强地回答。“那就继续跑吧”哐啷的钥匙声再次响起…… 其实，我觉得，父爱何须重如泰山，何须宽阔如海，陪儿子在月光下跑步，也是在用另一种方式来表现出父爱。作为儿子，能有如此地陪伴和体贴我的爸爸，更是倍感幸福。爸爸是家庭的顶梁柱，是我人生的导师和榜样。爸爸的工作很忙，但是，爸爸，能忙里偷闲，抽出宝贵的时间来陪我跑步，我深受感动。 我边跑边思考着。在月光下的爸爸，他的姿势是如此的标准，他的脸庞显得格外的和蔼可亲，晶莹的的汗珠一滴滴地从他的脸上“坠落”，“累了吧？我一看你就是不行的！”谁说的！我……我一点……也不累……”我气喘吁吁地回答着，脚像灌了铅似的。哐啷的钥匙声又顺着这银色的月光再次响起……这声音如号角激励着我勇往直前。 终于，在逞强了多次之后，我终于无法抵抗了，一头栽在草地上，舒适地躺着，伸着双手和双脚，形成一个小小的“大”形。而我的爸爸，也陪伴我倒在草地上，形成一个大大的“大”形。 两个“大”字形紧紧地连在一起，刻印在月光下的草坪上。青翠的草地上，皎洁的月光下，在我的记忆中，就如一塑永久的雕像，给我留下
夜单调的黑，却被那轮明月映衬得亲切可人.星璀璨的密集，更突显那轮明月的硕大美丽.虫鸣的交响乐，彰显那皎洁的月啊静谧可爱.它不似夏日朝阳，娇艳欲滴，释放自己的火热.它没有日上三竿的傲气，灼灼逼人.它不及夕阳的落日余晖，霞光万丈.它不过一轮月罢了，笼罩着我，让我陶醉，让我快乐.外婆家的门前，透过婆娑的枝叶能将那月亮看得透透的.我陪坐在外婆身旁，听她哼着小曲儿，时时穿插着田间青蛙的合唱.在那朦胧的月光下，我依偎着外婆，睡得格外的香.夏夜的天，发了脾气般的火爆，酷暑难耐.我叫嚣着难以入睡.床边多了一道人影，外婆哄说着，拿着蒲扇对我轻轻摇晃.窗外的月皎洁明亮，凝视着笼罩着我和外婆的月光，进入了梦乡.那样的梦，总是很甜很快乐.小时候我有个怪癖，总爱摸着外婆耳朵睡觉.有时扯得她生疼，可我总是改不掉.于是晚上外婆神秘地说：爱摸耳朵的孩子，月亮会下来割她的手指.从那以后，我不再看见外婆被扯红的耳朵.那月亮也似乎信守承诺，不来割我的手指.外婆家门前的路坑坑洼洼，不好走.在外婆背上，更加的颠簸难耐.她却游说我，满路的碎石子怕我踩滑摔倒.月光下，我拥靠在外婆的背上，柔和的光如同魔力的光束，我感受不到外婆身子的摇晃.很稳，很踏实.月光照耀，有位老人在慢慢地前行，生怕惊醒她背上的小人儿.树儿幌，虫儿鸣，星星闪，青蛙叫.童年里那首曲子，夜色里响彻不息.安稳的梦，月光下快乐甜蜜.（。
俗话说：“初一月缺，十五月圆.”可我并不是这样认为，套用一句古语“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全.”所以我并不认同这样的观点.我喜欢天空，我喜欢太阳，我也喜欢月亮，更喜欢从月亮下洒下的月光.我喜欢天空，因为它的深蓝，蓝的那么深沉.我喜欢太阳，因为它的光亮，光亮照射在地球上的每一个角落.我喜欢月亮，因为它让人捉摸不透.我也喜欢从月亮上洒下的月光，因为它的洁白、美丽，虽然它投下的白影并不像太阳那般的光亮，但是我就喜欢这淡淡的光影，在夜中照亮道路.我常常坐在皎洁的月光下，常常静静地看着月亮，常常在想月亮上到底会有什么呢？是否会有广寒宫，会有嫦娥呢？这天我一如既往地坐在自家门前的草地上，静静地赏月.突然眼前一黑，好像卷入了一个大漩涡里面似的，不久就落到了地面上，我睁开眼一看，我竟到了一个陌生的地方，一阵风吹来，感到十分的寒冷，不由得打了一个哈欠.这时我看了一下四周，冷冷清清的，没看见一个人，只看见有一棵月桂树，上面还有用斧子砍过的痕迹.我看到了有一座宫殿，都是用白色的石头修建成的，让人感到一阵阴凉，我看到了门匾上刻着三个大字“广寒宫”，我感到奇怪，难道我穿越时空隧道来到月亮上？正当我感到惊讶时，迎面走来一个穿着素白衣服的仙女，她手中抱着一只白兔，皮肤如雪，眼里透出一种淡淡的忧伤.她的身影让人感觉到很孤独，很寂寞.当我想问她时，她却对我说：我是嫦娥，欢迎来到广寒宫，我陪你到处走走吧.”我没多想就跟她走了.她带我参观了很多地方，跟我讲了很多事，正当我们准备共进晚餐时，我突然感到一阵眩晕，模糊中听到奶奶说：“快醒醒，怎么睡在草地上，会感冒的.”w 睁开眼，看见的并不是什么广寒宫，而是自己的家.心想那一定是自己坐在自家门前的草地上欣赏月光时睡着了，做的一个梦.我依依不舍的离开这皎洁的月光回家睡觉了.。
夜临了，我等待月的出现. 月一出，深色的天幕就淡了.月光穿过夜晚凉凉的空气.可我感觉不到月光直抵地面，也没有沐浴在如水的月光之中的感觉.儿时那如水的月光，哪去了？ 记得在我小的时候，每天最快乐的事情，要数在月夜中玩耍了.淡淡的月光总给我留下神秘的色彩，蔚蓝的天总给我无限的遐想，而脚下的影子，莫过于我最好的玩耍伙伴了.一句“月亮走，我也走……”的歌词让我在凉凉的月光下欢笑，尽情奔跑；一句“月有阴晴圆缺”让我在黑夜中等待，追逐月的痕迹；一首《月光曲》让我沉浸在柔和的月光之中，触摸月光的清凉. 同时，我也是个爱想象的孩子.想象“嫦娥奔月”的情形；“吴刚伐桂”的神情；想象萧何月下追韩信的心情.苏轼“把酒问青天”的无奈，还有李白“举头望明月”“举杯邀明月，对影成三人”的情怀…… 月光下，我有太多太多的回忆.而此时，我却无法像儿时那样沉浸在月光中遐想了. 月光，还是原来的月光，只是，现在见到的与以前的味不同了. 我好久没有好好的感受月光，感受月光下奔跑，思索的快乐.我，似乎已不被月光所占有了. 也许，我应在月光中浸泡，在蛙声中揉搓，在菊香中熏染，在秋风中吹晾，在雪野中漂洗……以找回那月光下的遐想.。
在这寂静的夜里，晚风吹得树叶沙沙作响，窗外的蝉声依旧不断，望者高高挂在天上的月亮，又勾起了我对您的思念。
苏轼曾经说过“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。可今晚的月亮又圆了，而您再也无法和我们团圆了。
外婆，您在天国过得还好吗？ 记得小时侯，每当暑假我去您那的时候。晚上，您总喜欢带我到村上的稻谷场上乘凉。
听着田里的蛙叫声，坐在皎洁的月光底下，您总让我依在您的怀里，用手中的蒲扇为涪抚帝幌郜呵佃童顶阔我扇风。一边扇风，一边诉说着您的往事。
您总说现在的日子越过越好了，和以前比起来现在的我们幸福多了。可我知道您很寂寞，生活虽好了，可您却少了舅舅和妈妈的陪伴。
他们总忙于自己的生意，而忽略了您，可您却从没埋怨过他们。您总自己默默地承受 外婆，您还记得吗？您在那月下的稻谷场不知给我讲过多少神话故事。
我可清楚地记得有“嫦娥奔月”“牛郎织女”“后羿射日”……外婆，您和我说过的故事，我仍记忆犹新，现在这些故事都成了我对您的回忆了 今晚又是十五了，月亮都比往年的圆。我又独自一人来到了稻谷场，这里的一切都还未发生改变，但却少了你在我的身边。
每当想到您再也无法陪我到稻谷场乘凉了；再也无法给我讲故事了；再也无法为我扇风了；再也无法看到您那慈祥的面容了；再也无法……总会让我情不自禁地流下眼泪来。作文 外婆，您在天国过得还好吗？是否一样也能看见这又大又圆的月亮？是否也和我思念您一样的思念我呢？现在夜深了，就要进入梦乡的我不知是否能看到你。
外婆，我真的好想你。
月光下的遐思滴答滴，听天空在哭泣，洗掉了一些梦埋藏在月光里.不知何时爱上了月光的皎洁，喜欢在平淡的月光下接受洗礼.曾经几时，看着月光，只是感到一份少有的清宁.而现在却又多一份感伤.是嫦娥对后羿的思恋？还是她独在月宫的清寒感染了我？不解.可当你独自漫步湖边，抬头仰望青灰的天空，那清雾缭绕的月光，和朦胧中一轮明月，才知使你独处伤怀的，是心中无法泯没的记忆. 因为哭过，笑容才灿烂.因为爱过，回忆才斑斓.大概是我与她的回忆太美好，而使我至今想起，仍旧心怀余悸. 她叫艺，人如其名，多才多艺.而我在她面前永远是绿叶，单调而平凡，而她却从不藐视我的卑微，仍旧以一颗充满热情活力的心包容着我.儿时的玩伴总是带来童年的快乐，可我与艺并非儿时的玩伴，却体味到了童年的天真、淳朴的幸福. 犹依记得暑假时，我和艺一起上晚课，放学时已经天黑了，而我一想起晚上的作业，便不愿意回家，艺总是在我心烦的时候，看透我，拉起我的手带我来到天桥下，坐在石阶上，我们随着徐徐的晚风，清吟儿时的歌谣：“长亭外，古道边，芳草碧蓝天……”偶尔，被隔楼的吵闹声打断，我们又心照不暄的望着天空发呆，也就在那时，我认识了上弦月，艺说，上弦月是相思的月，它会连接两地相思人的思念，使彼此不再孤单，渐渐的，习惯了在每一个没有艺的夜晚，抬头望月，或许只是一种心里的慰藉. 忘记了艺走的那一晚，天上是不是挂着一轮上弦月，只是记得那晚的月光一定很亮，很迷人，否则怎么会使我现在想起心里都暖暖的？ 如今，上过晚课，独自一人在淡淡的月光下，轻轻歌唱，偶尔闭上眼睛，感觉艺还在身旁.终于懂得了，如果月光需要一个形容词修饰的话，那应该是幸福的，因为只有在月光下，我才体会到，艺离我并不遥远，她就在我身旁. 月光下的遐想月渐明，照窗棂.月光柔和地洒在我的脸上.今晚赏月去！中秋节那天因下雨，月亮看不见，趁今晚月色如此美妙，我此刻补赏. 在我的印象里，古代的一些仁人志士，大多赏月时披着一件外衣.我没有.我双手 *** 口袋里，闷着头，一脸有心事的样子在街头游荡.今晚的夜，注定是黑的.黑也美，让人感到空旷寂寥.无垠的黑暗，铺垫着夜的背景.干干净净，十分静谧，只不过有一丝丝的微云.一张铁饼，发出闪亮，耀眼的黄里透着白的光，仿佛它才是天空的主宰！它也有那几丝的残缺，几丝的遗憾.不知为什么，看到如此美妙的月，总会让我想起诗词，不可避免的.苏轼那旷达的心胸，李白那深切的关怀，李煜那忧愁的心境.浮现在我的脑海，定格在我仰望的那一瞬间.月，你可知千百年来，文人墨客衷情于你，千丝万缕的情思寄托于你，思念存想沉醉于你.你是美的化身，不禁勾起人们无限的遐思……再一仰头，月亮躲进了云里，月光穿破云隙又一次映射到我的脸，是对我的奖赏么？旁边丝丝缕缕的微云开始慢慢流泻，轻轻地飘着，好似嫦娥飘逸的秀发，舞动的丝带.发生了微妙的变化，似乎是对我有感应了.古往今来，你是无数文人墨客常吟不衰的精品，是天涯游子肝肠寸断的寄托，是归心似箭人的思念和情感的知音.月色如浅唱，江火似流萤.你依然如此凄美，不动声色地笑看人间爱恨情仇，悲欢离合.透过深邃的夜空，那一层一层游离在你身边的银纱，一阵一阵地白.好似看到了广寒宫的冷气夺人，好似看到月桂树的伤痕累累，又好似看到苏东坡的深情凝望……月，被我看得怕羞了，被云层裹得结结实实，但仍是包不住那耀眼的白光，它隐隐透了出来.我突然想了，想起了我的外婆.似乎很多年没见到外婆了，自从来到这个城市，就没回去过.就算有节假日，也都是笑一笑就略了过去，竟然在这个如此富有诗意的夜，我特么地想起了我的外婆.外婆她老人家还好吗？生活得怎么样？我脑海充满了疑问.是啊，是得回去看看了，想起了外婆在哄我入睡时哼民谣时的场景……不知不觉，湿润了眼眶.人真是最复杂的动物，在这个如此诗情画意的夜晚，让自己想起了她.随后一想，当即释然，这也是人之常情啊.忽然间，一阵凉凉的微风轻拂过我的脸颊.到街上游了一圈也回到了家，会想这一切的一切，竟好像在做梦一般，我轻轻吁了口气.如水的深夜，独倚窗棂，在清凉如水的月光中，闭合双眸，静静地遐想…… 月光下的遐想皎洁的月光如期而至，但晴朗而沉寂的夜空下，却并不显的丝毫安静，来往的人流和各种交通工具，让狭窄的马路拥挤不堪.那么，既然人们活动的范围越来越小，为什么不创造一个更大的活动空间呢？ 我们首先想到的，便是迁徙到其他星球上. 距离地球最近的是月球，但是，月球周围没有大气层，不存在生命，也没有湖泊河流海洋等，因为月球的引力留不住空气和水或者已在阳光下蒸发掉了.因此，月球上没有地球人所能适应的自然条件. 其次是火星，关于火星两极是否有冰川这一说法，科学家正在近一步探究.火星表面存在着非常稀薄的氧气，但这难以使生命存活下来.然则，火星表面的人面雕像又作何解释呢？如果是风蚀作用，怎能如此凑巧的使之完全符合人的五官的正常比例.难道是其他生命的杰作？ 人们似乎很乐意将所有不可能解释的现象归结于外星人身上---尽管还没有得到初步的证实. 。